“四、五”套办工作总结

我校是国家教委八五年七月批准在中专的基础上试办五年制技术专科的三所试点学校之一。试办五年多来,在国家教委、航空航天部教育司和省教委领导下,经过全校师生员工共同努力,这种四年制中专与五年制专科套办的新学制已走完了一个周期。套办后的第一届中专生234名已于八九年暑期毕业,首届五个专业160名专科生于九零年暑期毕业。五年来,我们经过四次二年级后的大中专分流和三次三年后的二次分流。现在在校的有七个专业13个大专班,共有专科生435人,占全校学生总数27.3％。     

关于中专语文教学改革问题的一封信

作为我司一项工作研究课题,中专语文教改经历了四年的准备(84—88年)和三年的实践(88—91年)已有了初步成果——七省市八位正副主编已经选定,四册教材的书稿今年年底可交给出版社,92年秋季可以供书。 去天津铁路工程学校观摩语文教材的各地中专语文教师接连不断,罗金忠和高峰二位老师工作繁忙,很是辛苦。教改成果在该校也在现有条件下得到了最大限度的推广。     

谈谈我的学习和工作

四年的中专学习就要结束了,在即将走向工作之际,我的心情很激动,想了好多。长时间地和同学们在一起学习工作,互相帮助,共同进步,朝夕相处情深谊长,我很想和大家谈谈心,谈什么呢?今天就借此一角谈谈自己四年来的学习,工作吧。 四年来,在老师们的亲切教导下,同学们的相互帮助中取得了一点成绩:一九八五年陕西省首届中专系统“高等数学”竞赛荣获一等奖;一九八六年全国首届中专生物理竞赛在陕西赛区中获得理论,实验双第一、一等奖,同时名列全国并列第一;一九八六年“全国青少     

五年制高职教育的回顾与探索

我校是从1985年在原全国重点中专的基础上,通过实行“四五套办”模式,进行五年制高等职业技术教育试点的。经过10余年的试点,我们取得了一些经验,也走过了一条曲折的而坚难的道路。今天,当我们的优秀学生已能够在校内圆“大学梦”的时候,我们遇到了来自市场经济发展和扩大试点同行的挑战。在重点中专试办高职(班)无疑给高职教育发展注入了生机和活力,但随之带来的是中专校由于渴望办高职的不稳定和五年制高职的特色与生命力等问题。在此,笔者想通过对五年制高职试点过程的回顾及发展现状的考察来谈谈有关问题:     

在使用新教材中进行教学改革

长期以来,中专政治课都没有适合中专特点的教材,“文革”前我们有时借用高中政治课本,有时学习马列主义原著。十一届三中全会以来,我们是借用高校的课本,我们招收的学生是初中毕业生,高校课本的内容,大大超过学生的实际水平,学生自学看不懂。政治课     

赴美考察的几点见闻

1989年4月我部由各有关单位共6人组成的质量考察小组赴美进行了为期三周的质量管理和适航性管理的学习考察。在这期间我们访问了美国通用飞机制造协会(GAMA)和联邦航空局(FAA)两个总部,考察了飞机、发动机和     

探索以培养能力为主攻目标的中专语文教学模式

理工科中专学校开设语文课毕竟不同于中学的语文课.一是课时少,一周仅仅三至四课时,有的班一学期实习多达五六周,一学期下来,语文课时不过是五、六十个课时.二是学生普遍不重视语文课.因此在这种情况下,如何激发和调动学生对语文学习的兴趣与积极性,如何在有限课时下,培养学生综合语文能力显得非常重要.这就让我联想起几年前国家教委原职教处长杨仲雄同志就中专语文教学改革说过这么一段话:“我们要通过语文教学来提高学生语言文字的表达能力,提高文化素养,提高艺术欣赏层次,提高认识世界的能力,提高精神文明的程度……”.我认为这段话言简意赅地说明了中专语文教学改革的努力方向,具体而明确.我在近几年语文教学改革中以培养和锻炼学生的综合语文能力为主攻目标.在“多读、多写、多修改、多谈讲”方面作了一些尝试.     

