《新视野英语教程》（读写教程）教材评估分析

论文通过问卷调查对《新视野英语教程》（读写教程）进行分析和评估，分析此套教材的优点与不足，希望在今后的大学英语教学中充分发挥此套教材的特长，改进教学方法，提高教学效果。     

加强大学英语"实用教学"改革的途径——以桂林航天工业高等专科学校为例

高职高专院校的英语教学应以培养学生实际使用语言的技能为重.论文以桂林航天工业高等专科学校为例,提出要在教学内容和教学方法上加强大学英语"实用教学",注重阅读、翻译、写作能力的提高,体现差异教学.     

英语应用能力B级考试翻译常见错误分析

翻译是大学英语教学的重要部分,英译汉是高等学校英语应用能力B级考试的考核内容之一,可是由于学生翻译能力较差,丢分严重.论文结合教学实践,针对学生考试中的常见翻译错误进行具体分析,并简要提出了相应的教学策略,以提高学生的英汉翻译能力和B级考试成绩.     

翻译工作坊模式下大学英语翻译教学改革研究

传统大学英语教学缺乏对翻译技能培养的规划,即使零星涉及,也多关注课本、标准译文、翻译技巧讲授,致使学生翻译实践能力没有得到相应提升。针对这一问题,本文提出在大学英语教学中,采用翻译工作坊的模式,有计划地将翻译教学融入大学英语教学过程中,以学生为中心,依据文本类型,结合学生专业、兴趣及市场因素选用真实的翻译文本,通过将学生置于翻译实践、讨论、互动的中心,提升学生的翻译实践能力,培养应用型、复合型、创新型翻译人才。     

浅谈如何提高大一新生公共外语自主学习的策略

随着改革开放进程的加快我国社会迅猛向前发展,与此同时推动我国与国际世界的交往日益频繁,因此培养大量的有专业知识和技能同时能够熟练掌握一门外语的高级专业人才成为我国社会的紧迫任务。对于在校非英语专业的大学生来说,他们把大量时问都花在了本专业知识的学习上,因此英语学习时间就变得捉襟现肘,所以培养他们英语自主学习能力进而提高其英语学习效率就变得尤为重要。本文将首先介绍自主学习定义,然后阐述提倡自主学习的必要性,最后研究总结出如何提高非专业大一新生大学英语自主学习能力的策略。     

浅谈高校大学生英语交际能力的培养

论文从培养大学生的英语交际能力的重要性入手,以桂林航专为例阐述了大学生英语交际能力的现状。从学校的客观现状,教师及学生角度分析了大学生英语交际能力比较差的原因,提出了提高大学生英语交际能力的方法和策略,为大学生提高英语交际能力提供一些有益的借鉴。     

大学英语翻译教学研究

大学英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译的综合能力，在这五种能力中，翻译是最难也是最高层次的技能，而现阶段非英语专业学生的翻译能力还很薄弱。教师可以通过应用课文段落翻译或以小组为单位的合作型翻译，比较和评论译文等活动方式，培养学生的创造性思维能力，促进学生翻译能力的提高。     

新四六级考试和大学英语教学的改革

通过考前辅导和对考试结果的研究分析,发现学生在听读写几个方面都存在普遍性的问题,使我们教师不得不反思我们目前的大学英语课堂教学,并痛下决心,锐意改革,使我们的教学符合时代和社会的要求,提高学生的英语实际综合应用能力,更好地为社会服务.     

新四六级考试和大学英语教学的改革

通过考前辅导和对考试结果的研究分析，发现学生在听读写几个方面都存在普遍性的问题，使我们教师不得不反思我们目前的大学英语课堂教学，并痛下决心，锐意改革，使我们的教学符合时代和社会的要求，提高学生的英语实际综合应用能力，更好地为社会服务。     

网络环境下优化大学英语教学模式的思考

论文以网络环境下大学英语教学模式的优化为研究内容,积极倡导教师个性化教学和学生自主学习的新方法,通过采取合理策略建立基于计算机和网络平台的英语学习的良好环境,切实提升大学生英语综合应用能力。     

