高校教学督导制度建设与导师制教学督导模式的构建

论文指出,当前高校教学督导制度建设主要存在结构不合理、人员不足、管理制度不够完善、教学督导方式有待改进四个方面的问题.针对这些问题提出通过优化教学督导队伍的结构、更新教学督导观念、提高教学督导队伍的综合素质、确保教学督导的公正性和权威性来加强高校教学督导制度建设;同时,针对“听课→评价→反馈”教学督导方式存在重“督”轻“导”的不足,提出了“以导促督,导督相长;以导带新,教为目标”的导师制教学督导模式     

略论高校现行贫困生资助体系存在的问题与改进

论文通过探讨高校现行贫困生资助体系存在的问题，从贫困生认定、贫困生受助面分布、贫困生思想教育等问题中思考与研究，就改进现有贫困生资助体系的设想，从政府严格执行、商业化模式运作助学贷款等六种实现途径展开论述。     

企业内部质量审核存在的问题与改进措施

从管理层面和技术层面分析企业内部质量审核中在审核的目的、形式、策划、准备、实施以及审核项目的描述、审核报告的撰写和纠正措施落实等方面存在的问题,提出改善企业内部质量审核的措施。     

标准实用性要求及编制中存在的问题

通过实例,说明了国家标准、行业标准和企业标准制定中有关实用性要求不协调等问题,分析了其原因,提出了改进措施和建议。     

改进遗传算法求解背包问题

改进后的遗传算法采用自然数直接编码,在个体选择上结合使用常用的最优个体保留策略和轮盘赌法。文章基于经典0-1背包问题的数学模型基础,构造改进后的遗传算法和适应度评估,减少二进制编码或浮点型编码的复杂性,同时精简适应度评估的计算。文章通过进行多次实验和计算,证明改进后的遗传算法,在优化0-1背包问题方面比传统的遗传算法,收敛性更好、更优越,进而更高效地获得问题的最优解或近似最优。     

对技术文件编号改进的思考与探讨

提出了现行技术文件编号方法不适应计算机管理的问题 ,介绍了“资源一号”卫星文件编号的先进经验 ,探讨了技术文件编号的改进措施与设想     

计算机网络课程教学中存在的问题及其对策

通过对高职高专计算机网络课程教学中存在问题的分析,结合高职高专实际,在教学内容及方法、实践教学、教材选用、学生成绩评定等各个方面提出了一系列改革措施。     

卫星产品FMEA存在的问题及改进建议

随着卫星产品可靠性和安全性要求的不断提高,原有的FMEA实施办法已不能完全满足工程要求。本文总结了当前我国卫星产品实施FMEA存在的技术和管理方面的问题,提出了针对性的改进建议,对进一步深入、有效地开展卫星产品FMEA工作具有指导作用。     

案例教学法在高职高专营销专业教学中存在问题的研究

案例教学是一种全新的教学模式。尽管首创于美国,但对我国高校类似专业的教学模式仍有借鉴意义,需要任课教师与学生的互动才能实现其教学效果。文章从四个方面论述了影响案例教学应用于营销类专业教学环节中存在的一些问题,并且提出了一些试图解决这些问题的思路和方法。具有一定的现实意义。     

廊坊市道路交通设施问题及改进措施建议

本文基于目前廊坊市道路交通设施现状,通过对廊坊市部分城市干道进行实地调查分析,提出廊坊市道路交通设施的问题所在,给出可行的改进措施,为相关部门提供重要的参考依据,以提高廊坊市的道路通行能力和服务水平、降低或消除交通事故率。     

高校多媒体课件教学的问题与对策

多媒体教学为教师在课堂上通过多种方式展示教学内容提供了更加广阔的空间，但教学中发现存在着诸多问题：课件内容缺乏重点；讲课速度快；教师念课件；课件形式喧宾夺主；课件照搬书本内容；年长教师运用电脑障碍；教学质量评价体系不完善；媒体设备保障不到位。为此需要采取多种策略完善多媒体教学：教师具有创造精神；精简课件内容；强化教师基本功；优秀教师走上管理岗位；完善教学质量评价体系；课件突出文字表达；强化设备管理的服务意识。     

