做好高校科研管理工作的几点思考

高校科研管理工作,是高校管理工作中一个非常重要的组成部分。本文分析了民航高校科研管理中存在的问题,并对问题进行探讨,最后提出了新形势下科研管理的创新对策,以此推动高校科研管理的发展。     

新形势下民航高校辅导员队伍发展建设研究

民航高校辅导员是直接从事飞行大学生思想政治教育和管理的工作者,是高校教育工作的重要力量。本文通过分析民航高校辅导员队伍发展建设的现状及存在问题,归纳总结出新形势下促进民航高校辅导员队伍发展建设的三个对策:建立完善的高校辅导员聘用机制、建立完善的高校辅导员管理机制、建立完善的高校辅导员考核评价机制。     

“创新思维与科研训练”课程推行中的些许感悟

为响应国家及学校号召而申请开设的创新创业类课程——创新思维与科研训练在我校顺利开设。在课程具体实施过程中,无论是学生的选修情况、课堂开展情况及课程影响等方面的实际状态都引发了创新创业指导团队教师的思考,并针对引发各类状况的具体原因进行了分析讨论,且讨论结果通过针对学生的实际调查进行了一定程度的验证。整个过程及调查分析结果对该课程的持续运行以及学生创新创业方面的引导教育都有重要的参考价值。     

专业集群视域下应用型本科教学团队建设探究

教学团队建设是高校内涵建设的重要内容,在提升教师队伍素质和教育教学质量方面发挥着重要作用。专业集群作为地方高校转型发展的突破口之一,对于教学团队建设具有实践借鉴意义。文章在分析应用型本科教学团队建设存在问题的基础上,阐释了专业集群的内涵、机理及其对教学团队建设的应用价值,并提出基于专业集群的教学团队建设思路,为我国地方高校加快应用型本科教学团队内涵建设提供决策参考。     

团队有效性影响因素研究的新进展

因市场竞争日趋激烈,越来越多的企业采用了团队作为其主要的运作方式,对于团队有效性的研究已成为组织行为学的研究热点.本文论述了现有的团队有效性的理论模型,并结合国内外最新研究结果分析了对团队有效性影响比较显著的几个因素,然后概述了团队有效性的考察,最后提出了目前团队有效性研究的局限性和未来研究的方向.     

高校基层党支部组织生活创新的基本路径

当下高校基层党支部组织生活存在的诸多问题,可以通过创新机制加以解决.创新必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的原则,从根本上保证创新的正确方向,并通过创新思路观念、规章体制、内容形式、评价机制四条路径加以进行.     

论高校德育创新的思考与实践

为了建立与社会主义市场经济体制相适应的思想道德体系,中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,纲要提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。在新的历史条件下,高校德育应顺应时代要求,与时俱进,在继承中不断创新。本文从高校德育工作者的观念、德育内容以及德育教育的手段、途径等方面作了一些思考。     

高等院校科研绩效评价发展现状及改革举措

科学研究作为当前高等院校的主要工作之一,是衡量高等院校办学水平和综合实力的重要指标.针对近年来我国高等院校科研绩效评价"唯数量"、"唯论文"、"SCI至上"以及学术不端等现象频发的问题,国家相继出台多个改革文件和方案,对高校科研评价和发展进行正确引导.本文通过研究高等院校科研绩效评价的发展现状,提出了对于我国高校科研绩...     

搞好民航在职培训工作 发挥民航高校西部机场人才支撑作用

"十二五"期间国家加快西部机场建设步伐,带来机场专业人才需求激增。作为民航人才培养的主渠道,民航高校为西部民航经济发展提供了重要的人才支撑。但由于多头管理、信息不畅、经费不足等因素的制约,学院对西部的民航人才支撑作用未得到充分发挥。建议建立联系制度、制定合作规划,加强信息交流、开展培训合作,加大资金投入、实施专项培训,以充分发挥学院的西部机场人才支撑作用。     

国际化民航飞行员培养模式下航空英语教师团队建设研究

基于国际化飞行员培养背景,结合对比分析法与案例分析法,从学生特点、师资现状、评价体系等不同方面对航空英语教学进行全面分析,并深入解读航空英语教师团队建设现状,积极探讨航空英语教师团队建设思路与发展方向,以期为飞行学员航空英语学习与飞行员培养提供有效借鉴。     

团队任务导向的新文科翻转式课堂教学研究

在“以学生为中心”的理念指引下,新文科专业课程推行团队任务导向的翻转式课堂教学具有理论意义和现实可操作性。以思想政治教育专业课“社会经济统计学原理”为例,可以认识到团队任务导向的翻转式课堂教学可以达成课程与思政相融合的品行目标、基础与前沿相融合的知识目标,以及理论与实践相融合的能力目标。通过教学实施前对翻转式教学理念的设定、内容重构和资源建设等准备工作,探索团队任务导向的新文科翻转式课堂“课前-课中-课后”的教学过程安排,提出翻转式课堂应分为教师精讲和团队活动两个阶段的观点。同时,设计了过程性评价、成果文本评价和团队协作度评价相结合的课程成绩评价体系,以及师生共评与同行评价相结合的教学实效评价体系。     

高校科研工作量考核中的抽样调查及统计分析方法

针对科研工作量考核中的考核标准确定及考核结果的分析等问题进行了研究，主要包括：根据分层抽样原理，采用Ｂｒｅｗｅｒ方法设计了制订考核标准值的抽样调查方案；确定科研工作量的分布情况以及有关特征值，掌握学校科研工作的现状；利用方差分析法，确定不同职称系列承担科研工作的差异例用回归分析预测法和干涉因子灰色预测法，掌握科研工作量的变化情况及和学校政策的相互关系。一实际应用结果表明，该方法能比较客观地确定科研工作量的考核标准，同时为学校制订相关政策提供了依据。     

高职英语教师科研能力现状及对策分析

提高教师科研能力,以科研带动教学,以科研提升师资队伍的整体水平,已经成为高职院校实现自身发展的一大重要举措。本文调查了浙江省高职英语教师科研现状,并提出了高职英语改进科研现状的对策。     

地方高校科研反哺教学的路径探析——以桂林航天工业学院为例

教学和科研作为地方高校两大工作重心,相辅相成,共同发展。然而,在高校实际发展过程中,两者往往处于失衡状态。如何正确处理教学与科研之间的关系,发挥科研反哺教学的作用,达到培养高素质应用型人才的目的,是地方高校需要解决的重要问题。论文以桂林航天工业学院为例,阐释地方高校实施科研反哺教学的必要性,系统分析地方高校科研反哺教学面临的困境,提出科研反哺教学的具体措施,为科研反哺教学助推地方高校培养现代化高素质应用型人才提供思路。     

《民航概论》课程分组化教学模式研究

《民航概论》课程分组化教学是在课程教学改革的基础上,分析本课程目前在教学中存在的问题,并针对教学对象和课程教学特点,在教学内容、课程团队和教学方式等方面进行分组化教学研究,并提出具体的课程分组措施,用于指导本课程的分组化教学。