浅谈高职数学教育的认识与改革

论述了目前高等职业技术教育中数学教育的现状,分析了科技快速发展的背景下数学教育的作用,探讨了高职数学教育中应改革的教育思想、观念和教学模式等问题。     

高校创业教育系统的构建——基于协同学视角

协同创新作为一种全新的教育理念,为高校教育教学改革,尤其是创业教育指明了方向。基于协同学理论和大学生创业教育体系相互关系,分析了高校创业教育中存在的突出问题,从理念、内容、组织和政策四个层面构建了创业教育的系统模型。     

宏观教育视域下基础体育建设的思考

随着教育事业的快速发展,作为教育事业重要组成部分的基础体育,新的教育思想与教育理念也不断地被借鉴和利用,在一定程度上推进了基础体育教育的发展。从宏观教育角度对基础体育教育进行审视,分析当前基础体育教育中存在的问题,并提出对策。     

基于华氏宏观经济数学模型的高等职业教育动态投入产出模型

伴随着经济的发展和产业结构的变化,高等职业教育越来越受重视,高职教育的投入产出关系也引起了人们的关注。通过分析高职教育的投入产出关系,应用华氏宏观经济数学模型建立了高等职业教育动态投入产出模型。它对分析高职教育各项投入的效率具有实际意义。     

对大学生文化素质教育的思考

本文从高等学校文化素质教育的内涵和目标入手,阐述了在世纪之交加强大学生文化素质教育的意义,并结合实际论述了在我校实施文化素质教育的途径。     

高职教学质量监控与评价体系的探索与实践

本文在高职教育教学管理实际工作的基础上 ,针对目前高职院校教学管理的特点 ,提出了高职教育教学质量监控与评价的原则 ,创建了高职教育教学质量监控与评价体系 ,并进行了一系列的探索与实践     

论科学技术是第一生产力与教育的关系

本文以马克思主义政活经济学原理为基础,以“科学技术是生产力”为基本出发点,论证了“科学技术是第一生产力”这一论断的正确性。同时,笔者从马克思教育思想出发,对教育与劳动力再生产以及教育与科学技术再生产之间的关系进行了详尽的论述,并论证了科学技术对教育的反作用。     

我国高职教育的类型特征与提高教学质量的途径

在分析近几年我国高等职业教育蓬勃发展的大背景下,总结和概括了我国高等职业教育的内涵特征,提出了教学改革模式要实现由知识型学科倾向向素质型能力本位转变,教学改革的目标是建立能力为本位的课程体系的观点。同时,提出了深化教育教学改革,提高教育质量的思路、途径和方法。     

人为因素之机务维修工程师职业道德和职业应力

无论是国外还是国内,机务维修工程行业的性质和特点,决定了职业道德教育在机务维修工程行业建设中的重要地位和作用,机务维修工程师职业道德教育是机务安全管理系统（SMS）的重要保证。所以,深入开展机务维修工程师职业道德教育具有十分深远的意义。每月的5日是机务维修系统的安全教育日,安全教育的内容包括机务维护作风教育,机务维护作风教育是机务维修工程师职业道德教育的一部分。     

当前高校青年教师思想政治教育面临的问题及对策探析

受当前全球化浪潮的强势冲击和市场经济的负面影响,高校青年教师的思想政治教育面临一系列挑战,直接影响了高校思想政治教育的效果。要摆脱困境,必须坚持以人为本的教育理念,重视师德建设、创新教育方法、健全激励机制,切实增强思想政治教育的吸引力、说服力、影响力和感染力。     

小康社会教育发展目标浅析

从小康社会的本质出发,深入分析全面建设小康社会的教育目标,在教育经费投入不足,教育发展不平衡的方面进行了阐述,在此基础上,提出了适应全面建设小康社会的教育策略.     

