我院教师斩获职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛四个一等奖

2021年7月16日,湖南省"楚怡杯"职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛现场决赛在株 洲落下帷幕,我院以黄荻、彭小平、李敏、凌双 明为代表的四个团队均斩获湖南省职业院校教师 教学能力比赛一等奖.     

我院坚持以“三个务必”为纲 扎实推进卓越高职建设

<正>8月4日,即湖南省教育厅对"2015年湖南省卓越职业院校建设项目"入围院校名单公示结束后第一天,我院召开了以"统一思想认识、扎实推进卓越职业院校建设"为主题的党政联席扩大会议。院长朱厚望作针对性讲话并提了相关要求。     

基于职业能力培养的模拟电子技术课程教学改革实践

《模拟电子技术》课程是电子技术专业的一门核心主干课程,主要培养学生常用电子元器件的识别与检测,电子电路的分析、制作与测试等职业能力。通过对学生职业能力的培养,有力促进了教学模式、教学内容、教学方法、教学手段等诸多方面的改革,承载了职业院校的人才培养目标,取得了比较明显的教学成效。     

职业院校学生终身学习能力的培养策略研究

分析了终身学习的内涵与内容,提出培养职业院校学生终身学习能力的必要性,并提出了切实可行的提高职业院校学生终身学习能力的具体措施。     

我院代表队喜获2013’湖南省职业院校技能竞赛“高职电子产品设计及制作”赛项第一名

5月11日至12日,2013’湖南省职业院校技能竞赛"高职电子产品设计及制作"赛项在湖南信息职业技术学院举行,我院代表队凭着稳定的发挥,一举夺得该比赛项目的第一名。     

我院黄登红教授当选2021年度湖南省教书育人楷模

2021年9月,由湖南省教育厅、湖南日报社、湖南教育电视台、湖南省教育基金会联合举办的 2021年度湖南省教书育人楷模推选活动第二阶段 推选工作圆满结束,我院黄登红教授从23名候选 人中脱颖而出,并作为省职业院校唯一教师代表 成功当选2021年度湖南省教书育人楷模.     

2011年湖南省职业院校技能竞赛在我院隆重举行

2011年5月5日上午,由湖南省教育厅主办、我院承办的2011年湖南省职业院校技能竞赛(高职机械部件创新设计与制造)在我院学术报告厅隆重开幕。湖南省教育厅派驻赛点巡视员、赛点副主     

职业院校教师队伍建设的现状、问题及对策分析

通过采取面上调研与点上调研相结合的方式对湖南省职业院校教师队伍建设进行了专题调研,摸清了职业院校教师队伍建设的基本情况,发现了职业院校教师队伍建设中存在的问题,并提出了对策建议。     

湖南省职业教育文献资源共享模式探索

简要分析了湖南省职业教育文献资源建设的现状及实现湖南省职业院校间的文献资源共享的必要性,提出了湖南省职业教育文献资源共享模式,并对所提出的共享模式的现实意义、实施的可行性及存在的风险进行了分析。     

我院代表队在“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛”中取得优异成绩

2009年4月26日至27日,由湖南省教育厅举办的“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛高职组机电设备大赛”和“2009年湖南省春季职业技能竞赛高职组电子产品设计与制作大赛”分别在长沙航空职业技术学院和湖南省信息职业技术学院举行。     

《飞机机体结构修理》课程“能力进阶”的教学项目开发与实践

根据高职教育的规律和特点,在湖南省示范特色专业一飞机维修专业课程体系建设过程rfI．通过构建符合工作岗位职业能力需求的典型工作任务,有序组合实践教学项目,重点分析“进阶式”课程总体设计和教学情境设计方案,采用能力进阶的项目教学法着力培养飞机维修专业学生机体结构修理的综合技能。     

全国职业院校劳育交流会在我院等7个会场线上线下同时举行

2021年10月25日上午,教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办,我院承办的全国职业院校劳动教育经验交流会召开.因为疫情原因,线上线下同时进行,线下主会场设于我院,另外设教育部、昌平职业学校等六个视频分会场,各地教育行政管理机构、职业院校和研究机构线上参会.教育部职成司领导、湖南省教育厅领导、教育部职业院校文化素质教指委部分委员、全国劳动教育部分专家、全国高职院校代表参加会议.各分会场200多人线下参会,线上参会人数超过13000人次.会议由教育部职业院校文化素质教指委主任委员、深圳职业技术学院党委书记杨欣斌主持.     

