适应高职教育发展改革《法律基础课》教学方法

江泽民同志在党的十五大报告中明确指出,要“积极发展多种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”.我国高等职业教育自1996年进入了一个新的发展阶段,国家公布并实施了《职业教育法》,使建立和完善我国职业教育体系有了法律依据.在向现代化迈进的过程中,人们愈来愈清楚地认识到,职业教育在我国的各类教育中与经济、企业的关系最为直接,是科学技术向现实生产力转化的重要途径.从某种意义上说,当今世界人才的竞争,除高级专门人才的竞争外,在相当程度上,就是生产、管理和服务第一线人员整体素质的竞争.学校是培养人才的阵地,作为职业教育工作者,我们必须面向二十一世纪,顺应时代发展的需要,推动高等职业教育教学改革,为生产,服务第一线培养实用型人才,这正是高等职业教育人才培养的目标,也是我们进行教学改革的方向.     

中日教育模式的发展及差异

随着我国经济建设的进一步加深加强,快速发展过程中不断暴露的科技力量不足和人才短缺问题也日显严重。大学教育及发展模式的问题作为科技发展和人才培养的基础工作不断引起社会各界重视,教育模式及理念亦亟待改革。只有知道中外教育的差异才能缩短距离。中日大学教育的历史变革及二者教育模式的差异,反映了其不同的教育理念。此外全球化的发展需要在共生理念指导下的"融合性"人才。中日最新教育模式及教育改革方向也是对这一现实要求的回应。     

民营经济对中国经济增长贡献的实证研究

随着世界经济的全球化与一体化,各国经济发展的各项制度势必出现趋同.市场经济的高效率已被各国所认同,因而各国所有制改革和产权改革在所难免.通过对我国所有制改革的实证分析发现,劳动、资本以及全要素在民营经济中的效率要大于全民所有制经济,产权的多元化能够为市场经济创造良好的竞争环境.因此,我国今后经济体制改革的重点应放在合理的产权安排上,鼓励多样经济的发展.     

产学研合作模式下师资队伍建设问题研究

本文概括了在新时期普通高校产学研合作的主要模式和特点,明确高校应整合利用地方、企业的各种优势资源,增强学校的科技创新能力,融入区域科技创新体系.对沈阳航空工业学院在新形势下深化产学研合作发展的保障机制,引进具有实践经验的人才作为专职或兼职教师,加强教师队伍实践能力的培养,改进管理制度,以建设符合产学研合作教育要求的师资队伍,更好地服务于地方及区域经济建设和行业发展进行了讨论.     

打造民航人才优势 积极参与国际竞争

随着经济全球化和“天空开放”的渐行渐近，国际民航业的竞争格局正朝着“国际竞争国内化，国内竞争国际化”方向演变，而我国要实现从民航大国到民航强国的历史性跨越，必将全方位、多层次、多领域地融入国际民航业，与国外航空大鳄同台竞技。国际竞争实质上是人才的竞争，尤其是人才国际化的竞争。笔者从人才国际化的概念出发，结合民航业特点，探索符合我国国情的民航人才国际化发展对策，打造我国民航人才优势。     

转轨时期六○三所科研经营机制的探索与实践

目前,我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史转折时期,面临着进一步改革开放同世界市场接轨流通的大好形势,飞机工业面临着严峻的挑战和良好的机遇。航空工业各单位都在为自己的发展进行探索与拼搏,力争尽快走向国民经济主战场,尽快走向竞争激烈的国际市场。 新时期呼唤着新的机制。航空工业总公司的成立,意味着各科研事业单位也要更加企业化、经营化,即主要用自己创造的经济效益来养活和发展自己,向技工贸科技经济     

简讯

民航公布2005—2010年科技振兴行动计划CAAC Releases2005-2010Sci-tech Vital-izing Action Plan为深入贯彻科教兴业和人才强业战略,大力发展民航科技和教育事业,部署实施民航科教振兴行动计划,民航总局于3月29日至30日在京召开了全国民航科技教育大会。大会正式公布了民航总局制定的《2005—2010年民航科技振兴行动计划》。民航总局局长杨元元指出要充分认识新形势下大力发展民航科技教育工作的重要性和紧迫性。加快科技创新体系建设,为民航现代化建设提供有力的科技支撑。民航科技创新体系的建设目标是,建成适应民航可持续发展需要的…     