导游翻译现场能力培养方法探讨

现场导游翻译不仅要有扎实的旅游专业基础知识、良好的外语语言应用能力,还要有现场的随机应变的能力和跨文化交际的本领。鉴于现阶段学校在教学过程中缺乏对学生进行现场导游翻译技能的培养,文章提出了有关导游翻译(以英语导游翻译为例)的教学应突出实践性,即以培养能力为本,组成知识模块,采取专业素质化教学、案例教学、课堂媒体模拟实践教学等教学方法和手段,努力建设好校外实习基地,开拓校企合作、产学研一体化的教学模式,以造就高素质实用型导游人才为目标,适应我国旅游业导游人才的需求并促进其发展。     

浅析我校大学英语教学

为了适应时代的需要,教育部在2004年修订了1999年制定的《大学英语教学大纲》,对大学英语的教学提出了更为具体、更加适应现代人才需求的、更为实用的目标。论文旨在通过分析我校大学英语教学的具体情况, 对照《大学英语课程教学要求(试行)》的要求,探讨如何改革大学英语教学方法,调整教学理念,提高我校大学英语的教学水平及教学效果,以培养学生全面应用英语的实际能力。     

射频卡读写模块的设计

提供作为射频卡读写器核心的射频卡读写模块的一种完整的设计方法。介绍其数字信号的编码、解码、调制、解调,输出射频信号的功率放大,输入射频信号的电压放大,比较电路等各部分的设计和调试方法。还讨论其电磁兼容性的设计。该模块对一张卡的操作距离达10cm。     

华航大学生学习问题研究

学习是学生古老又常新的话题。大学时期的学习至关重要,它是架起学校和工作的桥梁,是学生掌握技能的重要阶段。本文详细调查了华航大学生学习的现状,指出了华航大学生学习中存在的问题,并给出了相应的解决对策。希望这些问题能引起大家对大学生学习的重视,帮助大学生圆满完成这一阶段的学习,让大学生学有所成、学有所长。     

终极价值观是大学道德教育的基石 --试论大学道德教育观念之转变

论文通过分析当前大学道德教育存在的问题，提出当前大学道德教育要转变过去重政治而轻道德等旧观念，以终极价值观——大学道德教育的基石中的深刻内涵，来为大学生树立起稳定而发展的真、善、美的道德观念，提高大学道德教育的实效性，实现大学生人生发展中各种道德行为的自律。     

帮助新生尽快适应大学英语教学

明确大纲要求培养学生运用语言能力.以阅读为主,提高语言技能技巧.紧跟入世需要,学好英语做一名时代需要的合格人材.     

英语学习策略与大学英语四级通过情况的相关性研究——以桂林航天工业高等专科学校为例

论文通过对桂林航天工业高等专科学校部分学生的英语学习策略调查问卷及相关数据进行SPSS数据分析,分析通过大学英语四级的学生英语学习策略使用情况,及通过分析调查对象的英语学习策略使用情况,是否知道学习策略对于学习策略的选择的影响,各学习策略之间的关系等提出,指导学生,提高大学英语四级通过率。     

大学英语分模块教学中存在的问题及对策

近年来,随着大学英语教学改革的不断深入,分模块教学成为大学英语教师及学者备受关注的一种探索。它从学生的个性需求出发,以培养学生的综合应用能力为目标,将大学英语课程分成不同的模块。文章从大学英语分模块教学改革的现状出发,探讨了目前大学英语分模块教学中存在的问题并给出了相应的对策。     

帮助新生尽快适应大学英语教学

明确大纲要求培养学生运用语言能力。以阅读为主，提高语言技能技巧。紧跟人世需要，学好英语做一名时代需要的合格人材。     

《新视野大学英语》的“新”文化脉络

本文以《新视野大学英语》为例,分析了文化在英语教学中的重要地位,进而阐述了《新视野》大学英语的文化脉络,并就如何对其进行合理利用进行初步探索。通过分析将揭示《新视野大学英语》有着独到的体系结构,在文化层面有着鲜明的定位,特别突出了时代特色,但也需要教师因势利导,才能发挥其最大价值。