也论思想政治教育的人文关怀

加强思想政治教育的人文关怀是以人的发展为本,符合人的本性。不仅是思想政治教育自身发展的内在要求,也是和谐社会发展的需要。思想政治教育要转变教育方式,注重学生个性化教育,提高整个教育的效果。     

思想政治教育与知识教育的关系

思想政治教育与知识教育是统一的整体,二者密切相关。知识教育是思想政治教育的环节与载体,思想政治教育必须经由知识教育,但是又不能囿于知识教育。但在实践中,思想政治教育与知识教育有机结合却是一个往往被人们忽视的问题,存在片面重视知识教育或片面重视思想政治教育的现象,要辩证地处理好二者的关系,把传授知识与进行思想政治教育结合起来。     

当代网络思想政治教育面临的矛盾

随着网络传播技术与信息技术的高速发展,网络给人们的生活带来了巨大的变化,丰富的网络资源在给人们带来正面影响的同时,也给人们带来了许多的负面影响.思想政治教育工作者可以利用计算机网络,依据传播学与思想宣传的理论与方法对人们进行思想政治教育,但在进行网络思想政治教育过程中,矛盾普遍存在于教育的整个过程中,如虚拟与现实,主导与自主,一元与多元,规范与自由,他律与自律等矛盾始终贯穿于整个教育之中,这些矛盾的存在与发展为当代网络思想政治教育工作提出了挑战.论文认为,思想政治教育工作者面对网络媒体的现实挑战,应该建立一套科学有效的应对方法.     

高校思想政治教育与心理健康教育结合路径研究

本文围绕高校思想政治教育与心理健康教育结合路径方面,分三个方面进行分探讨,寄希从思政教育中提升大学生心理健康水平,从心理健康教育课程知识中充分挖掘并提高大学生的法治意识、责任意识、人文素养等,通过思想政治教育与心理健康教育相结合,进而转化为中国社会主义核心价值观教育体系中具体、生动的教学载体,培养高校大学生的正确价值观,提高大学生的心理素质水平,培养爱国主义情怀。     

试论新形势下大学生的思想政治教育

本文通过分析当前在建立社会主义市场经济体制的新形势下,大学生思想政治教育存在的主要问题,进而从思想政治教育的内容、途径、方法、队伍建设等方面对如何加强和改进大学生思想政治教育作了较为深刻的论述。     

高职院校学生思想政治教育工作探讨

论文在对桂林高职院校学生思想政治状况、生活状况、学习状况充分调研的基础上,探讨目前高职院校学生存在的问题,从高职院校的教育形式、校园文化建设、传统文化教育及校园活动等方面做了深入分析,提出了有效开展高职院校学生思想政治工作的建议。     

换位思考——谈思想政治教育效果

高校肩负着培养和造就社会主义事业建设和接班人的要使命,思想工作在青年学生综合素质的形成和提高中着重要的地位和作用。笔者主要从学生角度谈谈提高思政治教育效果的几点思考和启示。     

开展大学生思想政治教育工作思路探讨

本文结合大学生心理特点和思想现状,综合分析了当前世界格局风云变幻、国内社会进一步发展、改革的不断深化与当代大学生思想发展的状况。在新的形势下开展大学生思想政治教育工作,必须要更新观念、与时俱进,因此,以新的思路和创新的工作精神加强和改进大学生思想政治教育已显得尤为重要。我们感受到以新的工作思路开展大学生思想政治教育工作必须充分体现与和谐社会、市场经济、改革开放、网络化社会都适应的新时期特点。     

开展大学生思想政治教育工作思路探讨

本文结合大学生心理特点和思想现状,综合分析了当前世界格局风云变幻、国内社会进一步发展、改革的不断深化与当代大学生思想发展的状况。在新的形势下开展大学生思想政治教育工作,必须要更新观念、与时俱进,因此,以新的思路和创新的工作精神加强和改进大学生思想政治教育已显得尤为重要。我们感受到以新的工作思路开展大学生思想政治教育工作必须充分体现与和谐社会、市场经济、改革开放、网络化社会都适应的新时期特点。     

大学生思想政治教育融入课堂教学实践研究

大学生思想政治教育作为高等院校德育工作的核心,在不断探索不断发展中取得了不少的成绩,但当代大学生所表现出的行为养成和道德素质等方面的问题仍然突出。在新形势下,只有把大学生思想政治教育融入课堂教学实践,才可以提高大学生思想政治教育的实效性,从而使大学生树立新观念、探索新方法、开启新思维。本文就大学生思想政治教育如何融入课堂教学实践提出了相应的模式。     

开展专业技术学院的思想政治工作

思想政治工作是学院教育的重要组成部分,本文从不同角度阐述了加强学生思想教育的重要性及一系列富有特色的思想政治工作方法。     

加强和改进高校农村大学生思想政治教育的措施刍议

面对国内外形势新变化,针对农村大学生思想政治教育工作在内容、方法、机制、手段等方面还不够适应,存在不少薄弱环节。本文从根治社会问题、加强政府引导、形成教育合力、普及心理健康教育、转变就业观念等方面提出解决农村生源大学生思想问题的建议。     

从“话语系统”来探讨大学生思想政治教育的着力点

教育者与被教育者是思想政治教育活动中最基本的两个要素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望,它们之间的欲望矛盾直接影响思想政治教育的效果。本文基于对话语系统的分析,探讨大学生思想政治教育的着力点,为有效提高大学生思想政治教育工作的实效性提供一些参考。     

从"话语系统"来探讨大学生思想政治教育的着力点

教育者与被教育者是思想政治教育活动中最基本的两个要素,两者不同的话语系统体现着不同的权利和欲望,它们之间的欲望矛盾直接影响思想政治教育的效果.本文基于对话语系统的分析,探讨大学生思想政治教育的着力点,为有效提高大学生思想政治教育工作的实效性提供一些参考.     

新时期高校思想政治工作者应具备高素质能力

加强和改进高校思想政治工作,实现思想政治教育任务,完成培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人这一历史重任,提高思想政治工作的实际效果,实现教育与管理的科学化和现代化,思想政治工作者应具备良好的政治素质、较高的文化素质、坚强的意志品质和较强的能力素质.     

新时期高校思想政治工作者应具备高素质能力

加强和改进高校思想政治工作,实现思想政治教育任务,完成培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人这一历史重任,提高思想政治工作的实际效果,实现教育与管理的科学化和现代化,思想政治工作者应具备良好的政治素质、较高的文化素质、坚强的意志品质和较强的能力素质。     

"以人为本"理念下的思想政治教育工作

"以人为本"为核心的科学发展观的提出,给新时期思想政治教育工作带来新思路。思想政治教育同样要树立"以人为本"的新理念,要以培养人的成长成才为目的,服务于建设中国特色社会主义的大局,维护人民群众的合理利益,最终促进人的全面发展。