浅谈高职院校贫困生的心理问题及对策

随着高职学院贫困生的增加，高职院校贫困生的心理问题也日益引起人们的高度重视。针对贫困生主要存在的自卑、焦虑、孤独和嫉妒等心理问题，帮助贫困大学生更新贫困观念、完善贫困生的经济资助体系、建立贫困生的心理贫困防御机制和营造良好的校园文化氛围四个方面是解决高职贫困生心理问题的主要对策。     

高职院校贫困生现状调查与对策分析

高职院校贫困生是高职院校的一个相对特殊群体,也是高职院校长期以来的工作重点之一。通过对某高职院校贫困生进行调研,分析高职院校贫困生存在的主要心理问题,提出改进心理现状的相应对策,做好高职院校贫困生的思想政治教育工作。     

高校贫困生界定机制改进策略研究

随着国家对高校贫困生资助力度的不断加大，贫困生的界定成为高校在资助工作中亟待解决的问题。如何界定贫困生，事关国家政策的落实和高校的稳定。文章从高校目前通行的贫困生界定模式人手，分析各种模式的优缺点，在此基础上结合实践提出了一套贫困生界定机制的改进策略。     

经济困难大学生就业问题分析及援助对策——以广西高校为例

通过对广西区内5所高校1500名经济困难学生的就业意向、就业影响因素、就业支持与援助现状及满意度等方面进行调查,分析了影响经济困难学生就业困难原因以及学校在家庭经济困难学生就业援助方面存在的不足。提出通过加大对贫困生的资助力度,建立、完善包括经济困难大学生就业援助基金在内的经济资助体系;加强生涯规划和就业辅导课程建设,提高生涯规划和就业辅导课程的实效性;加强经济困难大学生心理健康教育,帮助树立正确的就业观;整合资源,建设完善学生职业能力培训体系,提高经济困难学生综合职业素质等措施,帮助提高经济困难学生就业水平和就业质量。     

发展性资助视域下贫困大学生社会主义核心价值观培育探析

随着扶贫力度的不断推进,精神扶贫也愈加突出。扶贫更要扶智成为目前高校贫困生资助工作的重要方向。文章就如何利用发展性资助工作,渗透社会主义核心价值观培育进行积极的探讨,并从实践中总结了培育贫困大学生社会主义核心价值观的经验,具有实用参考价值。     

“家—校—社”协同下高职院校助学贷款风险防范机制

高职院校在贫困生助学贷款的实施起步较晚,特别在助学贷款的管理、审核、发放和贷后追缴等面临着不小的压力和存在许多问题。通过对高职院校助学贷款管理工作中风险的成因进行分析,希望在高职教育模式下以"家庭—学校—社会"三者的协同合作,来构建一套具有高职特点的助学贷款风险防范机制。     

国家航天标准体系建设研究

随着国家对标准化深化改革的推进,越发突出标准的需求导向、政府供给和市场供给相结合的指引。首先从标准体系定义与内涵理解入手,分析了现有的国内外有关航天标准体系情况,梳理了中国航天标准体系建设的需求、思路,以及技术体系和工作体系两大基本要素,最后着重分析给出了细化要素,提出了面向航天产业发展的国家航天标准体系结构,为中国航天标准化工作发展提供借鉴,促进航天产业质量提升,支撑和保障中国航天健康、快速和可持续发展。     

未来智能跨域弹性防御体系展望及关键技术分析

智能化赋能、全维度攻防、弹性分布式协同已经成为未来攻防对抗作战体系发展的重要方向,面向未来全域立体攻防体系对抗,本文全面分析了未来智能跨域弹性防御作战需求,提出了未来智能跨域弹性防御体系构建思路和发展趋势,分析了智能化跨域弹性防御作战的关键技术,以支持未来智能跨域弹性防御作战体系建设。     

建立航天器环境工程技术标准体系问题的探讨

本文论述了为什么要建立标准体系,怎样建立和编制航天专业标准体系,并提出了具体的航天器环境工程技术标准体系。该体系内容包括:环境基础标准、环境设计标准、环境试验标准、环境测量方法标准、环境测试设备标准等五大类。其中第一个标准是航天器环境分类,它可以说是环境工程技术标准基础的基础,与其它标准的制订关系重要,因此本文同时论述了航天器环境分类的目的、原则、方法及其应用。     

航线运输驾驶员执照理论培训质量控制体系的构建

航线运输驾驶员对航空理论知识掌握的是否全面和扎实,直接并将持续影响其驾驶技术能力和航空安全水平。建立科学的培训质量控制体系是全面提高航线运输驾驶员执照理论教学质量的客观要求。鉴于此,本文从ATPL培训机构组织体系、ATPL培训质量保证监控体系、ATPL培训质量保证制度体系和ATPL培训质量保证工作流程四个方面构建了航线运输驾驶员执照理论培训质量控制体系。通过该质量控制体系的构建与下一步的实践,将有效提高ATPL理论培训质量,较好地满足中国民航对航线运输驾驶员的用人需求。     

