大数据基础课程建设的研究

本文从大数据专业的特点出发,总结了大数据专业基础课程建设存在的问题与不足,阐述了大数据专业在本科教育阶段的教学定位,对大数据基础课程体系进行了分析,课程体系的建设需要为大数据应用提供全面的理论和技术支持,包括数据采集、存储、计算挖掘、统计分析、数据展示等各方面。本文从三个层次叙述了大数据专业人才培养目标,针对不同层次提出了不同的就业方向,并对就业前景进行了展望。     

大数据时代大学生创业教育新思路

大数据的内涵、特点和关涉领域使其具有鲜明的时代性,本文聚焦大数据商业价值的提升,分析了大数据时代为大学生带来的创业能力培养的机遇、挑战和更多的创业思路,尝试提出以培养学生的"互联网+","大数据"思维、推行个性化自主性的创业教育和提高教师的大数据教学能力为主要内容的大数据时代大学生创业教育的新思路。     

大数据时代下的信息安全研究

大数据时代已经到来,大数据应用也渗透到工作、生活各个行业、领域,正在提高工、农业生产率和改变着人们的生活方式、思维方式。分析了大数据运用安全中的几个问题,并针对每个方面提出了解决方法和处理方案,为提高新时代大数据应用安全进行初步探讨和提供一定的思路。     

创新创业课程“思政+航天”教育与实践路径研究

为了响应“大众创业,万众创新”和“全面推进高校课程思政建设”的政策趋势,提出从“航天精神”的视角对创新创业课程思政教育进行研究。通过探索分析高校创新创业课程“航天精神”思政元素,设计基于“航天精神”视角的创新创业课程思政教育的实践路径,提出从教学团队、教学资源、教学模式、考核机制等四个方面为创新创业课程思政实践提供要素保障。     

地方高校创新创业教育体系及保障机制建设研究

在"大众创业、万众创新"的背景下,我国经济社会的发展对高等教育提出了新的要求。地方高校在国家宏观战略的指导下,创新创业教育取得一定成效。本文在分析地方高校创新创业教育发展中存在问题的基础上,从优化创新创业教育体系、加强保障机制建设等方面提出改进建议,以期对地方高校创新创业教育的发展提供一定的借鉴和参考。     

将创业教育引入大学英语课堂的思考

目前,大学生就业形势日趋严峻。如何帮助和促进大学生实现就业,已经成为摆在各大高校面前的一项紧迫任务。为此,各大高校纷纷探索促进大学生就业的有效措施。鼓励大学生创业是国家近年来为缓解就业压力出台的一项新举措,受到了广大高校的普遍关注。大学英语教学面向最广大的学生群体,在普及创业教育方面发挥着重要作用。它可以提供创业教育所需的语言环境、培养学生良好的人文素养以及创业所需的团队合作精神等。     

基于视频监控融合大数据在市域社会治理现代化应用的探讨

本文从视频融合大数据的发展背景、总体设计思路、智能应用场景设计和社会效益等几个方面对视频监控融合大数据在市域社会治理现代化应用中进行了探讨.     

基于创新创业教育的本科嵌入式课程教学改革研究

本文分析了嵌入式系统课程的现状,阐述了嵌入式系统教学在物联网、人工智能、新兴工业领域人才培养中的基石作用。本文响应深化高校创新创业教育改革号召,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,进行面向创新创业能力培养的课程改革探索,在课程教学方法、案例库建立、考核形式等方面依据应用型人才培养要求,以“双创”教育为载体探索改革与实践。     

大气环境监测卫星在生态环境行业应用分析

大气环境监测卫星是首颗生态环境领域大气环境监测专用卫星。卫星搭载了5台有效载荷，可实现CO2主动激光探测和大气细颗粒物的主被动结合探测，以及对气态污染物、云和气溶胶、水环境、自然生态等要素大范围、全天时综合监测，为生态环境遥感监管提供重要的数据支撑。本文从卫星载荷特点及数据获取能力出发，分析了其在生态环境行业的应用能力，并从大气环境、水环境和生态环境监测3个方面，结合在轨测试情况对卫星的应用能力进行详细阐述，可为开展大气环境监测卫星遥感应用提供参考。     

网络时代背景下应用型本科院校大学生创新创业教育改革研究

在网络信息时代背景下,市场经济的快速发展和科学技术的突飞猛进对创新创业型人才的需求越来越迫切。推动高校创新创业教育是建设创新型国家的必然要求。为适应经济发展方式转变的要求,缓解大学生就业压力,促进大学生综合素质的不断提高,必须加强应用型本科院校大学生创新创业教育研究,从教育理念、师资建设、课程体系、教育模式以及环境保障等方面构建完善的创新创业教育体系从而深化高等教育教学改革。