德育工作如何应对网络的挑战

以互联网为标志,人类正进入信息时代.网络的迅速发展,不仅深刻地影响着人们的思想观念、生活方式,而且也给德育工作带来巨大影响,本文从德育内容的拓宽、德育的载体创新以及德育工作队伍素质的提升三个方面探讨和分析了学校德育如何应对网络的挑战.     

新时期互联网对高校德育工作的挑战

网络在新时期已成为一种深刻影响人们生活的信息载体，对大学生的思想和行为产生了重要的影响，这不仅给德育工作带来了新的机遇，同时也使德育工作面临着前所未有的挑战。针对互联网的特点，从转变观念；加强舆论引导；加强网络德育教育；网络法制教育等方面提出了如何在这种冲击下对学生进行德育工作，为德育工作开创了新局面。     

增强大学生思想政治教育实效性的途径

加强和改进大学生思想政治教育,努力提高思想政治教育的针对性、实效性,是高校思想政治工作的永恒主题。在思想政治教育过程中,只有坚持外在教育与自我教育相结合、共性教育与个性教育相结合、说理教育与情感教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、理论教育与实践教育相结合、解决学生的思想问题与解决实际问题相结合,才能增强思想政治教育的实效性和感染力。     

增强高校心理咨询工作实效性的思考

高校心理咨询工作已经历了20多年的发展历程,在专门针对大学生群体的心理咨询方面进行了积极的探索,积累了一些成功的经验.但是,随着高等教育体制的改革,大学生的心理问题比以往任何一个时期都要突出和复杂,大学生的心理疾病呈逐年上升趋势.遗憾的是,更多的大学生并没有通过心理咨询得到有效的帮助,提高咨询工作实效性的意义凸显.文章从认知转变、工作广度扩展、队伍建设、与德育工作合作等四个方面阐述了如何增强高校心理咨询工作的实效性.     

论网络对高校德育工作的冲击

网络在给高校德育工作带来机遇的同时,也使高校德育工作面临着严峻的挑战.网络对主旋律教育的主导作用形成了强大冲击,高度开放的网络环境使"西化"风险加大,网络污染使大学生道德约束力弱化,使大学生的身心健康受危害程度增大.对此高校德育工作者要保持清醒的认识.     

运用团体辅导增强教学的实效性——“思想道德修养与法律基础”课教学法改革之探索

“思想道德修养与法律基础”课在高职教育中具有特殊的地位,是一门培养学生具有良好的思想道德素质和法律素质的课程.从教学实际出发,在已有的教学方法的基础上,探索运用团体辅导的教学方式,是增强“思想道德修养与法律基础课”教学的实效性的一种有效途径.     

新时期高校德育工作的思考

阐述了完善德育教育体系是德育工作的首要任务,拓宽德育教育工作途径是德育教育的重要手段,德育教育要渗透到教书、育人、管理、服务、实践的各个方面,做到“全员育人”,以增强德育的针对性和有效性,积极开展和加强高校德育评估,以推进高校德育工作不断前进。     

构建德育工作的有效载体

构建德育工作的有效载体是提高高校德育工作水平的重要手段。载体建设对于思想政治工作的重要性,在于它实质上是一定思想观念的物质化、外化和直接现实。德育工作的灵魂之所系,应是进行思想政治教育必须依托人才培养的全过程,并渗透到德育工作的各个环节之中。随着社会主义市场经济的建立和高校体制改革的进一步推进,必须以创新的精神和思路开发和建设德育的有效载体,拓宽德育的途径。     

高校思想政治理论课教学实效性内容的界定

高校思想政治理论课教学实效性是指对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题能力的实际效果,体现在知识传授、能力培养和价值观教育三大功能的实际效果,需要用多种形式考核教学的实际效果.     

大学英语精读教学探讨

在中国,英语精读课一直是一门很重要的课程,它比听力课和泛读课投入的课时都多。学生通过这门课的学习,可以提高听、说、读、写等各方面综合能力。良好的教学方法是上好精读课的关键。阐述了一些比较好的教学方法及其在精读教学中的实际应用。     

网络时代大学生思想教育面临的挑战与对策

互联网作为当今最具影响力的媒体之一,深刻地影响和改变着人们的工作、生活、学习和思雏方式。在网络时代的冲击和挑战下,大学生思想政治教育面临着很多新问题,要求思想政治教育工作者不断提出新的对策,进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

浅谈高校图书馆特色馆藏的建设原则

高校图书馆特色馆藏建设有六个基本原则，首先应与学校学科特色发展相符合，其次应遵循与原有馆藏资源的连贯性和均衡性，与学校发展和读者的需求相协调，各种载体文献最优化组配，合理使用经费，走资源共享的道路和自建具有本校特色的数据库。     

建构主义教学模式对大学生学习方式影响研究

建构主义教学模式对大学生学习方式有重要影响,通过实证研究方法,研究了课堂环境下建构主义教学模式与大学生学习方式之间的内在关系。研究结果表明：以互动性、自主性为特征的建构主义教学模式与深层学习方式显著正相关,教学模式中的自主性对深层动机和策略的影响均显著高于互动性,且自主性可以更为有效地促使学生采用深层学习方式。     

综合运用"四个机制"促进航空装备研制

根据航空武器装备研制应当建立竞争、评价、监督、激励“四个机制“的规定,结合本企业实际,就综合运用“四个机制“、促进航空装备研制提出了见解与建议.     

谈如何按2000版ISO 9000建立质量体系

通过对新版ISO9000族标准的构成及其主要特点的介绍，结合实际说明了如何按新版ISO9000族标准建立质量体系。     

会计人员职业道德自律机制建设刍议

目的 加强会计人员职业道德观念和自律性，提高其自身素质。方法 通过切实有效的教育措施，提高会计人员综合素质；建立完善的法律体系和制约机制；实行财务公开，提高透明度和群众监督机制。结果 提高素质、法律体系、群众监智是会计人员职业道德自律机制建设的有效保证。结论 会计人员只有严格自律构筑起坚强有力的职业道德防线，才能有效地防止腐败，为建设小康社会做出贡献。     

实行学分制的探索与实践

高职高专教育是我国高等教育体系的重要组成部分。实行学分制教学管理制度已成为强化目标管理,以学生为本、因材施教、强化素质教育的必然趋势。本文在简要介绍学分制概况的基础上,以作者所在学校实行学分制的思路及做法,介绍了实施的部分内容,并对已经出现或可能出现的某些问题提出了解决办法。     

浅谈大学英语听力教学

本作就如何进行大学英语听力教学谈了一些个人体会和学习方法。     

论高校学生管理法制内容的完善

围绕我国高校学生的培养目标,指出高校学生智育管理的法制还比较加强,但德育、体育的法制还需进一步完善,同时指出应不断完善学生求学过程中接触的相关人员的行为规范,力求使其确定化、制度化。