后形而上学时代伦理规范的"基础"问题——对问题与概念的分析和澄清

伦理规范的"基础"这一问题,是伦理学最为根基性的问题.当代科学与后形而上学时代特征决定着这一基础问题思考和研究的背景理论框架与核心理念,同时,对"基础"问题的理解和要求也决定着这一根本问题的方向和视域.因而,对于"后形而上学"与"基础"这两大问题的分析和澄清,是伦理规范基础问题研究的逻辑起点和必要前提.     

空管运行质量安全管理手册中“规范性引用文件”的研究

"规范性引用文件"的设定是空管运行质量安全手册编制中非常重要的内容。正确合理地使用"规范性引用文件"能够有效地保持空管运行质量安全手册对民航相关法规、标准、规范的符合性以及与本单位内部管理要求的一致性,确保空管单位的合法、有效运行。     

我为什么应该是道德的——道德的“规范性”要求及其根据

“我为什么应该是道德的？”是人类社会与伦理生活中最为古老的问题，也是道德哲学中最为基础和中心的问题。但这一问题在不同的背景或不同的理论体系中，可能具有不同的内涵，甚至可能是不同的问题。这些不同的问题归根结底是由道德规范的“规范性”特征和要求所引起，因而对这一问题的探索应该围绕道德“规范性”这一中心展开，它所追问的是从第...     

在多元伦理中寻求契合——翻译伦理视角下译者的伦理观

在多元的社会中,译者在翻译活动中面临着多种选择,因而有了多元的翻译伦理如:再现的伦理;服务的伦理;交际的伦理;基于规范的伦理;职业承诺伦理。在众多的翻译伦理中,再现伦理观是各种伦理观的根本,任何译者都不能离开"忠实"的再现伦理观。同时,根据译本的类型、翻译的目的等社会因素,在各种伦理标准中找到一个契合点和平衡点。     

应用型本科院校“高等数学”模块化教学改革实践分析

"高等数学"是本科院校理工类与经管类专业的一门重要专业基础课。如何在应用型人才培养目标下开展"高等数学"课程教学是值得探讨且非常重要的问题。文章介绍了学校"高等数学"模块化教学改革方案,分析了改革方案实践效果,期盼能为应用型本科院校"高等数学"课程教学提供参考或借鉴。     

说象山之“象”——从“自然的人化”到“人的自然化”

桂林地处我国上古苍梧之地,舜陵古城零陵县城最初在全州咸水乡,东汉时县址迁入今湖南永州市零陵区。虞山、尧山、象山是舜帝道德文化桂林渊源的佐证。舜帝孝感天地,德化弟象,执中治国,成为中华德治文明的奠基者。因此,象山之"象",不再是物象、事象之象,而是"理"、"道"之"象",成了中国道德文化的象征,中和的象征。我国古代便有象耕、"象亭神"、凤凰来仪等神话传说故事,并积淀成丰厚的中国伦理文化。发掘象山之"象"的思想文化内涵,必将进一步提升桂林国际旅游胜地在世界旅游名胜中的地位。     

基于项目开发的“电路基础”教学改革的再思考

对于新增航空通信技术专业的"电路基础"课程,基于项目开发的理念,从教学内容、教学方法与手段、教学评价等方面进行教学改革探索,对教改中存在的问题进行分析与思考。     

翻译伦理视角下《红楼梦》文化习语的英译

论文依据翻译伦理,从交际原则、规范原则和再现原则出发,选取《红楼梦》中具有代表性的中国传统文化习语。通过举例和对比批判性分析译者的译文,体现了翻译伦理在翻译实践和鉴赏中的应用价值。     

“以北三十六”与“一百三十六”引发的思考

本以合肥区域管制室为例，列举了一些陆空通讯用语不规范的事例，分析了造成陆空通话不规范的原因，提出了规范陆空通话用语的措施。     

食用油:“饱和”还是“不饱和”?

正脂肪酸是由碳、氢、氧三种元素组成的一类化合物,是脂类的关键成分,也是人体的主要能量来源之一。化学家发现,在结构上,一些脂肪酸因为具有某种特殊的结构,被称为"不饱和"脂肪酸。另一类则不具有这样的"不饱和"结构,顺理成章地被称为"饱和"脂肪酸。而由于"不饱和"结构的数量和位置不同,不饱和脂肪酸又分为单不饱和脂肪酸以及结构各不相同的多不饱和脂肪酸。当然,它们的性质和营养价值也各不相同。随着人们对营养的追求,食用油究竟需要"饱和"还是"不饱和",成为大家普遍关心的问题。     

