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1.
崔承运 《中国民航学院学报》1989,(2)
7月9日,高教研究室召开第二次会议,会议内容主要有三项:一、刘得一副院长向14名兼职研究人员颁发聘书。二、周瑞琏同志传达今年5月在长春召开的中国航空教育学会理事会会议精神。三、研究中国航空教育学会拟于今年10月在我院召开的“专科层次教育问题讨论会”的准备工作。关于长春会议,与会11所院校的高教人员共同感到,开展高教研究工作并非易事,只有使研究工作富有成效、让学校领导从中收到效益,从而取得学校领导的支持,才能把研究 相似文献
2.
韩星 《西安航空技术高等专科学校学报》1994,(1)
改革开放十多年来,随着我国高等教育改革的不断深化,各高等学校都越来越感到有许许多多的问题有待于在理论与实践的结合中加以解决,逐渐认识到加强高等教育研究是办好高等学校,探索建立具有中国特色的的社会主义大学所必不少的重要一环。目前,中央有关新门,各省、市、自治区和高等学校先后成立了各种专业性质的高等教育学会和研究会50多个,专门研究机——高等教育研究室(所)300多,拥有一大批专兼职研究人员,短短的时间,已取得了十分可喜的成绩。高教研究,作为一个独特的新兴科学研究领域,其研究对像是复杂多变的,研究内容也是广阔博杂的,总结现今的高教研究状况,我 相似文献
3.
知识经济与高教改革 总被引:3,自引:0,他引:3
霍秦 《西安航空技术高等专科学校学报》1999,(4)
21世纪是知识经济世纪,知识经济作为新的经济形态,将对未来社会产生广泛而深远的影响,知识经济的孕育和发展,对任何国家或区域的经济和社会发展来说既是一个新的历史机遇,又是一场严峻的挑战.在知识经济的发展中,知识是基础,技术是核心,人才是关键.因此,迎接知识经济的到来与挑战,就要突破传统教育观念和方式,使未来高等教育更加基础化、综合化、社会化、网络化和国际化,让高校教育更贴近时代的脉博. 相似文献
4.
《西安航空技术高等专科学校学报》1984,(1)
5月21、22日,党和国家领导人万里、胡启立、田纪云等邀请部分人大代表和政协委员座谈,听取对教育和科技体制改革的意见.会上教育部长何东昌谈了教育体制改革的设想.一、扩大学校的办学权,高校在完成有关部门下达的招生任务的前提下,有权挖掘潜力接受其他部门或地方、集体的委托培养本专科生和研究生.委托培养规模较大的,可以联合办学、办院,有关部门可以派人参加管理.二、给学校更多的人事权,进行校长负责制的试点. 相似文献
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