外事口译中的显化现象及分析研究——以2018全国“两会”李克强总理记者会上讲话交替传译为例

显化的概念最早由法国学者Vinay和Darbelnet提出。近年来,国内外学者针对翻译领域显化现象的个案研究、语料库考察以及心理语言学的验证作了许多研究。以2018全国"两会"李克强总理记者会上讲话的翻译为例,从微观角度出发,采用语篇分析法从七个方面对外事口译的显化现象进行归类研究,以期对外事口语翻译显化现象的深入研究提供一些借鉴。     

语言学与语言教学纵横观

多年来语言学研究与语言教学的实践表明,外语教学的良好成就离不开语言学界对于语言共性的深层理解。根据当今语言学的特点和观点,通过语言变体之分析,阐述了语言的体系或结构,指出了语言学的发展趋势以及语言教学的理论依据。     

名物化后缀-t/sion在科技英语中的应用研究

以英国国家语料库、交大科技英语语料库分别作为参照语料库和观察语料库,从语料库语言学的角度分析了科技英语中名物化后缀-t/sion的使用情况。通过对比名物化后缀-t/sion与-ment,-ness,-ity在两个语料库中的使用,发现:科技英语文本中名物化词汇使用较多,其中以-t/sion转换而来的名物化词汇在科技英语词汇中的使用最具典型性;语义层面,该名物化后缀主要用于描述科技领域中的各种现象、操作步骤和事物性质。     

基于批改网语料库的英语写作研究

网络语料库是极其方便的语言学习和研究资源,在英语写作和教学中引入网络语料库是现今外语教育的新趋势。在简要介绍句酷批改网语料库的基础上,着重对其在词汇用法、同义词辨析以及语法方面的操作和应用进行详细地介绍,使更多的英语学习者熟悉和掌握这一网络语料库的使用,为其英语写作提供一定的帮助,同时为英语教学和研究提供参考。     

汉英拟人对比研究——认知语言学视角

研究汉、英两种语言拟人之现象,折映出中、英两个民族在认知上的异同。通过语料收集、统计的方法观察拟人在汉英两种语言中的使用情况,并找出其在两语中所表现出的差异;利用认知语言学的理论通过转换多个视角对其进行分析,阐述拟人在汉英两种语言使用上的异同。     

起始年龄与二语语言能力相关性研究

近年来,中国的外语学习出现了低龄化的趋势,各种双语早教班和幼儿园的出现似乎在提醒人们,外语学习越早越好。语言习得关键期假说也成为二语习得领域的研究重点之一,语言学者们在外语学习的起始年龄对外语学习效率的影响力方面无法达成共识。在对比分析关键期相关研究的基础上,通过实证研究试图证明不同年龄开始接触英语的学习者在语言能力方面并没有显示出明显的差异,关键期假说不适用于主要基于学校教学的外语教学。     

基于COCA语料库的英语近义词差异性研究——以confess等近义词为例

英语中有大量的近义词,近义词辨析一直是英语教学的一大难题,基于语料库的辨析方法为传统的基于直觉判断的辨析方法提供了一种有效的补充。利用当今世界上最大的平衡语料库美国当代英语语料库(COCA),对一组表示"承认"的近义词:confess,admit和acknowledge进行差异性调查,研究发现该组近义词在语域、搭配、语义韵和类联接方面均存在明显差异。     

利用认知原型探讨语感的培养

语感在语言学习与应用中的地位和重要性不言而喻.认知原型范畴理论依据家族相似性建立起来,为语感的培养提供了理论基础和参考.本文利用认知语言学中的原型理论探讨语言学习中语感培养的问题,并提出语感培养的几个方法,有助于大学英语的学习.     

语法化视角下的混合语的发展

洋泾浜语和克里奥尔语都是一种混合语,洋泾浜语经过发展最终形成克里奥尔语属于社会语言学范畴,语法化是从语言的历时演变解释语言共时平面上的变异,常被定义为一个词语或若干个词语成为语法语素的过程,这属于认知语言学范畴。从洋泾浜语到克里奥尔语的发展变化往往体现在语法化中并对语法化产生一定影响。本文旨在研究洋泾浜语和克里奥尔语的发展和语法化的关系,这对语法化的研究有指导意义。     

航空飞行英语中的EGP+ESP模式分析

EGP和ESP是应用语言学领域英语教学的两大主流。航空飞行英语应属ESP范畴。随着我国民航业的迅速发展,培养兼顾飞行专业英语和通用英语语言运用能力的职业航空复合型人才是满足学习者自身需求和推动我国民航业与世界接轨、学习国外先进经验和技术的迫切需要。本文分析了EGP和ESP在飞行英语教学中的关系和作用,探索如何将EGP与ESP相结合以达到满足学习者职业需求的目的,分析了EGP+ESP实施中的一些问题。     

从心理过程论听力应试

从心理语言学研究理论出发,把对交际心理过程的讨论限定在与听力活动有关的解码、理解和反馈阶段,同时提出了平时知识积累和语言技能的重要性,并在不同的阶段提出了一些听力解题方法,还论及了一些话题和场景的标志性词语,以及对话中第二说话者的重要性等。     

