对发明创造教育的认识和实践

一、开展创造教育的目的和任务“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,邓小平同志为教育改革指明了方向.在教学改革中,如何提高学生的创造力已经成为教育界最为关注的重大问题.科学技术迅速发展,经济建设突飞猛进,国内国际竞争更加激烈.经济竞争实质是科技竞争,而科技竞争实质又是人才的竞争,确切的说是创造人才的竞争.我国要实现2000年宏伟目标和2010年发展纲要,要在世界发展的浪潮里站稳脚跟,不断前进,就必须造就一大批创造性人才.     

在全国民航科技大会上的讲话

同志们: 党中央、国务院于今年5月召开了全国科学技术大会,号召全党和全国人民,全面落实邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想,投身于实施“科教兴国”战略的伟大事业,加速全社会的科技进步,为胜利实现我国现代化建设的第二步和第三步战略目标而努力奋斗。这次大会是在我国改革开放和社会主义现代化建设的新形势下召开的一次具     

团结奋斗,再创辉煌的机械工程系

建校四十年来,在学校党政领导的亲切关怀和兄弟单位的大力支持下,机械系全体教职员工锐意改革,不断进取,在教学改革、办学规模、专业建设、学生教育管理、技术开发和党支部建设等方面取得了可喜的成绩,为西航的发展建设做出了一定的贡献.近年来.我们曾先后获得学校“先进集体”、“先进党支部”、“先进工会分会”等荣誉,党支部还曾被评为省教工委“先进党支部”称号.先后有四支毕业实习队被原航空工业部授予“优秀毕业实习队”称号,有两名同志被评为国家享受政府特殊津贴,有突出贡献的教育工作者.还有十多名教职工被学校评为“优秀教师”、“先进工作者”、“优秀党员”、“优秀班主任”及青年教师教学竞赛奖等.     

抓好人才队伍建设 促进航空工业发展

航空工业的发展，核心是航空技术的发展，但归根结底是航空人才队伍建设的发展。邓小平同志从实现四个现代化的大局出发，做出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。江泽民同志结合当今人类经济和科技发展的新特点，提出“人才资源是第一资源”的科学论断和人才强国的战略。     

对委培生教育的思考

1992年春邓小平同志南巡讲话及随后举行的党的十四大,向世界郑重宣告,我国整个社会主义经济体制的目标是实行市场经济。这种改革一百年都不会动摇,全国人民的思想和行为都统一在这一光辉旗帜下。市场经济是社会发展到一定阶段的结果,它本身没有姓“资”姓“社”的区分。实行市场经济已成为世界经济发展的潮流,也是我国实现社会主义现代化的必由之路。在国家以经济建设为中心的今天,提高全民族的素质,为振兴经济服务,教育是根本,教育必须适应经济体制的转型并作出相应的调整,是刻不容缓的,尤其是非义务教育。     

从人的本质看德育途径

在我国社会主义现代化建设进入新的关键时期,邓小平同志的南巡《讲话》,针对新形势提出了许多新思想、新观念、新内容,自始自终贯穿着“坚持两手抓,两手都要硬”的思想,越是发展经济,越是深化改革.扩大开放,就越要加强学校的德育工作。 前几年,为纠正一个时期中淡化、削弱思想政治工作的倾向,我们强调要“加强”思想政治工作,这是完全正确的。现在,在思想政治工作的宏观环境已有了改善的情况下,特别是在改革开放不断深入的情况下,一方面,我们要注意防止再出现忽视、削弱思想政治工作的倾向;     

浅谈见习期青年教师的培养

教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养各种人才的社会职责。邓小平同志在一九七八年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”这充分说明,教师的劳动,直接关系到培养出来的人才质量的高低;关系到社会主义精神文明建设和物质文明建设的成败。     

“科学技术是第一生产力”之我见

一、“科学技术是第一生产力”的哲学论据.“科学技术是生产力”,是马克思主义的一个基本观点.“科学技术是第一生产力”是邓小平同志总结了当代世界经济发展的新趋势和新经验而得出的新的概括,它丰富和发展了马克思主义关于科学技术与生产力的学说,对于我国正在进行的社会主义现代化建设及马列主义理论是一个很大的贡献.     

