浅谈影响洪都集团公司科技创新的两个薄弱环节及对策

１引言江总书记在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。科技创新的能力和水平不仅是一个国家综合实力的重要标志，也是一个企业综合实力、长足发展的关键所在。洪都集团公司经过五十年不断的科技创新，已跻身于国家重点扶持的五百一十二家大型企业行列，属高科技国有大型航空企业。但是，我们也看到，目前公司科技创新效益整体偏低。由于公司民品销售困难，人才流失，各类人才相对匮乏，这两个薄弱环节都将阻碍公司科技创新速度的进程，影…     

借鉴国际经验培养研究生创新能力

创新是时代的最强音。知识经济时代，世界范围内的竞争集中到人才的竞争，尤其是具有创新能力的人才的竞争。培养研究生的创新能力是研究生教育的核心内容，也是提高研究生培养质量的重要标志。文章认为营造良好的创新环境是培养研究生创新能力的基本保障、深化教学改革是培养研究生创新能力的基础，优化培养方式是培养研究生创新能力的关键。作者通过分析国际发达国家在研究生创新能力培养方面的成功经验，为我国研究生创新能力的培养提供了有益的启迪和借鉴。     

国际贸易对国家创新能力影响的实证分析

长期以来,国际贸易一直被视为创新能力扩散和转移的重要渠道,文章选取我国进出口总额和国内专利授权数作为衡量国际贸易和国家创新能力的指标,利用协整分析和Granger因果检验对其进行实证研究。研究发现,国际贸易和国家创新能力之间存在着长期的均衡关系;国际贸易是提升国家创新能力的原因,但不是国家创新能力的结果;并在此基础上分析了作为一个贸易大国,我国创新能力对国际贸易影响不大的原因。     

应用技术型高校学生实践与创新能力培养多维平台建设研究

基于实践调研,从"学校创新式教学平台""国家、省、学校三级创新支持平台""教师教研、科研项目支持平台"和"校企合作培训实验平台"四个方面分析了应用技术型高校学生实践与创新能力培养多维平台的基本构成,探讨了平台在高校的具体应用。以对学生"实践能力培养,创新意识培养和创新能力培养"为基本思路,整合高校内外资源,打造学生实践与创新能力培养多维平台,旨在提高学生实践与创新能力,提升毕业生质量。     

军工科研单位创新能力的模糊综合评价

军工科研单位在实施创新战略的过程中不可避免的会涉及到创新能力的评价问题,本文旨在对军工科研单位的创新能力进行评价.首先,建立了创新能力因素指标体系,在此基础上,建立了模糊综合评价模型.最后,通过对某军工科研单位的创新能力的评价,验证了该模型的有效性.     

影响研究生创新能力的因素分析及对策

研究生教育是培养高层次、创新型人才的重要阵地，中国研究生的创新能力严重不足，在综合分析影响研究生创新能力因素基础上，提出相应的对策、措施。     

简论弘扬民族精神的有效途径

民族精神是振兴民族经济、发展民族工业的灵魂和核心.只有大力弘扬民族精神,才能使中华民族始终保持强大的凝聚力,早日实现国家的富强和民族的复兴.而强化爱国主义意识、振兴民族经济、实施科教兴国战略以及发扬优秀民族传统是弘扬民族精神的基本保证和有效途径.     

区域创新能力与临空经济发展水平的耦合协调研究——以大连市为例

在探讨区域创新能力与临空经济发展水平相互作用机理的基础上,通过构建指标评价体系,采取熵值法并运用耦合协调模型对2009-2018年大连市区域创新能力与临空经济发展水平的综合评价指数、耦合协调度进行测度、评价和分析.研究表明:大连市区域创新能力与临空经济发展水平的综合评价指数均呈上升趋势,创新环境与城市腹地发展分别是影响...     

创新型经济

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>首次把增强自主创新能力提升到"国家战略"的高度,摆在经济社会发展的突出位置.<建议>指出,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.<建议>要求要大力提高原始创新能力,形成创新的重要基础和科技竞争力的主要源泉.     

