高校音乐教学中学生乐感的培养

通过文献资料研究方法,对如何培养普通高校音乐教学中大学生的乐感进行探讨分析。在教学实践中学生乐感的培养,主要是通过提升学生的音乐欣赏能力,鉴赏水平,以及听唱练习等方法,发展学生的思维想象能力,提高学生的音乐感受能力和音乐理解水平,培养学生高尚的音乐情操以及对音乐的感知能力。音乐素养的提升是培养大学生音乐感知能力的有效途径和手段,大学生只有不断提升自己的素养,才能深刻、全面、准确的建立自己的音乐感知能力。     

新建本科院校人文素质培养途径探究——以西安航空学院建群书院为例

针对新建本科院校大学生人文知识缺乏、人文素养与专业素质不协调以及人文行为存在偏差等现状,剖析产生原因。以西安航空学院建群书院为例,提出了加强新建本科院校大学生人文素质教育的创新途径,对新建本科院校大学生人文素养教育及人才培养具有一定的借鉴意义。     

论审美价值取向对80后大学生自我态度性格特征的影响

以美学为视角,从性格成因、审美价值取向特点两个方面分析了80后大学生自信与自卑、谦虚与自负、大胆与怯懦、私利心与同情心、豁达大方与敏感多疑、诚实与虚伪等矛盾性格特征,探讨了审美价值取向对80后大学生自我态度性格特征的影响.     

当代大学生诚信品质建设研究

随着我国市场经济的发展,当代大学生诚信品质出现了危机。在全面建设小康社会、需要进一步弘扬社会正气形势下,加强大学生思想道德建设,帮助大学生树立正确的、良好的诚信品质已经刻不容缓,也成为了家庭、学校和社会共同的责任。在分析当代大学生诚信品质缺失现状基础的上,有针对性地从四个方面提出当代大学生诚信品质建设途径,有利于大学生加强和提升诚信素养,进而推进全社会诚信品质建设。     

影视传媒对大学生思想教育的影响及思考

影视传媒文化以其强势和开放灵活的播放空间，对当代大学生的思想产生着重要的支配和影响。为了防止青年学生思想素养的低俗化和审美情趣的畸形化，应该把思想教育纳入到社会大众文化教育中，充分发挥传媒文化的思想教育作用，为思想政治教育目标的实现，开辟出一条崭新的途径。     

新时代背景下高校法治校园建设对策研究

新时代背景下,伴随着全面法治化建设的深入推进和高校进一步深化改革,法治化校园建设也被提升到新的高度。然而,校园法治化建设中存在着不和谐的因素,如大学生在校园公共空间行为失范,多元文化的影响削弱了学生模范引领作用以及西方消极社会思潮影响等现象都是法治校园建设的障碍因素。分析影响大学生公共空间行为的自律、他律以及西方思潮三方面的因素,构建从大学生个人到大学生集体间再到大学生与社会之间公共空间行为规范的有效路径,对新时代下促进校园法治化建设具有重要意义。     

论大学生文化自信培育的三层维度

大学生是我国未来社会主义建设的核心力量,他们文化价值观、文化行为的好坏直接影响着我国文化自信的整体水平和社会主义文化建设的价值取向。大学生是祖国和民族的未来和希望,对其文化自信培育尤其重要。高校作为大学生文化自信培育的主阵地,必须牢牢把握其长度,拓展其宽度,提升其高度,建立三位立体的大学生文化自信培育格局。     

论审美取向对80后大学生个性意识倾向性的影响

从美学的角度探讨了80后大学生个性意识倾向性的根源——审美取向;分析了审美取向形成的原因,阐述了80后大学生在审美取向影响下所形成的个性意识倾向性特征。     

影响我国高校开展武术活动的主要因素

通过文献资料对我国高校开展武术活动的影响因素进行了探讨分析。研究发现大学生武术人口;学生认识水平;师资状况;经济和环境等因素对高校开展武术活动有一定的影响。提出了应从大学生认识观念、教师的引导作用、师资队伍建设、改进教学方法、实现"以人为本"的武术教学目标等方面入手进行强化建设。     

高校读者信息素养教育刍议

高校读者特别是研究生、本科生等的信息检索能力与信息素养明显存在不足,影响文献检全率、检准率及对新兴前沿知识的把握,因此提高读者的信息素养,增设、普及《文献分类与检索》、《信息素养教育》等课程及开展讲座与培训是解决问题的有效方法之一,也应是我国大学课程及研究生课程改革的一大创新举措。     

学部制下提升高校学生核心就业能力的有效途径研究

高校学部制下办学,可以更广领域和更宽视野来审视我们的高校专业教育,既要考虑社会的现实需求,也要考虑未来社会对人才的要求;既要考虑学生的就业,也要兼顾学生发展潜力和应对未来世界挑战的核心竞争能力。在学部制办学背景下,探讨如何利用学部优势,提升包括大学生学习能力、创新能力上岗能力等核心就业能力,全方位的培养具有复合型知识结构和能力结构,核心竞争力强的厚基础、宽口径复合型人才。     