语文教学改革尝试

1992年我在任课的三个班级中,试行了语文考试改革并制定了改革方案。此方案已在学校主管部门备案同年该方案在陕西省中专教育信息报发表,于1992年正式实施。 1992年9月我向机9220、机9221、机9222三个班的学生宣读了语文考试改革方案,要求学生根据方案的要求认真执行。在两年施过程中,我大胆尝试,大胆改革。受到学生欢迎。     

美国质量专家所见到的日本质量实践——一个美国研究小组对日本一些高技术公司考察后的感受

美国一研究小组对日本七个高技术制造公司(Nippon Denso,Toyota Motor Co.,Sharp,Fuji-Xerox,NEC,Texas Instruments,Ricoh)和三个行业机构:日本质量管理协会(CJQCA)、日本标准化协会(JSA)、国家计量研究试验室(NRLM)进行了两周的考察,目的是学习了解日本工业     

考察美国航空产品寿命和可靠性的收获

一九八五年十一月,我们对美国七个公司(ARINC航空无线电公司、BENDIX航空电子公司、VICKFRS液压附件公司、TCM小发动机公司、BEECH小飞机公司、CESSNA小飞机公司、KING RADIO电子仪器公司)的产品使用寿命和可靠性进行了考察,另外还访问了通用飞机制造商协会GAMA、联邦航空局FAA总部和FAA在KANSAS CITY的小飞机适航批准中心。通过考察和访问,我们     

我们是怎样开展英语协会活动的

众所周知,面向现代化、面向世界、面向未来是我们改革中专外语教学工作,更好地培养外语人才的主要目标。如何配合外语老师课堂教学、搞好学生的第二课堂活动,是我们英协成立以来一直从事和完成的主要任务。 我校英协从一九八五年成立到今天,已经有六年了,现有会员七十四人。会员的吸收是要经过一定水平的考试,可以说是全校英语学习最好的学生所结成的一个学生社团。西航英协,在我校现已小有名气,每次外国专家来访,总要抽时间为我们会员就某一专题举     

培养中专学生学会利用图书馆

图书馆是学校教学及其它工作的重要组成部分,丰富的图书资料,是学生们汲取知识,增长智力的宝库,也是培养人才的课堂,我从七年的流通工作中观察到绝大多数中专学生不会利用图书馆,甚至有的学生在校四年期间从未到图书馆借过书,而且大多数学生不会熟练的查目录,至于文献检索能力就更谈不到了.这样就造成一些学生看书很盲目,借一本书要花很长时间甚至整个下午都泡在借书处,白白浪费了大好时光.如果同学们都学会了利用图书馆,掌握了选择、检索图书资料的技能,对充分利用图书资料来提高自己的知识水平是有很大帮助的.     

针对学生特点,改革教学方法

我校招收的是初中毕业生,对于大多数同学来说,无论是将来走向社会独立工作,还是应付以后的学习,初中所学的语文知识是远远不够的。但中专既不象高中那样把语文作为重要科目全面系统地学习,以便进一步深造;又不象大学文科那样作为一种专门学科分门别类研究。这就要求老师针对中专语文教学的特点来进行改革,在时间少,任务重,难度大的情况下,形成自己的一套教学体系,以便更好的教书育人。广州会议制定的《中等专业语文教学大纲》中明确指出:“使学生的语文基础知识和基本技能达到相当于高中水平,并适应培养专业的需要,加强听、说、读、写和思维能力的训练,开发智力,培养能力,丰富知识,开阔视野”。根据以上这些精神,面对中专语文的实际情况,在教学中,我大胆进行了一些改革尝试,收到了一定的效果。     

以歼七机创优为目标 开展质量管理的改革

我们成都飞机公司自一九七九年整质验收合格之后,为巩固整质成果,提高质量管理水平,提高产品质量,开展了全面质量管理。七年多来,在推进全面质量管理方面,我们经历了两个过程,一是宣传教育、全面普及,突出     

