高等数学课程教学内容与教学模式的研究与实践——以广西工学院为例

论义以广西工学院为例，论述地方工科院校高等数学课程教学内容与教学模式的研究与实践的做法与成果。总结出了一套适合于地方工科院校高等数学课程分层教学的具体实施方案。     

合格评估视域下的地方工科院校管理科学与工程学位点建设

随着教育部学位点合格评估工作的开展,地方工科院校的管理科学与工程学位点建设迫在眉睫。文章在对学科评估内涵进行分析的基础上,聚焦于学位点合格评估,挖掘学位点合格评估的基本要素。根据地方工科院校管理科学与工程学科建设的特点,剖析了学位点建设中存在的不足,并进一步提出了地方工科院校管理科学与工程学位点建设的建议,以更好地服务于国家重大战略和区域的协调发展。     

广西高职高专教育投入产出效率研究

广西高职高专教育处于不断深化改革、强化特色的发展阶段,而经费不足成为制约高职高专院校发展的重要因素,在扩大资金来源的基础上更重要的是提高教育投入产出的效率。根据对7所高职高专院校投入要素的因子分析发现,现有的投入集中在基本建设、师资配备和教学投入方面,但与产出进行关联分析发现,学校规模的扩大仍主要依赖基本建设投入,因此,急需加强特色优势建设以促进高职高专教育向内涵式发展过渡。     

广西应用型本科院校服务乡村振兴模式及优化路径研究

应用型高校作为服务地方经济社会发展的重要载体,优化其实施路径是推进高质量乡村振兴的必然选择。选择广西内具有代表性的3所应用型本科院校开展调研,收集语音资料共1 136分钟,文本资料共91 625字符,借助内容分析法,分析高校官网和访谈语音文字数据,得到以下研究结果：第一,提取词频大于10的高频词共10个,“乡村振兴”“特色产业”“定点帮扶”的词频超过100;第二,服务乡村振兴模式主要为定点帮扶模式、结对共建模式、高校智库模式和派遣陪伴模式;第三,服务乡村振兴仍存在帮扶人员职责不明确、智库缺乏全面性服务、贡献不足等问题。由此提出以下优化路径：精选帮扶干部,明确定点帮扶或驻村工作队员的岗位职责;多元整合资源,打造广西应用型本科院校智库协同帮扶机制;重视成果转化,切实提升广西应用型本科院校师生服务乡村振兴的贡献度。     

经济信息

优势资源作支撑 四川重点发展8大产业链；云南水上港口建设发展运输向大型化集约化迈进；一批国内知名企业纷纷进入广西重点开发领域；贵州开展国际环保合作项目引进资金20亿。[编按]     

数学思想方法融入线性代数教学中的探索

结合工科院校线性代数课程教学的现状和数学思想方法融入线性代数课程教学的认识,提出了将数学中化归思想、归纳思想、演绎思想、分类讨论、逆向思维、数形结合、数学建模的思想方法融入线性代数教学的途径;通过领悟和掌握数学思想方法,贯穿于线性代数教学实践中,来培养学生创新意识,并同时提高学生综合能力。     

中国——东盟自由贸易区建设背景下广西高等教育的发展策略

随着中国-东盟博览会持续发展与中国-东盟自由贸易区的建成，广西在国家经济社会发展中的战略地位也得到进一步提升，广西经济社会得到前所未有的发展。加上广西与东盟国家在文化、习俗、地理位置等方面的关系中，具有得天独厚的优势，广西高等教育应充分利用好这些有利条件，抓住这一难得的历史机遇，加强人才培养的开放性和针对性，进一步深化...     

积极组织行为学视角下提升广西中小企业软实力的路径研究

通过对积极组织行为学与企业软实力的研究回顾,拟将积极组织行为学与企业软实力纳入到统一的研究框架之中。并在此基础上针对广西中小企业软实力建设的现实困境,借鉴积极组织行为学的研究成果,指出了提升广西中小企业软实力建设的具体策略,为推动广西中小企业软实力的发展提供了意见与建议。     

以通航产业发展为导向的航空类院校育人路径研究

作为战略性新兴产业,通航产业迎来了快速发展的黄金时期.结合当前国内通航产业人才需求现状及存在的问题,全面解读航空类院校人才培养与通航产业人才需求之间的关系,并深入探讨以通航产业发展为导向的航空类院校育人路径,通过发挥航空类院校专业基础与学科优势,助推通航产业全面发展.     