突发事件中大学生自我应对能力提升研究

高校是大学生学习和生活的重要场所,建立健全高校突发事件处置机制,维护好高校的安全稳定,有利于促进和保障社会安定和团结。而大学生自我应对能力的高低,是他们能否正确应对突发事件的关键因素之一。在研究高校突发事件的基础上,从加强自身安全意识、提高自救与互救能力,以及注意心理素质培养等几个方面提出了有效的对策,帮助大学生积极应对各类突发性事件。     

大学生激励机制的管理与优化

大学生是高校教育工作的主要对象,为了更好的调动大学生在学习、工作、生活中的积极性与自主性,各大高校都有着较为完整的激励措施与机制。然而随着社会大环境与当代大学生思想观念与心理的急剧变化,传统的激励方式已逐渐难以奏效,对于高校激励机制的管理与优化创新成了一个具有时效性的问题。通过对现有的高校激励策略的分析与探讨,力求找到适应当代大学生变化的激励方案与管理办法,为高校教育管理工作的创新提供一定的参考。     

达索系统CATIA高校巡讲

9月15日，达索系统的“2009CATIA高校巡讲”正式启动。此次巡讲将在同济大学、上海第二工业大学、上海理工大学、湖北工业大学、西北工业大学等数十所高校展开。达索系统希望通过校园巡回讲座，共享CATIA正版软件和普及CATIA教育培训资源等形式，增强高校大学生对CATIA软件的认识与应用，     

高校大学生思想政治理论课获得感调查研究——基于陕西高校问卷调查结果分析

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而思想政治理论课获得感则是检验课程质量和水平的试金石,也是思想政治理论课教育教学改革的重要目标。在明确思想政治理论课获得感基本内涵的基础上,以陕西高校为例,指出了当前思想政治理论课获得感的现状及存在问题,分析了问题产生的原因。通过调研分析思想政治理论课教与学的状况,旨在提升大学生思想政治理论课获得感,并为思想政治理论课的教学改革提供一定的理论借鉴。     

“信息疫情”下老年人健康信息素养问题及其教育提升策略

在给出“信息疫情”“健康素养”“健康信息素养”“电子信息素养”等概念的基础上，提出老年人健康信息素养的负面影响因素主要有不良的人口统计学因素、复杂的健康信息来源因素、疫情信息泛滥和严重的“信息疫情”因素等。根据四个因素的相互联系和作用方式，构建出老年人健康信息素养负面影响因素作用模型。认为疫情信息加持下老年人健康信息素养水平降低主要表现为对关于自身的健康信息关注度下降、对健康信息获取的主动性变得更低以及健康信息利用率降低三个方面。最后，从教育主体、教育场合和教育渠道、教育方法方面提出老年人健康信息素养的教育提升策略。     

“塔西佗陷阱”下大学生隐性话语权的多维困境与路径重塑

"塔西佗陷阱"是近年网络媒体热议的一个公共术语,它直指社会公信力、导向力、话语权和维稳度等敏感话题,对当前社会舆论生态产生强烈冲击。作为大学生这一特定群体在"塔西佗陷阱"下呈现何种话语状态令人关注,尤其是大学生隐性话语权引导面临多维困境。为此,当前应从教育公信力自我救赎、加强高校思想政治教育载体创新和加强大学生诚信教育体系建设等方面重塑大学生隐性话语权。     

疫情防控背景下大学生思想政治教育现实问题与应对思路

新冠肺炎疫情的出现给大学生思想、学业、自身发展等方面带来诸多影响。如何做好他们的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作者的当务之急。本文基于疫情防控背景,描述当代大学生在疫情时期所面临现实问题和挑战,并探讨了高校思想政治工作者在疫情防控过程中开展大学生思想政治教育的实施路径,为培养中华民族伟大复兴历史使命的时代新人提供参考价值。     

高校行政人员职业惰性成因与对策

当今社会竞争激烈,高等学校行政办公人员背负沉重的压力,行政人员职业惰性已然是公开的秘密.如何更好地发挥高校行政职能,提高行政效率,需要提高行政人员的职业素养,提升其业务能力;建立合理的激励机制,鼓励行政人员教育培训,保持阳光心理;明确行政人员的地位责任,保持社会对他的期望值.     

大学生科学素养的分析与思考

以"科学素养"内涵的界定为理论依托,强调一个国家公民尤其是大学生的科学素养对科技发展的后劲和国家可持续发展能力的极端重要性.深入剖析了当代大学生科技素养的现状及其成因,并从科学教育方面,对进一步提高当代大学生科学素养的对策进行了思考.