语用学中故意违反合作原则产生的语言效果

以语用学中的合作原则为理论框架，以相声演员郭德纲的相声语段为语料，解释合作原则及其四条基本准则，分析了违反四条准则后产生的幽默效果，从而帮助读者更好地理解和欣赏幽默艺术。     

攀枝花市将与九市州构建“无障碍旅游圈”

川滇黔十市州日前共同签署了《第三届川滇黔十市州合作与发展峰会旅游发展合作备忘录》。根据该备忘录，攀枝花市与九市州携手构建区域间“无障碍旅游圈”，     

国航与东软集团合作研发机上网络系统

2011年12月26日，国航与东软集团股份有限公司正式签署战略合作协议，双方将通过诸多方面的深入合作，提升在各自业务领域内的竞争力。国航副总裁贺利及相关部门领导与东软集团有关领导共同出席了签字仪式。     

旅游信息

千年古刹今昔再现蓉城大慈寺恢复开放，云南“2004中国昆明国际化旅游节”隆重开幕，广西与越南签订旅游合作协议，背包徒步旅行的福音：腿部也有了专用护理品     

基于语料库学生探索式大学英语词汇教学浅论

借助学习者语料库，探讨大学英语词汇教学新的教学模式，改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，从传统的PPP模式逐渐转变为OHE模式，实现从枯燥的教师讲授词汇教学向学生自主探索式、小组合作式教学的转变。     

攀西将建世界级钒钛产业基地

鞍钢集团公司与中科院近日下午签订《战略合作协议》，对鞍钢在四川攀枝花、西昌地区的钒钛资源开发利用展开合作，推进钒钛产业大发展。与此同时，四川省发改委表示，国家已正式同意设立攀西战略资源创新开发试验区，建设世界级钒钛产业基地。     

民航二所与新疆管理局签订战略合作协议

8月9日，中国民航局第二研究所与民航新疆管理局在乌鲁木齐签订了战略合作协议。     

RAH-66“科曼奇”直升机

RAH-66由美国波音直升机公司和西科斯基公司合作研制，是一种轻型、双座、侦察／攻击直升机。     

高职院校基于校企合作教学模式研究

高职院校“校企合作”教学模式需要高职院校和企业全过程、全方位合作。目前高职院校“校企合作”教学模式还不够完善,需要学校和企业对人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方法、考核体系、质量保证管理体系等方面进行基于“校企合作”的规划和设置,形成全过程、全方位的高职院校“校企合作”教学模式。     

国航、成都市政府、四川机场签署战略合作协议强强联手推进成都航空枢纽建设

5月26日下午，中国国际航空股份有限公司、成都市人民政府、四川省机场集团有限公司在成都举行隆重仪式，正式签署《成都航空枢纽建设战略合作框架协议》。这标志着成都向构建国际航空枢纽、建设现代化交通枢纽和物流中心的目标又迈进了一步。据悉．当地政府与机场及航空公司三方共同签署航空枢纽建设合作协议，这在国内尚属首次。     

浅析中印民用航空运输合作发展趋势

近年来,中印关系不断深入发展,为两国开展航空运输合作提供了前所未有的契机,同时,两国航空运输的发展也推动着两国政治、经济关系的快速发展.本文首先阐述两国民航在客运和货运方面的合作情况,然后分析了民航合作的有利条件和现存问题,最后对两国民航企业的货运和经销方式进行了分析.     

民航二所与甘肃机场集团签订战略合作协议

民航二所近日与甘肃机场集团在成都签订了为期五年的战略合作协议，以促进双方在新技术应用与推广、科技服务与工程配合等方面开展全方位合作，力争将兰州机场建设成为科技创新应用示范机场。     

质量准则在分析《雷雨》台词原文与译文中的应用

众所周知，翻译的要旨在于忠实于原文。从语用学的合作原则来看，译者首先须遵循质量准则。基于此，本文选取《雷雨》中的两组台词的原文与译文进行了分析和评鉴。     

创新产学研合作模式,提升专业办学质量 ——以南昌航空大学金属材料工程专业为例

本文分析了高校与企业产学研合作存在的问题,阐述了产学研合作的必要性.以南昌航空大学金属材料工程专业为例,多渠道探索了"三三五"产学研合作创新模式,即建立了三层次产学研合作平台,开展了三类型科研合作,制定了五支撑机制.同时分享了产学研合作成果,为材料类专业产学研合作及人才培养提供了有益探索和借鉴.     

个体惩罚与监督机制对合作演化的影响研究

基于个体惩罚和监督的管理机制在合作维持中扮演着极为重要的角色。为探究该机制在维持合作中的有效性,基于有限均匀混合群体构建了关于个体惩罚与监督的公共品博弈模型。结果表明,在公共品博弈中引入个体惩罚与监督机制在一定参数条件下可有效地促进合作的演化。特别地,在监督强度较弱的情况下,个体惩罚概率对合作演化的作用是积极的。反之,则为消极的。     

基于校企深度合作的高职旅游专业实训教师培养创新

通过分析校企合作的实训途径,发现旅游专业实训教师的培养、发展的途径方面的不足。通过对校企深度合作的创新模式分析,比较创新的实训模式优势,指出校企深度合作为实训教师的发展提供了更加有效的途径。     

合作学习在高职高专大学英语课堂教学中的运用

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创新意义和实效的教学理论与策略。在《高职高专教育英语课程教学基本要求》中,倡导合作型的教学模式,让学生在教师的教导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标,提高学生的学习兴趣。     

基于信息化教学比赛的校企合作教学模式设计研究——以《客舱服务》课程为例

随着校企合作的不断深入发展,信息技术手段的日益丰富,校企教师同进课堂探索教育信息化的教学模式越来越受到关注,信息化教学比赛已成为促进校企教师教学信息化水平提升的有效手段。本文以《客舱服务》课程为例,以参赛的获奖项目为蓝本,综述了信息化大赛及校企合作相关的文献;从赛项概述、教学设计思路、教学反思三个方面探究了借助信息化手段、发挥校企教师优势、开展合作教学的模式。     

校企合作共建民航特色实训基地的探索与实践

通过校企合作共建实训基地的优势分析,探讨利用合作办学资源、促进实训建设,校企合作共建实训基地需要解决的问题,总结我院实训基地建设的一些成功经验,以及阐明今后努力的方向。     

中国大飞机的自主创新和国际合作初探

大飞机是一个国家综合国力的象征,中国大飞机的研发依靠国际合作行不通,科技自主创新是大飞机研制的必由之路,是大飞机相关科技知识可持续发展的必要条件,若条件允许,可在自主创新的前提下寻求国际合作。