中国民航学院法学本科教育的研究与思考——法学本科教育目的的探讨

在法学本科教育开创伊始,对其一系列问题急需进行全面的、系统的研讨,从而推动中国民航学院法学本科教育的发展和繁荣。对法学本科教育的教育目的进行了研究。     

上海机场集团教育培训学院成立

5月24日,上海机场(集团)有限公司教育培训学院揭牌暨新任中层干部培训班、基层科长培训班开班仪式举行。集团公司董事长吴念祖出席仪式并讲话,党委书记何卫国、总裁李德润共同为教育培训学院揭牌,总工程师、教育培训学院院长刘武君介绍了教育培训学院基本情况。与会领导向教师代表颁发了聘书,集团公司职能部门及各模块公司与教育培训学院签订了年度培训服务协议。何卫国、李德润为首批中层干部和科长培训班的学员亲自授课。     

信息化教育的隐忧及调试

计算机及其网络的使用使教育进入了信息化的时代。网络媒体使学校教育和社会教育发生很大的改变。通过对网络媒体的教育手段、教育形式、教育内容及教育后果的考察和研究，认为信息化教育存在巨大隐忧，应该通过加强人文教育来重构教育理念，消除信息化教育带来的负面影响。     

台湾高等技职教育体制对大陆高职教育的启示

台湾的技职教育在管理体制与整体发展方面,在办学主体与各个教育体系的衔接等方面体现出自身的特点.从办学形式与结构上看台湾高职教育,已经形成独立完整的教育体系,呈现出一种综合化的发展趋势.文章从分析台湾地区的技术与职业教育管理体制入手,提出了对大陆高职教育的启示:加强管理,建立完善的高职教育体系;规范建设,提高高职教育的质量和声誉;促进大陆高职教育与终生教育的接轨等.     

论现代教育技术实验设备的配置

当今世界,知识经济的迅速崛起,加速了教育技术现代化的步伐,为教学手段现代化创造了条件。为了抢占现代教育的制高点,应充分认识和理解现代教育技术的深刻内涵。现代教育技术实验设备的正确配置是有效发挥现代教育技术的前提。结合民航行业的特点,从培养更多更好的民航精英的目的出发,就现代教育技术设备配置进行了探讨。     

高校思想政治教育的新路径探寻——基于习近平青年教育思想的思考

习近平关于青年教育的重要论述,为教育改革明确了全新的方向,更为高校的思想政治教育提供了思想方面的引导。鉴于此,介绍习近平青年教育思想的内容,把握该思想的核心与重点;分析当前高校思政教育中习近平青年教育思想应用的现状,明确教育需要解决的问题与方向;最后归纳出习近平青年教育思想与高校思想政治教育融合的路径。通过发挥习近平青年教育思想优势,进一步提升高校思政教育质量,提高大学生思想道德素质。     

教育产业化之我见

随着我国加入世界贸易组织，教育作为一种服务向世界开放，国外很多教育机构看中了我国庞大的教育市场，并积极努力在我国投资办学，教育产业化成了一个热门话题。教育产业化及其引发的各种社会问题引起广大社会学者、教育家及经济学家的高度重视，从经济学和社会学的角度对教育产业化的利弊得失进行分析和探讨，在教育产业化的大趋势下，正确理解教育产业化，走出教育产业化的误区，促进教育产业化的良性发展，是教育兴国的大计。     

嵌入式控制在教育应用中的实现

从嵌入式系统概述、嵌入式控制系统与PC控制系统在教育应用上的比较、嵌入式控制系统在教育应用中需要的技术基础、嵌入式控制系统在教育上的应用实现等几个方面对在教育应用中的嵌入式控制系统作了一定的阐述;文章主要针对我国现在计算机的普及情况,对嵌入式系统给教育带来的影响作了一些分析和探讨.     

传统文化视域下思想政治教育方法的继承与超越

人类自进入文明时代以来就开始了思想政治教育抑或是道德教育、思想教育、政治教育的探索。奠基于中国传统文化的"思想政治教育",带有本土国家深厚的文化烙印。中国的传统文化是一种崇德文化,其蕴含的思想政治教育方法内敛沉稳,多见于儒家学派思想家的言论著述中。先哲们在修学、实践的过程中积累了大量的教育经验并流传至今,为开展思想政治教育提供了积极启示。新时代的思想政治教育仍然需要立足中国传统文化的语境,不断发掘创新教育方法。