基于“卓越计划”的国际化空管人才培养策略研究

"卓越工程师教育培养计划"是高等工程教育实现跨越的关键突破口,该计划旨在培养"面向工业界、面向世界、面向未来"的优秀人才,如何利用这一契机培养出具有国际化视野的空管人才是值得深思的问题。结合中国民航大学交通运输专业空管方向"卓越计划"试点班的实践,对该问题进行了深入的分析,提出在人才、教学、科研及工程教育标准等方面做到国际化是实现这一目标的关键。     

论网络伦理的失范与规范

信息网络蓬勃兴起,改变了人们传统的交往方式,也加剧了伦理观念与社会生活的紧张关系,面对网络时代价值观念的震荡、冲突、扬弃和重建,规范网络伦理、遵守网络道德原则具有非常重要的意义。     

“后方法”时代基础英语立体教学模式构建

"后方法"是一种基于语境的教学主张和一系列宏观策略,并从根本上超越传统"教学法"概念的外语教学思想,它不是否定教学法而是强调将各种教学法"本土化"。在后方法教学观指导下,通过教学观念、教学手段、教学内容、教学形式、教学评价等的立体化,构建基础英语立体教学模式,实现教师教学实践理论化,践行"教师赋权"和"学习者自主"。     

英国BTEC教学模式与我国高职“工学结合”教学模式的比较

高职"工学结合"教学模式的探索和建立是高职教育教学改革的重点内容。论文通过比较分析英国BTEC教学模式和我国目前高职"工学结合"教学模式的特点,提出了我国"工学结合"教学模式探索过程中存在的问题,总结了英国BTEC教学模式对我国建立"工学结合"教学模式的几点启示。     

基于“航天管理归零”理念的本科高校教学质量提升研究

教学质量提升是人才培养质量提高的根本保障,是当前高等教育内涵式发展的基本要求。"航天双归零"理念作为我国航天系统独创的质量保障体系,对国家航天事业的迅速发展做出了不可磨灭的贡献。借鉴"航天双归零"中的"航天管理归零"理念,论文对本科高校的教学质量提升进行了研究和探讨。通过分析"航天管理归零"理念的发展历程,明确了管理归零理念的历史渊源,并对其概念进行了剖析和说明。结合本科高校教学质量管理的特征,从重复性、人为责任、无章可循或制度不健全、技术状态管理和工作需要等五个方面归纳界定了航天管理归零问题的范围。最后,依据"航天管理归零"理念的五条要求,提出了本科高校教学质量的管理归零程序。     

“两学一做”视阈下加强高校学生党建工作的思考

在"两学一做"视阈下,加强高校学生党建工作是适应时代发展变化、深化全面从严治党以及推动高校改革发展的必然选择。结合"两学一做"学习教育的开展,就目前高校学生党建工作存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

“鹰”与“大力神”

<正>第16届珠海航展开幕前,首次来华表演的英国皇家空军"红箭"飞行表演队提前抵达珠海进行适应性训练。训练间隙,一架"鹰"T1A表演机打开了机头和机腹吊舱口盖等待检查。后方滑行道上的是为"红箭"表演队提供后勤支援的C-130J"大力神"运输机。注意"大力神"的垂尾,这是纪念马歇尔航宇公司为皇家空军C-130机队提供技术支持50周年的特别涂装。     

共享经济发展下的消费伦理转型

随着共享经济商业模式的发展,相应的消费方式、消费观念与消费水平也会随之改变.消费不仅是一种经济环节,也是一种文化、价值内容,人们在消费水平、消费方式、消费质量等方面所进行的道德选择与道德判断都是在消费伦理的范围内进行的.近些年来,我国共享经济产业模式不断发展与扩大,也催生了新的消费伦理模式,消费伦理的转型向着回归生态、回归消费的本质、回归人的本性与回归公平、信任的方向发展.新型消费伦理作为一种伦理规范、道德原则也指导着人们的消费行为与消费观念,使人们作出符合新时代绿色消费观的行为,促进人与自然和谐共生,从而推动我国经济健康持续发展.     

从字词溯源理解“管理”概念及中西“管理”区别

管理活动是人类的基本活动。东西方由于文化背景的差异、历史渊源的不同,管理概念字面上虽然能够相互对应,但在实际内涵上却有较大区别。本文通过对中国文字语境下的"管理"概念进行溯源分析,了解"管理"概念的发展变化,也找到了其与西方现代管理学的"管理"概念之间的差异。     

中-英音仿流行语“word天”的压制整合研究——“word天”VS“ward天”

本文通过构式语法中的语音压制和语义压制两方面比较"word天"和"ward天"的生成过程发现,"word天"是"word"在两种压制作用下与原构式"我的天"整合而成。通过整合理论对"word天"和"ward天"生成的整体性进一步研究发现,语音压制只是类属空间连接映射"我的天"和"word"两输入空间的条件,而层创结构"word天"产生的动力来自于语义压制。