孙中山晚年复归儒学原因初探

孙中山晚年复归儒学，根源于其坚定的民族立场，对西方“文明”的反省，以及建设革命党和从事政党政治的需要。     

孙中山与邓小平的社会主义本质论的相通性

孙中山的社会主义思想和邓小平的社会主义本质论,在发展生产力、变革生产关系和实现共同富裕等方面存在着相同性或相通性。这些相通性启迪我们必须坚持走社会主义道路,坚持马克思主义基本原理和中国的具体国情相结合,在实践中不断丰富和发展马克思主义。     

孙中山民生主义的理论流变及现实意义

孙中山先生的民生主义学说是其三民主义思想的重要组成部分,这一思想的形成经历了一个历史过程。从理论渊源来看,既有中国传统政治思想中民本主义思想的影响,也有对西方资本主义政治经济学有关内容的吸纳,还受到社会主义思想的影响。民生主义提出后,在不同的政治势力之间引发了激烈的争论,这种争论也推动了孙中山三民主义的不断发展演变。民生主义学说对于当代中国民生问题具有重要的启示和借鉴意义。     

怎样看待孙中山对马克思阶级斗争理论的批评

阶级斗争理论是马克思主义理论的重要组成部分,但这一理论遭到了孙中山的批评。孙中山的批评有错误之处,但谬误中包含着真理。阶级斗争并非历史发展的唯一动力,社会改革也是社会进步的重要途径。     

西方社会的灰姑娘情结

被奉为爱情经典的灰姑娘故事,在西方社会似乎成为一种不了的情结.通过剖析这种情结的内在根源,体现了西方社会男权思想受崇,大众女性通过爱情,迫切要求改变自己的社会地位.同时,笔者对西方社会的女权运动对于女性改变自己社会地位的影响也做了进一步阐述.     

孙中山晚年对帝国主义政治侵略的谴责和批判

孙中山晚年最重大的变化之一,是彻底认清了帝国主义的侵略本质,并且全方位地谴责和批判了西方帝国主义对中国进行的政治侵略,痛斥帝国主义的野蛮侵略和封建政府的腐朽统治,使中国沦为殖民地甚至“次殖民地”.孙中山的反帝立场是一以贯之的,不同的是,其后期的反帝立场更为坚定.     

用中国传统文化建构当代大学生思想政治教育体系

中国传统化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的,并转而影响整个社会的,具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的浓缩;它对于建构当代大学生思想政治教育体系具有重要的指向价值。     

重现头顶的璀璨星空

作为一个常年混迹于网络的看客,相信近几年国内发生的诸多热点事件大家部不会错过,当潜规则被搬上桌面,成为心照不宣的秘密;当躲猫猫、俯卧撑、楼脆脆这些荒唐的事件接二连三地发生;当一个个范跑跑、郭美美越来越理直气壮地跳出来时,我们一边围观、谴责,又一边逃避着,这些事也层出不穷,竟成为常态。这个世界到底怎么了?一个接一个令人发指的荒唐事件的上演,短暂的警示后,却反成了人们茶余饭后的谈资,少有人会真正地去思考:我们生活的社会正在遭遇一场什么样的变故?近期有幸读了华中科技大学出版社策划出版的《中国刻不容缓——拯救我们的道德》一书,不说醍醐灌顶,却有如读了《警世钟》的感觉,国民的道德信念日渐式微,以陕西周老虎事件和河北三鹿     

自觉与自主统一传统文化与现代文化随笔之一

本文拟从传统文化对现代社会生活的功能方面来探讨传统文化的价值，所以不是着眼于分析传统文化的精华与糟粕问题，而是力求抓住传统文化某些特征，阐述其对当代社会生活的意义。     

从称谓语看文化--江津方言亲属称谓语略析

称谓语是语言的一个组成部分。不同民族的语言反映不同的文化,称谓语能鲜明地反映人们的文化认识和文化积淀。笔者对江津方言中的称谓语进行了剖析,揭示其中折射出的传统文化和地域文化。     

浅析民营企业文化建设的现状与出路

当今社会，企业文化对企业发展的影响力已被大多数管理者所认识，但企业文化建设中也存在一些问题，清楚地认识企业文化建设的意义及企业文化建设中存在的问题，找出解决问题的方法，才能促进企业竞争力的不断提升，真正发挥企业文化对民营企业的积极作用。     

中国书法的文化精神与人格魅力

通过从中国书法的文化精神和人格魅力的解读，阐述了古今书法大家的文化精神与人格魅力；审视了当代书坛现状，提出了重塑中国书法的文化精神与人格魅力的方向，诠释了书学的道德精神修养和学问艺术修养。     

中西方文化差异在旅游主体上的反映

中西方文化差异对旅游主体——旅游者和旅游活动有着很大的影响,通过分析中西文化的差异性提出了旅游目的地的建设与发展的一些对策和建议。     

高职高专院校校园文化内涵的探讨

高职高专校园文化具有职业性、实践性、服务性和创业性等不同于普通高校和中专技校的文化特征,其主要内容包括精神文化、物质文化和制度文化（性质）,学生文化、教师文化和管理者文化（行为主体）,课堂文化、课外文化、宿舍文化、社团文化和仪表文化（组成部分）几个方面。     

浅析体育与舞蹈

通过采用文献资料分析法探讨了体育和舞蹈的起源,以及二者之间的关系。阐述了体育和舞蹈作为两个有着不同目的任务（“强身”与“显志”）的学科,二者发展存在着相辅相成、互相借鉴、互相吸收的关系。舞蹈使体育更加完善,体育丰富了舞蹈的创造内容。     

高校校园文化建设刍议

更新观念,正确认识校园文化在学校可持续发展中的地位;与时俱进,充分挖掘在校园文化建设中所彰显的体现学校特色内外在形象;通过内隐与外在的学校形象表现,从公关的意识和策划的高度引发和阐述出实施校园文化建设的原则与加强校园文化建设的落脚点,以及校园文化建设对学校的整体效益和持续发展裨益所在。     

转变法律教育观念培养合格法律人才

法律是科学的观念长期以来给法律教学模式带来深刻影响。当今社会发展，这种理念使法律教育弊端重重并与现实生活格格不入。法律非科学，法律是技术与艺术的结合，应当成为我们转变法律教育观念和法律教育模式改革的方向。     

高职《工程制图》课学生发散思维的培养

发散思维的培养有利于提高学生的创造性思维能力和创新意识。高职高专《工程制图》在教学中要注重培养学生发散思维的能力，鼓励学生善于观察思考，多层次，多角度寻找解题途径，激活其思维空间和想象力，为其将来从事技术工作打下坚实的基础。     

大学生外语自主学习策略培养的文化研究

针对学院2011级196名学生自主学习情况进行了实证调查,发现学生外语学习和自主学习策略各要素的使用情况,在此基础上提出了一些符合中国文化及学生自身特点、适合不同任务的自主学习策略,以期达到提高学生外语学习效果的目的。