论社会科学研究中的三个面向

系统、全面、深入地对邓小平同志的“面向现代化,面向世界,面向未来”的观点进行阐释的文论,目前在国内报章杂志上,依然廖若晨星。作者所论实为社科界当前重大课题,我们发表这样尝试性的探索文章,以期引起争论,尤其欢迎不同观点的文章,推动社科工作者更加做好“三个面向”,为繁荣我们的学术、为振兴中华做出更多贡献。     

技术进步给中国民航插上腾飞的翅膀

当今的时代,是科技进步的时代。邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的英明论断,已经成为全社会的共识。江泽民同志明确指出的科学技术“要有一个新的解放和大的发展”,为我国新时期科学技术进步和大发展指明了方向。科学技术是生产力发展的重要推动力量,是综合国力的重要构成因素,也是人类文明和社会进步的重要象征。     

中国民航在改革开放中蓬勃发展

新中国民航事业,经历了45年不平凡的发展历程。作为国民经济和社会发展的重要行业,全党和全国人民对民航的发展一直十分关注,寄予厚望。早在50年代,周恩来总理高瞻远瞩,提出民航建设“保证安全第一,改善服务工作,争取飞行正常”的工作方针,为民航事业的发展指明了前进的方向。改革开放初期,邓小平同志以战略家的远见卓识,提出民航一定要走企业化的道路,揭开了民航事业改革振兴的帷幕。江泽民、李鹏等党和国家领导人以民航事业的持续、快速、健康发展,多次作出专门指示,提     

邓小平同志“科学技术是第一生产力”论断浅析

邓小平同志“科学技术是第一生产力”论断浅析王戎（重庆交通学院社科部重庆６３００７４）“科学技术是第一生产力”，是邓小平同志首次提出的重要论断，是小平同志对马克思主义关于生产力学说的继承和发展。它深刻地揭示了科学技术在当代社会经济发展中的地位和作用，为...     

从事航空教育五十周年的季文美教授

季文美教授是我国著名现代教育家和力学家,他为航空科技和教育事业做出了重大贡献,是我们航空界的非凡人物。本文是由盛星辉同志按照“季文美教授从教五十周年纪念册”中有关文章编写而成的。其中主要摘录了陶秉礼、唐宗焕、张庆恩的“季文美的教育思想与实践”一文,摘录了吴富民、刘启洲、林超强等同志的文章,同时也摘录了纪念册中的其它有关文章。 本文介绍全面、简短、特此选登。     

努力办好航博事业,促进航空科普教育

航空博物馆,座落在京郊昌平县大汤山脚下.现已收集展出了100种型号的200余架飞机以及地空导弹、高炮、雷达、航空照相机、航空炸弹等航空武器装备样品700余件.已成为亚洲最大的航空文物荟萃地.几年来我们面向青少年积极开展航空科普教育,在接待党和国家领导人和许多重要外宾在内的海内外观众500多万人次中,学生占70%以上.江泽民总书记两次来馆视察.杨尚昆、李鹏、李瑞环、刘华清、姚依林、宋平、迟浩田等首长也曾来馆视察.杨尚昆同志在1988年5月题词“希望航空博物馆早日建成.”1990年又题写了“志在兰天”,迟浩田同志为航博题写了碑名“天魂”.邹家华同志题写了“腾飞”.空军领导也多次到航博视察,提出了许多具体指示和要求,亿们为航博的建设和发展给予了巨大的支持和鼓舞.     