历史与启示:土地革命时期广西马克思主义大众化策略研究

土地革命时期广西马克思主义大众化的进程与广西政治格局有着复杂的关系,在历史合力作用下,走过了一段艰难曲折的发展历程。中国共产党人从广西革命大局和革命前景出发,坚持原则性和灵活性,坚持利益认同与理论认同相统一,制定出符合实际的马克思主义传播策略,彰显了真理的力量,让马克思主义成为凝聚革命力量的旗帜。     

《悉尼协议》视野下实施高职院校专业诊改的对策思考

《悉尼协议》蕴含一整套国际化的专业建设范式,能有效服务我国高职院校专业建设。针对目前高职院校专业诊改工作推进缓慢的问题,提出在《悉尼协议》视野下,可以从以学生为中心,把人才培养需求作为专业诊改内生动力的重要来源;以结果为导向,做好专业建设顶层设计,打造专业诊改"标准链";建好数据平台,持续改进质量,促进形成与国际接轨的专业质量保证新体系等三方面推进高职院校专业诊改工作。     

电力能源绿色化与经济高质量发展的动态关系研究

当前,“双碳”目标下实现经济高质量发展是我国各地区有待解决的关键问题。通过构建向量自回归模型,从异质性电力能源角度探讨绿色电力能源及电力能源绿色化水平对广西经济高质量发展的影响效应,并分析各变量之间的动态关系。研究发现：绿色电力能源对广西经济高质量发展有显著影响,电力能源绿色化水平对广西经济高质量发展的影响不显著;动态关系上,初期绿色电力能源与电力能源绿色化水平对广西经济高质量发展均存在正向影响,由于受绿色电力能源开发材料、技术等高成本制约,影响在中期表现为负向,但从长期趋势来看影响为正向。最后,提出优化电力能源结构、提升电力能源绿色化水平、促进经济高质量发展的策略建议。     

基于耦合模型的广西民航业与旅游业协调发展研究

以广西为研究区域,通过构建区域民航业与旅游业耦合评价模型,对2005-2015年广西民航业与旅游业耦合协调关系进行了研究。分析结果表明:广西民航业与旅游业存在着紧密的耦合协调发展关系,两者的综合评价指数相关系数高达0.978 1,综合评价指数值也在逐年增长;两系统的耦合度基本维持在0.49左右的水平,变化率极小;协调度处在0.343 0~0.707 0之间,并呈现出稳步提高的发展态势,耦合协调等级实现了从2005-2010年失调阶段向2011-2015年协调阶段的转变。但值得注意的是,受旅游业发展滞后的影响,广西民航业与旅游业耦合协调度还处于较低水平,到2015年两者的耦合协调度也仅为0.707 0,只是勉强进入中级协调阶段。     

浅析高职院校二级学院学生干部培训工作

学生干部的培训对促进高职院校学生管理工作有着重要意义。本文在分析高职院校二级学院学生干部培训工作存在的问题与现状的基础上,探讨如何完善培训工作体制,科学的选择培训内容,丰富培训形式,建立考核与反馈机制,促进高职院校二级学院学生培训工作发展。     

行业院校非行业特征专业特色建设探讨

特色是高校在物竞天择的环境中生存和发展的基本要求,对行业院校非行业特征专业而言特色尤其重要。论文分析了行业院校非行业特征专业的优势与劣势,提出了行业院校非行业特征专业特色建设的思路。     

工科高年级专业课考核方式探讨

工科高年级专业课的考试与低年级的公共课和基础课考试相比具有较大的差别。分析工科高年级专业课考试的特点,针对现有考核方式的局限性给出新的考核方式建议,并进行新考核方式的试点研究和效果问卷调查。调查结果表明,大部分学生对新的考核方式表示满意,新的考核方式调动了学生的学习积极性,能使考试成绩更加真实地反映学生对知识的掌握程度。     

从中国文化深层结构审视广西少数民族体育文化

采用文献资料调研法、逻辑分析法,以广西少数民族体育项目或体育活动分析为切入点,从中国文化深层结构审视广西少数民族体育文化,由此对广西少数民族体育文化有更全面的认识和理解,从而深度挖掘和整理少数民族传统体育文化的优秀资源,创新、发展并传承广西少数民族体育文化。     

广西农村市场特点探析

论文从研究广西农村连锁超市发展的角度出发,根据调查的结果,具体地分析了广西农村市场的基础特点和消费特点。     

基于“新工科”的综合航空电子人才培养方案的探索

随着航空电子综合化程度的不断提高,中国航空工业急需培养大批新兴航空工程科技人才,尤其是具有持续创新能力的人才。本课题以综合航空电子实验室建设为契机,应用"新工科"理念,以1553B、ARINC 429航空总线为切入点,构建半实物仿真教学平台,将综合航空电子系统的构思―设计―实现―运作融入整个人才培养体系之中,实现工程教育与社会需求的相融合,达到"新工科"要求下的人才培养目标。     

广西少数民族地区生态补偿机制的实践探索

作为我国的贫困地区和生态脆弱地区,实施生态补偿对于广西少数民族地区经济与生态的协调发展意义重大。论文从广西少数民族地区资源与生态的现状出发,进而论述了广西少数民族地区生态补偿机制的实践探索及在广西少数民族地区构建生态补偿机制的现实意义。