改革英语阅读课堂模式初探

阅读课是一门实践课，而在传统的阅读课教学模式中，教师处于中心位置，重知识传授，轻能力培养。为改变这种状况，尝试探索新的课堂模式，以泛读带动精读，让学生在阅读中亲自感悟阅读技巧，教师的主要任务是给与必要的指导。     

高职学生英语学习焦虑与阅读成绩的相关研究

文章通过问卷调查，利用描述性统计和皮尔逊相关系数分析，探讨高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩之间的关系，研究结果表明高职学生的英语学习焦虑与阅读成绩呈显著性负相关，由此挖掘出高职学生英语学习焦虑的根源，并提出一些缓解策略。     

利用延伸服务推动全民阅读探析

从树立正确的延伸服务意识入手,以黄石市图书馆为例,阐述了自己对地市级公共图书馆开展延伸服务、推进全民阅读工作的一些见解。     

大学英语阅读理解句型结构难点测试及分析

对大学英语阅读理解句型结构方面的重点、难点问题进行了测试、整理、总结.     

大学英语阅读理解句型结构难点测试及分析

对大学英语阅读理解句型结构方面的重点、难点问题进行了测试、整理、总结。     

“产出导向法”视阈下英语阅读类课程教学改革与实践研究

英语阅读类课程是英语专业的核心课程。长期以来,这类课程多以精读教学为主,存在“重讲轻练”、“评价方法单一”、“语言认知重于能力培养”等问题。本文立足新时代高等教育教学新形势及学校阅读类课程教学现状,以文秋芳团队的POA理论为指导,改进学校英语阅读类课程,有助于广大英语教师拓展教学思路,健全综合评价体系,提升英语阅读类课程的教学效果和效率,推动阅读类课类课程高质量发展。     

培养学生英语阅读能力

本文主要从理论和实践两个方面，论述立足于四、六级考试，如何科学指导学生进行阅读，提高阅读理解能力。     

英语自主阅读和单词背诵软件的设计与实现

文章在对软件的需求做出详细的分析的基础之上,采用面向对象设计方法,在Delphi开发环境下,利用流行的ADO引擎技术,结合Access数据库,开发出了一款将自主阅读和单词背诵结合良好的英语学习软件,解决了以往英语学习软件自主阅读和单词背诵独立的弊端。     

城市文化与高校文化互动传播研究

论文从理论上探讨城市文化与高校文化之间的互动传播,主要考察了城市文化边界与高校文化边界、城市文化核心与高校文化核心、城市文化符号与高校文化符号三个方面的内容,试图为城市文化与高校文化的互动传播建立理论上的框架并进行有力的探索。     

河北省非遗数字化创新平台建设

非物质文化遗产的保护、传承与发展已被世界各国所关注。河北省是文化大省,拥有大量的非物质文化遗产。河北非遗的推广,让更多人知道这些非遗项目是当前的首要任务。能否寻找到更有效可行的措施就在于要紧跟时代需要,观察时代发展潮流,抓住时代脉搏。这是个信息飞速传播的时代,数字媒体扮演着重要角色。这正是一个非遗推广的绝好机会,要让更多的人知道并逐步了解河北省非遗项目。如今,物质需求得到高度满足,文化精神需求日益增高,这是一个比任何时期都适合做文化推广的时代,更是一个文化信息数字化推广的时代。     

高校郊区化对南宁城市文化影响的分析

高等教育扩招背景下的南宁高校郊区化，很大程度上提升了郊区的文化品位和水平，但高校的外迁也造成城市中心区域文化资本的外流和高校封闭性的加剧，导致其对城市文化的辐射力不断减弱。     

帮助新生尽快适应大学英语教学

明确大纲要求培养学生运用语言能力。以阅读为主，提高语言技能技巧。紧跟人世需要，学好英语做一名时代需要的合格人材。     

培养学生英语阅读能力

本文主要从理论和实践两个方面,论述立足于四、六级考试,如何科学指导学生进行阅读,提高阅读理解能力.     

从文学视角探究人文素质的提升对构建和谐幸福廊坊的作用

一个城市的和谐发展是与市民的人文素质密不可分的。本文从文学的教育功能切入,倡导市民阅读经典文学作品,培养博爱情感,审美素养和创造性思维等人文素质。并且建议动员社会各方力量,加大文学作品导读力度,充分发挥经典文学的精神哺育作用,提升市民人文素质,建设和谐幸福廊坊。     

红色基因涵养高校廉洁文化建设路径研究

红色基因是廉洁文化建设的重要理论精髓和思想源泉,红色基因中蕴含矢志不渝的理想信念、彰显清廉为民的公仆情怀、体现艰苦奋斗的优良作风,用红色基因涵养高校廉洁文化建设具有重要意义。本文通过形成红色廉洁文化教育资源、构建红色廉洁文化育人环境、开展红色廉洁文化实践活动、拓展红色廉洁文化宣传推广等方式不断探索红色基因融入廉洁文化建设的有效途径。     

高校普及利用文献检索与社会信息化

该文就信息社会对我国高校培养人才素质提出的新要求，从文献检索与信息社会的关系、信息社会对高校学生获取信息技能的要求以及在高校推广普及文检课（“文检课”为“《文献检索与利用》课”的简称，以下同）。的相应措施等方面进行了论述。     

将日本文化融入到二外日语教学的始终

每一种语言的形成和发展都与其社会环境密切相连，语言同时反映出一个国家和民族的历史和文化。从这个层面上说，教授语言同时也是在教授文化，学习语言的同时也是在学习文化。一个科学的语言教学体系，必须将文化教学紧密融入到语言的教学当中。鉴于当前的高校二外日语教学中鲜有独立开设日本文化课的情况，将日本文化融入到二外日语教学的始终，将会有效帮助学生在有限的学习时间里取得良好的学习效果。本文针对现阶段高校二外日语教学的特点，探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学的重要性，并提出了一些文化导入的内容与方法。     

谈高校图书馆在校园文化建设中的作用

高校图书馆是整个学校的图书资料中心,也是学校教学与科研工作必要的组成部分。高校校园文化是一种育人的氛围,它包括物质文化、制度文化和精神文化三部分内容,而物质文化重在服务育人,制度文化侧重管理育人,精神文化注重教书育人。高校图书馆在校园文化建设中起着确立价值取向、陶冶精神情操和服务教育促进作用。     

试论袁世凯的社会教育理念及实施

袁世凯对近代中国的教育有着至关重要的影响,他不但重视学校教育的改革和新式学校的创办,同时也积极推广近代社会教育事业.袁世凯及其政府极其重视社会教育,颁布了许多与社会教育相关的规程和政策,同时在袁世凯的倡议和推动下,出版了很多介绍西方科学文化知识及其政要的报刊读物,并开设了相应的阅报处,以便民众阅读.此外,许多地区和组织...     

提高大学生读写能力之策略

本文着重论述了加强语言基础训练和培养语篇阅读能力是提高大学生读写能力的有效途径。指出两者是相互促进、相辅相成的的关系。同时，就如何提高大学生的读写能力提出了一些方法和策略。