适应高职教育发展改革《法律基础课》教学方法

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出,要“积极发展多种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”.我国高等职业教育自1996年进入了一个新的发展阶段,国家公布并实施了《职业教育法》,使建立和完善我国职业教育体系有了法律依据.在向现代化迈进的过程中,人们愈来愈清楚地认识到,职业教育在我国的各类教育中与经济、企业的关系最为直接,是科学技术向现实生产力转化的重要途径.从某种意义上说,当今世界人才的竞争,除高级专门人才的竞争外,在相当程度上,就是生产、管理和服务第一线人员整体素质的竞争.学校是培养人才的阵地,作为职业教育工作者,我们必须面向二十一世纪,顺应时代发展的需要,推动高等职业教育教学改革,为生产,服务第一线培养实用型人才,这正是高等职业教育人才培养的目标,也是我们进行教学改革的方向.     

科学的论断伟大的创举重要的理论建树－－从邓小平的“三个有利于”到江泽民的“三个代表”，看江泽民对邓小平理论的继承和发展

加强党的自身建设，是我党一直十分重视的一个大问题。邓小平在新的历史条件下，对党建理论做出了新的贡献，江泽民继承了邓小平的建党思想，在认真总结我党历史经验和现实新鲜经验的基础上，积极探索新时期党建的新途径，提出了“三个代表”的重要论述。这一科学论述，是世纪之交党建理论的伟大创举，是继邓小平之后又一重要的理论建材。     

以科学发展观统领民航工作全局

党的十六大和十六届三中全会明确了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的指导思想,这是我国全面建设小康社会的根本指针,也是统领我国民航事业发展全局的根本性原则。这一科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想的基础上提出来的,同时又是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体深刻总结我国社会主义现代化建设规律的最新理论概括,是在坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想基础上的与时俱进,是对现代化建设指导思想的新的重大发展。坚持以人为本是科学发展观的本质…     

科技出版工作的指导方针

科技出版事业既是出版事业的一部分，又是科技事业的重要组成部分。必须充分认识科技出版。作在科学研究、传播科学技术、促进科技成果转化、培养科技人才、提高全民族科技文化素质、破除愚昧迷信、加强精神文明建设等方面所发挥的重要作用。在新形势下，科技出版工作坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，坚持为人民服务、为社会主义服务为方向。坚决贯彻“科学技术是第一生产力”的思想，努力为加速科技进步、促进经济发展、提高国民素质服务。科技出版要坚持社会效益表一、社会效益与经济效益相统一的原则，质量第…     

用建设有中国特色社会主义理论教育群众是思想政治工作首要而长期的战略任务

邓小平同志提出建设有中国特色社会主义理论,是马克思、列宁主义基本原理与我国当代实际和时代特征相结合的产物,是中国共产党新的历史实践在理论上的升华和总结,是对毛泽东思想的继承和发展。这个理论第一次比较有系统地初步回答了我国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,是我们党制定社会主义现代化建设的路线、方针、政策的依据,是我国社会主义现代化建设的指路明灯。 列宁说过:“没有革命的理论,就没有革命的行动”,这是因为科学的理论是人们思想的     

探索以培养能力为主攻目标的中专语文教学模式

理工科中专学校开设语文课毕竟不同于中学的语文课.一是课时少,一周仅仅三至四课时,有的班一学期实习多达五六周,一学期下来,语文课时不过是五、六十个课时.二是学生普遍不重视语文课.因此在这种情况下,如何激发和调动学生对语文学习的兴趣与积极性,如何在有限课时下,培养学生综合语文能力显得非常重要.这就让我联想起几年前国家教委原职教处长杨仲雄同志就中专语文教学改革说过这么一段话:“我们要通过语文教学来提高学生语言文字的表达能力,提高文化素养,提高艺术欣赏层次,提高认识世界的能力,提高精神文明的程度……”.我认为这段话言简意赅地说明了中专语文教学改革的努力方向,具体而明确.我在近几年语文教学改革中以培养和锻炼学生的综合语文能力为主攻目标.在“多读、多写、多修改、多谈讲”方面作了一些尝试.