模具测绘与制造实训课程教学模式改革与实践

以模具测绘与制造实训课程教学模式改革为例,在"以学习者为中心"教育理念指导下,遵循学生的认知发展规律,着力构建实训课程教学目标进度体系、教学知识方法体系、学生团队运作体系及教学质量考核体系。通过这一实训课程教学模式的运用实践,极大扭转了传统实训课程教学模式下学生实训目标迷惘、实训积极性不高、实训过程被动乃至应付、实训考核成绩评定不合理等诸多弊端,有效地提高了实训教学质量。     

水溶性聚丙烯酸稳泡剂的制备及稳泡效果研究

泡沫驱油对石油开采具有重要意义,而高温下泡沫的稳定性是关键技术之一。首先用过硫酸钾为引发剂、月桂硫醇为链转移剂、丙烯酸为单体,通过聚合反应得到聚丙烯酸(PAA)水溶液,再与聚乙二醇(PEG)复配,制备了PAA-PEG稳定泡沫体系;其次用表面活性剂α-烯基磺酸钠(AOS)和乙烯基化烷基硫酸钠(AES)配制为AOS-AES发泡体系;配制AOSAES/PAA-PEG发泡-稳泡体系,按标准测试其半衰期,以评价所制备稳泡体系的不同温度下的稳泡效果。研究结果表明:该体系高温下有一定的稳泡效果,温度越高效果越好,即:在75℃左右,有稳泡体系的半衰期提高14倍,而在30℃左右,仅提高2.4倍。     

国际空间站标准化研究进展综述

国际空间站是载人航天系统工程的典型范例,其标准化工作为国际空间站的研制、建造和实施过程提供了重要准则和依据,对我国载人空间站工程具有重要借鉴意义。本文针对国际空间站标准化研究进展进行了综述,总结了国际空间站标准体系的特点和分类架构,梳理了国际空间站标准化管理的流程。基于国际空间站标准体系的剖析,提出了对我国载人空间站标准化体系建设的启示和思考,进一步明确了标准体系架构、环境控制与生命保障要求以及多边关系协调是载人空间站标准化体系建设的重要内容。     

考虑SSI效应的铅芯橡胶支座隔震结构体系振动台模型试验

设计并完成了考虑土-结构动力相互作用(SSI效应)的铅芯橡胶支座隔震结构体系振动台模型试验,对比分析了土性地基和刚性地基上隔震结构体系的动力特性、基础及隔震层的转动效应、楼层加速度反应,探讨了SSI效应对隔震结构体系隔震效果的影响.试验结果表明:由于SSI效应的影响,土性地基上隔震结构体系的隔震效率较刚性地基时明显降低,SSI效应对隔震结构体系隔震效率的影响与输入地震动的峰值及频谱特性有关.因此,对建于土性地基上的隔震结构进行设计时,考虑土-结构动力相互作用是十分必要的.     

质量认证体系对实践教学的促进

根据质量认证体系的发展势态和基本原理，结合我校开展质量认证体系的应用实践，从体制建设、完善制度、设备配备和质量监控等几个方面，着重介绍了质量认证体系对实践教学的促进作用。     

基矛熵增加原理提倡“低碳经济”的必要性

文章介绍了低碳经济、热力学第二定律——熵的基本概念,基于热力学第二定律——熵增加原理,从地球封闭体系资源的有限性和地球上生物、主要是人类这个开放体系这两个方面论述了人类的任意活动导致熵增加会带来地球这个体系的恶化,从而试图从热力学第二定律的角度回答为什么要提倡低碳经济这一理论问题。     

空管系统应急预案体系建设中存在的问题及建议

根据参与民航湖南空管分局应急预案体系建设的实践经验,和对《空管系统安全运行应急管理规定》的研究,就空管应急预案体系建设过程中在编制规范的应用、应急预案的理解、应急预案的操作性等方面存在的主要问题进行了梳理,以期帮助空管系统各单位厘清思想认识上的误区,为空管系统应急预案体系规范化建设提供参考.     

新时代体育治理体系和治理能力现代化建设的理论研究

党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化.而体育治理体系和治理能力是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分.基于理论视角对新时代体育治理体系和治理能力建设的内涵进行剖析,从理论层面来看,新时代体育治理体系和治理能力现代化建设基于以"人民为中心"的价值体系;从主体层面来看,新时代体育治理体系和治理能力现代化建设基于以"共建共治共享"的管理体系;从内容层面来看,新时代体育治理体系和治理能力现代化建设基于以"依法治体"服务体系;从方式层面来看,新时代体育治理体系和治理能力现代化建设基于以"公平正义"的评估体系.     

特有专业课程立体化教学体系的构思与实践——以交通运输专业空中交通管制课程为例

文章以交通运输专业空中交通管制课程为例,针对交通运输专业特有课程教学的现有问题,提出立体化教学体系的思路,介绍特有专业课程教学资源、教学方式、评价体系等方面的教学改革进程及立体化教学的实践情况。     

高职院校翻转课堂学习效果评价体系的构建

翻转课堂学习效果评价是翻转课堂教学质量评价的一项重要内容,为构建翻转课堂学习效果评价体系,需对评价体系的基本价值取向、三个关键维度和指标构成、操作方法和权重分配等进行设计。