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《长沙航空职业技术学院学报》2018,(3)
正近日,教育部职业教育与成人教育司公布了2018年职业教育专业教学资源库立项建设项目名单,全国有16项高职院校资源库入选。其中我院与西安航空职业技术学院、济南职业学院联合主持的飞行器维修技术专业教学资源库以第五名的成绩立项2018年度国家职业教育专业教学资源库 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2013,(4):F0002-F0002
<正>10月13日上午9时,全国首个"航空职业教育与技术协同创新中心"(以下简称"协同创新中心")成立大会在我院隆重举行,航空职业教育与技术协同创新论坛和校企(校)合作签约仪式同时启动。教育部职业与成人教育司、空军装备部航空工厂管理部、湖南省教育厅、湖南省国防科技工业局、民航湖南安全监督管理局等相关领导出席大会。军队装备修理企业、中航工业企业、民用航空企业、通用航空企业、航空类科研院所、中高职院校等57家单位参加大会。我院党委书记胡大鹏主持会议。 相似文献
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2020年12月22日-23日,2020年"中成伟业杯"全国航空职业院校航空电子电气装调与维修技能大赛在张家界航空工业职业技术学院举办.我院飞电1806班惠伟东、李富奎团队和通信1801班刘强、孙溥一团队分别荣获一等奖、三等奖,电子学院教师林文、乐乐荣获"优秀指导老师"称号. 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2017,(1)
正2016年12月30日下午,全国航空工业职业教育教学指导委员会(简称"行指委")飞行器维修技术专业教学指导委员会(简称"专指委")第一次工作会议在长沙召开。行指委副主任委员、秘书长赵忠良,专指委主任委员、我院副院长关云飞等出席会议,会议由专指委秘书长、我院航空机电设备维修学院院长熊纯主持。会上,专指委委员们就专业教学标准、教材 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2014,(2):F0002-F0002
近日,国家第四届、湖南省第三届“黄炎培职业教育奖”获奖名单出炉,长沙航空职业技术学院获省第三届黄炎培职业教育“优秀学校奖”;该院院长朱厚望获两重奖,即国家第四届、湖南省第三届“杰出校长奖”。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2017,(2)
正2017年5月5日,中华职业教育社成立100周年庆祝大会在北京举行,中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席并讲话。会议表彰了全国第五届黄炎培职业教育奖先进集体和先进个人,长沙航空职业技术学院光荣入榜。我院院长朱厚望受邀参加这一百年盛会,并代表学院在大会上领取全国第五届黄炎培职业教育奖"优秀学校奖",我院思想政治理论课部主任雷世平荣获全国第五届黄炎培职业教育奖"优秀 相似文献
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许赟 《中国民航飞行学院学报》2019,(1)
随着校企合作的不断深入发展,信息技术手段的日益丰富,校企教师同进课堂探索教育信息化的教学模式越来越受到关注,信息化教学比赛已成为促进校企教师教学信息化水平提升的有效手段。本文以《客舱服务》课程为例,以参赛的获奖项目为蓝本,综述了信息化大赛及校企合作相关的文献;从赛项概述、教学设计思路、教学反思三个方面探究了借助信息化手段、发挥校企教师优势、开展合作教学的模式。 相似文献
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《中国民航飞行学院学报》2016,(2)
教育部"卓越法律人才教育培养计划"旨在培养具备深厚的法律知识、法律实务技能和职业素养的高端人才,改革传统法学教学中实践教学环节薄弱、法律职业素养整体较低等缺陷。民航类高校的法学教育应强化法律人才培养工作与民航法律实务工作的高度融合,改革人才培养模式,创新实践教学环节,创建航空法学专业教师团队,切实提高学生航空法律诠释能力、推理能力、论证能力以及探知航空法律实务的能力。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2015,(4)
<正>9月22日下午,为期两天的"航空修理系统第四届职业技能竞赛"顺利落下帷幕,圆满完成了预定赛项。92名选手同台竞技,展示了精湛的职业技能和良好的精神风貌,最终12人获"技术能手"荣誉称号,24人取得名次。曲处长,长沙航空职业技术学院院长朱厚望、党委书记陈勇等出席,并为获奖选手和集体颁奖。副院长、竞赛评判委员会主任陈湘黔宣读了获奖名单。李干事主持。曲处长高度肯定了此次竞赛,认为参赛单位参与积极、组织 相似文献
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邢琳琳 《中国民航飞行学院学报》2018,(2)
以MPL(Multi-Crew Pilot License)多人制机组驾驶员执照为突破点,结合141部航空院校航理教学现状、存在问题及课程特点,深入探讨航理教学法的突破与创新。主要教学法包括处境意识教学法、"3+1"教学法、模块教学法、PBL教学法及行为导向教学法等,这些教学法在航理教学中的应用将极大提高教学效率,进而实现航理教学与民航飞行员执照考核机制的无缝对接。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2015,(4)
对于新增航空通信技术专业的"电路基础"课程,基于项目开发的理念,从教学内容、教学方法与手段、教学评价等方面进行教学改革探索,对教改中存在的问题进行分析与思考。 相似文献
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朱厚望 《长沙航空职业技术学院学报》2013,13(2):1-4
校企合作是工学结合人才培养模式运行的基础,也是职业教育发展的必由之路,是企业获取新的发展和参与社会竞争的必然选择。长沙航空职业技术学院(以下简称学院)经过多年的探索和多方调研,明确了在办学中应始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研相结合的融合式发展道路。积极推进与航空修理系统的融合、与航空修理企业的对接,建立健全融合式发展机制,通过融合式发展大力推进专业结构优化和专业布局调整、人才培养模式改革、以专业建设为重点的教学建设、以"双师素质"培养为核心的师资队伍建设、教学现场管理星级评价体系建设和民航CCAR-147部的申报评审。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2015,(2)
<正>4月24日,教育部在京召开2015年度职业教育与继续教育工作会议。教育部副部长鲁昕出席大会开幕式并发表讲话,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持会议。我院院长朱厚望应邀参加大会并作"对接产业办专业打造航空特色品牌"主题发言,学院的办学成果受到了教育部领导的高度赞扬。此次会议的主题是按照中央关于协调推进"四个全 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2017,(4)
正乘着党的十九大胜利闭幕的东风,2017年10月28日,来自"军政行企校"的百余家理事单位120余名代表齐聚长沙航院,隆重召开航空职业教育与技术协同创新中心年会。15家理事单位新加盟,理事单位总数跃升103家。7家理事单位与我院现场签约,4名中外专家对话航空文化与大国工匠国际论坛,为推动航空产业发展,实现航空产 相似文献