带毕业设计的点滴体会

毕业设计是学生在校学习期间比较重要的教学环节。它对检测学生分析问题与解决问题的能力,对于他们的口才和应变能力,乃至社交能力的培养都有着其它教学环节无法比拟的重要意义。因此怎样组织好毕业设计?如何使得学生在短短的两个多月里得到较大的收获?对于专业课教员无疑是个重大课题。需要我们大家去认真的讨论,探索和总结经验。在过去的七届毕业设计中,作为带队老师,我有自己的一点儿愚见拿出与同行们一起探讨。     

西安航空技术高等专科学校招生简介

西安航空技术高等专科学校座落在著名古都西安市.隶属于中国航空工业总公司.学校的前身西安航空工业学校始建于1956年,是我国较早的航空院校之一,1980年被确定为全国重点中专学校,1985年经国家教委批准升格为高等技术专科学校,是全国最早三所招收初中毕业生,试行四年制中专与五年制大专两种学制套办培养模式的学校之一.即新生入学两年后,有60%左右的学生分流进入大专班再学习三年,毕业后发给大学专科毕证书,其余学生再学习二年,毕业后发给中专毕业证书.由于在教学和学制设置中引入竞争和分流机制,教学质量得以充分保证,另外还招收高中生大专班.建校以来,我校已为航空系统和各行各业培养了8700余名高、中级技术人才.现有在校生近2700名.     

三年级学生思想状况的调查

我校从一九八五年暑假起,依据国家教委的决定,试行四年制中专和五年制大专套办。今年暑假,对八五届招收的学生进行了首次大中专分流,在两年全面考察的基础上,根据“学生德、智、体、美的不向情况,分成不同层次,合理培养人才”的原则,分别有150名学生     

陕西省中专教育研究会成立

陕西省中等专业教育研究会于1987年10月28日在西安成立。出席成立大会的有我省71所中专及高教局、农牧厅等厅局负责同志,省中专学校13个课程教研会(协会)负责人共一百余人。会议讨论通过了省中专教育研究会章程,选举产生第一届理事会,推荐了各常设机构     

用离子交换法回收铬酸

废铬酸的回收是一个新事物。我们在工厂党委和车间党支部的领导下,坚持独立自主、自力更生的方针,克服了各种错误思想,在有关单位的大力支持下,经过一年多的努力,于去年三月份回收利用成功。将回收的铬酸用于生产,产品质量良好。得到了变有害为有利,化废为宝的效果。我车间七个含铬酐槽,铬酸为主要成分,过去平均每年需要五吨铬酐。这七个氧化槽随着使用时间的增加,槽中有害阳离子三价铬、三价铝、二价铜、二价镁等逐渐增多,严重影响产品质量,槽液不易调整,只得把整槽溶液倒掉,重新配制新槽液。这不仅污染了环境,     

再谈关于中专教育的一点看法

1988年,本人撰写了《关于中专教育层次的一点看法》发表在当年的《航空教育》第四期上,文中曾对中专教育存在的问题及解决办法提出了管见.时隔六年,改革开放的大好形势对深化中专教育改革起了极大地促进作用.全国职业技术教育蓬勃发展,中专教育做为职业技术教育的重要组或部分取得了长足的发展.截止1993年底,全国正规的中等专业学校已由1978年的1714所(不含中师)发展到2984所,在校中专生已由52.9万人,增加到174万,学校的办学规模也得到了扩大,校均学生数由308人增至584人.1991年国家教委发出教职司[1991]1号文,历经二年多时间,在全国中等专业学校开展了全面的办学水平评估工作.按照国家教委制定的评估标准,通过评估合格的学校有1500所,其中有220余所被国家教委评定为国家级重点中专.我航空系统的成都航校就是其中之一.这两年的中专学校的办学水平评估,对各中专校的办学投入、教学管理、师资队伍建设、提高教育质量等都起到了极大地促进.以成都航校为例,通过评估活动,学校新征地30余亩,修建了有400米标准跑道的运动场及图书馆大楼.大庸航校也建起了含图书馆的综合楼,办学条件明显改善.近两年,国家对中专学校的有关政策也适当放宽,允许中专学校扩大委培及自费生比例,各中专校抓住机遇扩大招生,以发展