套语和模仿在外语学习中的作用

通过使用应用心理语言学理论,结合观察,分析描写了模仿和套语在外语学习的初级阶段所起的作用——有助于外语学习者超越自己的语言能力,具有积极的心理作用,为语言学习的创造性高级阶段打下一定的基础。     

外语习得过程中跨文化交际失败的实证性研究

为适应全球化以及国际化时代的需要,外语人才必须具备跨文化交际能力。使外语人才提高全球化意识,掌握跨文化交际时所需要的应用语言学理论,是外语教学急需解决的一项课题。本研究以日语学习者为例,从应用语言学的角度出发,围绕着＂邀请＂场面,对不同人物进行调查并进行分析,发现日语学习者进行跨文化语言交际时,在礼貌原则、会话合作准则、同形异义词以及敬语使用中出现的各种障碍,并提出补救性措施。     

学术英语写作中的人际元话语研究

借助文体类型分析理论,探讨社会科学和自然科学学术领域英文论文中人际元话语的使用特点,对比研究情态词、推测副词和态度标记语这三种人际元话语模式在这两类学术论文中的使用频率,结果表明语篇所使用的人际元话语是由文章的类型决定。本研究对于社会语言学和特殊用途英语写作教学具有参考意义。     

流体力学深度学习建模技术研究进展

深度学习技术在图像处理、语言翻译、疾病诊断、游戏竞赛等领域已带来了颠覆性的变化。流体力学问题由于维度高、非线性强、数据量大等特点,恰恰是深度学习擅长并可以带来研究范式创新的重要领域。目前,深度学习技术已在流体力学领域得到了初步应用,其应用潜力逐渐得到证实。以流体力学深度学习技术为背景,结合课题组近期研究结果,探讨了流体力学深度学习建模技术及其最新进展。首先,对深度学习技术所涉及的基本理论做了介绍,阐释流场建模中常用深度学习方法背后的数学原理。其次,分别对流体力学控制方程、流场重构、特征量建模和应用等几个典型的人工智能与流体力学交叉问题应用场景所涉及的深度学习技术研究进展进行了介绍。最后,探讨了流体力学深度学习建模技术所面临的挑战与未来发展趋势。     

航天器自动化测试语言的设计与实现(英文)

航天器自动测试系统是基于各种测试标准的航天器综合测试信息化系统,测试语言是关于各种测试标准描述的形式体系,是提高测试效率的重要手段。在我国多航天器测试的新需求下,航天器测试语言的研究已成为航天器测试领域面临的新挑战。结合当前的测试需求,本文提出了一种高阶航天器测试语言CATOL(China Aerospace Test and Operation Language),介绍了语言的组成结构。为了刻画和定义航天器测试过程,给出了该语言子集 CATOL-PR的语法和操作语义,实现了该语言的原型系统。该语言可促进国内航天器测试的标准化工作,提高测试人员工作效率,使航天器自动化测试工作得到进一步发展。     

基于Simulink的机载PD雷达系统的建模与仿真

利用计算机仿真技术的可控制性、可重复性、安全性、经济性、无破坏性等特点与优势进行仿真与效能评估,是当前和未来雷达与电子对抗领域研究中的重要手段.它克服了了别的仿真软件利用高级语言编写复杂,时间长的不足.介绍了基于matlab/simulink的机载PD雷达系统的建模与仿真的方法以及信号产生和处理的仿真过程.     

基于统计语言模型的译文选择方法

机器翻译是把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。其中，源语言词汇的译文选择直接决定机器翻译的质量，是人们关注的难题。本方法以信息论和计算语言学为理论基础，充分利用了日语分析生成的句子结构信息和语言模型提供的统计信息，来解决机器翻译中歧义词的译文选择问题。将该方法用于日汉机器翻译系统的译文选择实验，具有良好的译文选择性能。它的特点在于利用了日语分析的句法信息，使译文选词的质量得到明显改善。     

程序设计语言—JOVIAL简介

1.概述JOVIAL 语言是一种高级程序设计语言。它是美国空军航空电子工程的产物。从一九五八年至今,JOVIAL 语言一直是航空电子工程主要编程语言。近三十年来,它先后被用来完成 SAGE,SACGS 等大型航空作战及控制系统。在此期间,根据工程中出现的问题及所获得的经验,JOVIAL 语言历经了多次修订,至今,它已成为一种适用面广,功能强的实时编程语言。在 JOVIAL 语言发展的过程中,出现过许多 JOVIAL 版本。其中,有影响的版本有 J3,J3B,J73等。最新的版本是一九八四年颁布的 JOVIAL(J73)。JOVIAL 语言的各种版本已在多种机器上实现,并在许多领域内得到了广泛的应用。典型的应用领域有航空电子,控制及指挥以及导弹飞行控制等。     

学术技术带头人

杨欣欣，教授，中共党员，郑州航院外语系党总支书记。1989年毕业于河南大学外语系，1994年获得北京航空航天大学外语系语言学与应用语言学专业硕士学位，1989年到郑州航院从事英语教学工作至今。