高校教材选用中的问题及对策

教材质量的好坏是衡量高质量教学水平的一个重要因素，高校应当加强教材选用建设，把优质教材引入课堂。论文指出了教材选用中出现存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，并在此基础上对高校教材选用建设提出了相应对策。认为教材选用要遵守内容质量择优选用原则，还要健全教材选用制度，加强教材管理队伍建设，以保证教学质量，提高教学水平。     

大合班教学现状解析及对策研究

目前,随着高等教育大众化历史趋势的形成,各高校师资普遍紧张,大合班上课已是必然选择。资料显示,一般情况下,班容量越大,实施因材施教的可能性越小,教学管理越困难,教学质量越差,学生满意度越低。影响合班教学质量的困境已摆在诸多教育者、管理者、学习者面前,为此需要不断探索这一发展中的问题。     

大合班教学现状解析及对策研究

目前，随着高等教育大众化历史趋势的形成，各高校师资普遍紧张，大合班上课已是必然选择。资料显示，一般情况下，班容量越大，实施因材施教的可能性越小，教学管理越困难，教学质量越差，学生满意度越低。影响合班教学质量的困境已摆在诸多教育者、管理者、学习者面前，为此需要不断探索这一发展中的问题。     

关于高校教学评估的思考

教学评估作为提高高等学校教学质量的一项重要举措,应该理性地看待.论文主要从国际、国内趋势阐述高校教学评估的重要性,简述我国高校教学评估取得的成绩,并从教学评估指标、形式及结论方面进行思考,探索如何完善我国高校的教学水平评估工作,促进高等教育持续地发展.     

大学英语分模块教学中存在的问题及对策

近年来,随着大学英语教学改革的不断深入,分模块教学成为大学英语教师及学者备受关注的一种探索。它从学生的个性需求出发,以培养学生的综合应用能力为目标,将大学英语课程分成不同的模块。文章从大学英语分模块教学改革的现状出发,探讨了目前大学英语分模块教学中存在的问题并给出了相应的对策。     

搭建计算机网络平台辅助高校体育教学模式的研究

高校体育教学是高等学校给学生传授体育技能的重要过程,多年来,教学改革的脚步一直没有停歇,传统的体育教学模式已经渐渐的不能适应时代的发展,现代化科学技术引入体育教学中势在必行,搭建合适的网络平台来辅助体育教学,是提高教学效率,培养学生终身体育意识的重要途径。     

对高校会计实践教学的探析

论文针对目前高校会计实践教学中存在的问题进行深入分析，从教学观念、教学环境、师资水平、实验教材等几方面进行分析，并就如何提高会计实践教学提出改进措施的建议。     

试析如何开展普通高校舞蹈啦啦操课程的教学

啦啦操运动是校园文化的重要部分,它以时尚、张扬的舞蹈动作和极富感染力的现场表演,赢得了高校莘莘学子的喜爱。而舞蹈啦啦操刚刚介入高校体育课程设置,并没有完全的普及。如何选择合适的舞蹈啦啦操内容和教学方法是啦啦操运动在高校健康、稳步开展的一个新的课题。论文对此作了探讨。     

高校教材管理工作探析

论文针对高校教材管理部门建设问题,提出了高校教材管理工作应实现系统化、专业化和科学化的观点.系统化是指建立高效灵活的教材管理协调机制,规范有序的教材日常管理制度.专业化是针对教材管理者而言,他们应有良好的职业道德,熟悉的岗位专业知识和一定的综合管理能力.科学化是对教材管理工作提出严格的程序要求,即实现教材选用规范、计划合理、采购集中与灵活相结合、自编教材编审标准化等.