“湖南省职业教育文献资源共享服务中心”建设规划

＂湖南省职业教育文献资源共享服务中心＂是湖南省教育厅推动的信息化建设项目,旨在推动湖南省的文献资源实现在职业院校间的共知、共建、共享,其整体框架设计是否合理、规划是否全面,将直接影响到项目建设效果。通过对该项目功能特点、建设目标、建设思路、建设原则等方面的分析,对项目建设的系统框架进行了初步的探析。     

高职院校教师教学能力演变规律与突破机制研究

"三教"是今后高职院校教育教学重点关注的领域,尤其是教师的教学能力提升方面,不仅关系到人才培养质量,更成为高职教育改革亟需突破的重点.以高职院校教师教学能力大赛政策为例,挖掘教师能力演变规律,探索教学突破机制,并提出团队配置精细化、教学设计精致化、课堂授课精品化及课程问题解决精益化等建议.     

教育部职业院校教师队伍建设调研组来我院调研

正2018年6月22日,在教育部教师工作司教师发展处副处长王克杰带领下,教育部职业院校教师队伍建设调研组一行6人来我院调研,调研我院教师队伍建设情况。湖南省教育厅教师处副处长王俊良、湖南省教育科学研究院纪委副书记王江清、我院院长朱厚望等陪同调研。调研组一行参观了我院航空维修实训中心、     

论以社会主义核心价值观为引领的职业院校“三融”文化建设

文化是影响职业教育发展的深层力量,不仅影响国家的职业教育体制,还会影响职业院校发展水平和人才培养质量。中国的职业教育文化必须符合中国国情,必须符合中国特色社会主义性质。"三融"文化是由校园文化、行业文化、传统文化三者融合而成的、具有鲜明职业院校特色的育人模式,是我国职业教育内涵建设的重要内容,是中国特色社会主义"文化自信"的体现。职业院校"三融"文化建设策略包括加强职业院校的内涵建设、提升职业院校的文化影响力、防止我国职业教育出现异化、落实抓好校园文化建设四个方面。     

职业院校校企合作的问题及对策研究

校企合作是职业教育改革发展的重点、难点和突破口,更是职业院校内涵式发展、特色办学的关键所在。当前,职业院校校企合作存在管理机制和政策法规不健全、校企利益诉求不一致、合作目的有差异、合作层次不高等问题。长沙航空职业技术学院积极探索,通过构建"军政行企校"五方联动的校企合作长效机制、内培外引专兼结合锻造双师队伍、推行基于6S的实践教学星级评价建设、创新并发展"工学六合"人才培养模式等实践,实现校企深度合作、双方互利共赢。     

高职学生创业能力的影响因素分析

高职学生的创业能力是学生综合素质的表现。在湖南省部分高职院校创业教育及学生创业能力现状调研的基础上,对影响高职学生创业能力的各种因素进行了分析,指出创业实践教育在高职学生创业能力培养中的重要性。     

“2008年湖南省职业院校春季技能竞赛”在我院隆重举行

2008年4月28日至30日，由湖南省教育斤、劳动和社会保障厅等七厅委主办的“2008年湖南省职业院校春季技能竞赛（中职数控组）“在我院隆重举行。竞赛开幕式由关云飞副院长主持。胡让良院长发表了热情洋溢的致辞。省派巡视员、湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所陈拥贤副所长代表大赛组委会在开幕式上作了重要讲话，他要求各代表队和参赛选手要遵守竞赛纪律，赛出风格，赛出水平。     

“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛高职组机电设备大赛”在我院隆重举行

4月26日至27日，“2009年湖南省职业院校春季技能竞赛高职组机电设备大赛”在我院隆重举行。来自全省8所高职院校的24名选手参加了本次竞赛。