航空维修企业核心能力的构成与提升路径研究

在资源边界条件约束下，航空维修企业的核心能力可概括为提供满足甚至超越用户要求的航空维修服务能力。这一核心能力由企业文化创新能力、技术创新能力、管理模式创新能力和商业运营模式创新能力构成，通过建立并实施“政产学研用”协同创新机制，能够有效促进航空维修企业核心能力的提升。     

实施"大学生创新工程"培养学生创新能力的探索与实践

高校培养学生的创新能力既是时代的要求,也是其担负的重要任务。文章从树立全新的人才培养模式、完善人才培养方案、健全规章制度等方面论述了构建大学生创新工程的实践过程,以及通过开展创新活动对学生创新能力的培养。     

学生创新能力的培养

高校对于学生创新能力的培养是当今教育过程中的一项重要内容,从几个不同的角度阐述学生创新能力的培养,有利于提高学生素质。     

高校民族传统体育的发展对策

通过对民族传统体育的特点进行分析,总结高校开展民族传统体育的现状,阐述制约高校民族传统体育发展的主要因素,并提出提高理论研究、强化健身性、竞技性、科学的选择民族传统体育的项目,加强创新建设高校民族传统体育人才队伍等方面的建议。     

区域创新能力与产业集群的内在关系研究述评与展望

在我国实施创新驱动发展战略的基础上,对产业集群的产生与发展、影响产业集群发展的因素、国外区域创新能力研究动态、产业集群与区域创新能力内在关系研究等方面进行文献阅读,并梳理其研究脉络,最后提出目前研究所遇到的主要问题与未来发展方向。     

坚持传统抑或与时俱进：中国城市创新能力提升路径研究

以45个中国创新型城市为对象,采用模糊定性比较分析方法对城市创新能力的两种提升路径进行研究。结果表明：(1)城市创新能力提升不能依靠单一因素,而是多种因素共同作用的结果;(2)传统创新能力提升路径和新型创新能力提升路径虽在核心因素方面存在较大差异,但仍能达到殊途同归的效果;(3)传统提升路径主要是人力资本和城市经济规模两种核心因素互为依托;(4)新型提升路径,主要是信息基础设施建设和产业结构两种核心因素相辅相成。     

启迪学生创新思维 培养学生创新能力

培养学生创新思维及创新能力已成为当今教育改革的主旋律.在大学数学教学领域中,教师应本着务实、创新的态度,积极转变教学观念,采取各种行之有效的措施,充分挖掘学生的潜能,启迪学生数学创新思维,培养学生数学创新能力,以适应时代发展的潮流及要求.     

加强创新能力培养,造就跨世纪优秀人才

本文从创新的意义出发，阐述了当前高等教育在人才创新能力培养方面的不足，提出了高校培养创新能力的方法和途径。     

通过科研训练提高学生创新能力的实践与思考

培养和提高大学生创新能力已经成为当今高等教育的一个重要目标,而参与科研活动则是提高创新能力的重要途径,完善大学生参与科研活动的机制尤为重要。本文在分析大学生参与科研活动的现状的基础上,结合当今高等教育特点,对提高大学生科研与创新能力的条件进行了探讨。提出对大学生分阶段制定计划培养科研能力并对参与科研活动的优秀大学生提供激励和保障措施的制度设想。     

构建以过程能力为核心的研发创新体系

从国家"十五"计划开始到现在,中国信息化战略的实施经过大约12年的时间,为中国的信息化建设奠定了很好的基础.特别是CAD、PDM/PLM、PM(项目管理)等应用对信息化建设贡献卓越.但是,这些工具是以提升效率为主的,不能对其寄予太高的提升创新能力的期望.创新能力的提升需要更多的工具与平台,譬如CAE、CAI、研发过程管控平台等,但这些方面的建设和应用,目前只是在起步阶段,尚未全面展开.除了工具之外,中国企业还亟需引入科学的研发理念与研发方法来实现创新能力的提升,精益研发则是推动企业转型升级的有效策略.     

从奥巴马政府《创新战略》看美国科技创新机制

美国为了维持和加强其在全球范围内的领导地位，高度重视科技创新能力建设。奥巴马政府发表的《创新战略》对如何保持美国的创新能力做出了详细规划。