教学新模式在专项课教学中的运用

本文主要阐明了新的教学模式在专项课教学中的运用，并对新模式的结构及运用作了分析。通过讨论讲述了新模式的优势，并提出运用新模式的具体要求。     

应急条件下星地资源综合运用模式研究

以应急条件下卫星应用需求为牵引,分析了我国现有星地资源运用过程及其面临的综合运用能力弱、数传资源浪费等不足,提出了一种适合应急条件下星地资源综合运用的新模式,并分析了其中涉及的数传网,卫星资源、测控资源、数传资源数据库,以及综合运用调度模型和算法等关键技术。新模式建立了数传网的概念,在任务规划时综合考虑卫星资源、测控资源及数传资源分配,旨在最大程度地发挥星地资源的综合运用能力。仿真结果表明,提出的新模式能够有效缩短应急条件下的任务需求响应时间。     

依托ERP实现固定资产全寿命周期管理

固定资产是企业的重要劳动资料,是实现资产保值增值的重要工具。现有的固定资产管理模式已经无法应对当前电网企业对固定资产管理新形势的要求。资产全寿命周期管理是以资产的整体目标出发,统筹考虑资产的整个生命周期,在满足安全、效能的前提下追求资产全寿命周期成本最优的管理模式。本文提出通过运用ERP系统在固定资产生命周期内构建出一套完整的固定资产管理新模式,并通过在某地市级供电公司的实际运用,得出了运用此种新模式可以实现固定资产使用效率提高、全寿命周期成本降低的管理新要求。     

电子技术梯式实践教学体系的探索与实现

阐述了电子技术梯式实践教学体系的新模式,并在实际教学中得以具体实现.实践表明,这对全面培养学生的创新能力、工程意识、独立分析问题和解决问题的能力将起到非常重要的作用.     

电子技术梯式实践教学体系的探索与实现

阐述了电子技术梯式实践教学体系的新模式，并在实际教学中得以具体实现。实践表明，这对全面培养学生的创新能力、工程意识、独立分析问题和解决问题的能力将起到非常重要的作用。     

试行实验室导师制的探讨

论文主要通过对实验室管理现状的分析,创新性地提出实验室导师制的新模式,并就该模式管理办法的可行性进行了研究。     

形成性评价在高职高专英语口语教学的应用

形成性评价是在教学活动中,对学生的整个学习过程进行的一种评价形式。而学习英语口语的最根本目的在于运用英语进行交际的能力。把形成性评价运用到英语口语教学中,使教师能够及时进行诊断和反馈,使学生不断得到激励,并培养了自主学习的良好习惯,教学质量得到提高,收到了很好的实践效果。     

谈语用教学中的情景运用

语用学的发展为语用的教学奠定了比较好的基础,语用的教学需要不断完善和发展;语用学的特点决定了语用教学的方法和教学方式的不同;语用教学中的情景运用主要包括课堂教师语言的情景运用、多媒体中的情景运用、课堂情景的组织运用。     

现代教学手段和方法在会计教学中的应用探讨

现代社会，正处于由工业化向信息化快速发展的时期，利用现代化教学手段和方法，对人才的培养关系非常密切。本文试图探讨在会计教育中运用现代化教学手段和方法的必要性和可能性，并提出在会计教学中如何运用现代化教学手段和教学方法。     

《思想道德修养》实践教学的探索

长期以来《思想道德修养》教学由于政策、资金和时间等方面的原因，实践性教学环节一直难以有效开展，要改变这种现状，就必须转变观念，提高对实践性教学环节的认识，因地制宜，不断创新，开拓实践性教学环节的新模式，从而达到《思想道德修养》的教学目的，     

交际法教学在英语课堂教学中的应用与思考

分析交际法在英语课堂中存在的问题以及应对技巧。激励广大英语教师转变教学观念，真正发挥课堂教学的作用。     

基于CDIO的电子信息类专业教学改革

中国的高等教育经过10年的规模扩张之后,将迎来生源数量下降,大学留学潮等形势变化。如何提高人才培养质量,是摆在每个高等教育者面前的严峻问题。CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,按照CDIO模式在电子信息类专业开展教学改革,培养现代工程师,是应用型本科院校的教改新路。     

《实用英语》教法研究新思路

本文主要阐明了教师在教授《实用英语》的过程中，应更多地寻找新思路，探求新方法，创造性地使用教材，以交际法为主线，博采众长，为我所用。根椐各流派教法，结合《实用英语》，作者着重讲述了如何灵活安排教学计划，提出课堂教学中切实可行的方法。     

工程图多媒体课件的制作经验与技巧

制图多媒体课件是制图课程教学改革的一项重要途径，而多媒体课件制作的方法和水平直接影响着授课的教学效果，本文则根据制图课程自身的内容体系以及每部分具体内容结构要求的不同特点，对其制作的方法和技巧做一定的介绍，从而为制图课的多媒体教学提供一些经验，以促进工程图在多媒体教学方面的发展。     

非计算机专业微机系列课程建设的研究与实践

本文通过对非计算机专业微机系列课程建设的研究与实践，探讨了高职高专非计算机专业的计算机课程教学体系、教学方法、教学手段、教学条件等方面的改革与建设，研究了教学管理与学生课外科技活动和创新能力的培养途径，在推进教师队伍的建设、加强教学文件与教材建设、不断提高教学水平和教学质量等方面进行了有益的尝试。     

大学英语课堂教学有效任务的设计

本文探讨了目前在英语教学界影响较大的任务型教学法中任务的设计与运用,介绍了在课堂教学中的一些有效任务及其优越性。     

乒乓球发球教学运用表象训练的实验研究

本文运用心理学原理结合乒乓球教学实践，提出采用表象训练方法，有助于学习和改进发球动作技术，提高教学质量。实验表明，采用表象训练进行教学，对学习和掌握动作技术具有明显促进作用。     

如何培养具有华航特色的土木本科人才

本文对高校土木工程专业应用型人才培养模式进行了探讨,从教师队伍建设、课程体系设置、实践教学环节、工程意识和应用能力培养方面进行分析,以期在高校特色人才培养方面探索有益的途径。     

对于大学教育教学的思考与课堂教学常规之我见

本文针对目前大学教育教学中存在的一些问题进行了分析和思考,提出了一些建议。同时,笔者基于对教学常规的把握和教学改革的探索,概括了自己在课堂教学方面的体会和感悟,形成了＂六分想、四分讲＂全新的教学理念和教学风格。     

任务型教学法在商务英语口语教学中的应用

通过在商务英语口语教学中运用任务型教学法,使学生在商务英语口语课堂上能够灵活地运用所学商务知识,激发学生对商务英语口语学习的积极性,提高学生的商务知识应用能力和商务英语交际能力。