大力开展继续教育不断加强航空人才培养

科技、人才、教育是21世纪航空工业发展中举足轻重的三要素。科技的发展靠人才,人才的培养靠教育。继续教育作为教育的一部分,是培养高素质人才的重要途径。继续教育为我所培养了科研、生产、管理急需的人才。实施继续教育登记制度,是强化继续教育管理,激励专业技术人员主动参加继续教育的一种手段,有利于人才的培养和成长。     

认清形势 转变观念 深化改革 发展科技

航空科研院所的根本出路在于加速深化科技体制改革,发展经济,增强实力。科技体制改革的目标是保军转民,根本的问题是要出效益,工作的核心是做好军民分线,人才分流,要大力发展高科技产业,走规模化、集团化、外向型的发展道路。     

创新型人才培养对建设创新型国家的作用

新科技革命对社会产生了深刻的影响,在新科技革命的带动下,建设创新型国家成为历史的选择.这既是我国现代化进程中经济社会发展的客观要求,同时也是21世纪头20年摆在我们面前的一项刻不容缓的使命.人是生产力中最活跃的要素,高层次创新型人才是新知识、新技术的创造者,是新发明、新学科的创始人,对于一个国家的经济和科技发展水平以及国际竞争力起着关键的作用.创新型人才在建设创新型国家的过程中有着重要的意义.     

激活企业研发向新竞争优势迈进

2012年7月6日在北京举行的全国科技创新大会上,胡锦涛主席和温家宝总理相继强调了我国将于2020年实现创新型国家的目标,强调如果能在"中国制造"前面再加上"中国设计"、"中国创造",我国的经济和产业格局就会发生根本性变化. 如何在不到10年的时间实现创新型国家的目标?如何在当前的国际化竞争和产业格局中确立中国制造业的地位?如何迅速建立中国制造企业新的核心竞争力?这是我们急需探讨和解决的问题.     

学生社团活动是大学生成才的重要途径

我国高等教育如何能在竞争激烈的新世纪里培养出适合社会发展需求的高素质、复合型、创造型人才 ,这是摆在教育工作者面前的重大课题。笔者认为 ,应全方位地开展工作 ,充分发挥各方面的教育功能和优势 ,在提高课堂教学质量的同时 ,充分利用各种教育资源 ,积极引导和开展学生社团活动 ,在社团活动中发挥素质教育、创造教育的导向作用这对于不断提升大学生的综合素质 ,培养符合社会发展的人才无疑具有重要的现实意义     

从一流的设施到一流的培训——访中国民航管理干部学院院长段继延

经过十多年的高速发展之后,从1995年开始,中国民航进入了每年递增14%的适度发展阶段,并进一步着手对基础设施建设、人员素质以及管理水平的提高等方面重新规划.从未来发展的角度看,21世纪的竞争将集中表现为人才的竞争,中国民航业的进一步健康发展很大程度上要取决于民航整体人员素质的提高,特别是企业中、高级管理者的综合水平的提高.为了解这一方     

高校创新创业教育的理论范式与实践研究

高校创新创业教育是经济社会发展对教育提出的必然要求,是创新型国家建设、创业型经济发展以及和谐社会构建的人才源泉和先导性要素,也是高等教育主动适应经济社会发展需求以培养创新创业型人才为主要特征的一种新型教育模式.创新创业教育理论范式作为一种范式,具有规范化的功能,对高校创新创业教育的发展起着规范逻辑空间的作用,包括教育理念、理论基础、经验分析、存在问题以及路径选择.同时,创新创业教育的理论范式也有可能限定教育的创新,应随着创新创业教育实践的发展而不断变化和完善.     

关于大学生创造力培养的思考

当前大学生的创造力水平、创造个性的发展现状令人担忧,这与现行的知识教育模式有关。要增强大学生的创造力,必须将知识学习与能力提高、品德教育与个性完善、尊重权威与培养独立探索和创新精神结合起来,实施人才素质教育。     

信息与动态

实施“人才、专利和技术标准”三大战略——科技部2003年重点任务科技部围绕2003年科技工作要“深入贯彻党的‘十六大’和中央经济工作会议精神,继续推进‘十五’计划各项工作,加快国家创新体系建设,进一步优化科技结构布局,大力营造有利于优秀人才脱颖而出以及鼓励创新创业的环境,强化国家创新能力,为全面建设小康社会和推进新型工业化进程做出应有贡献”的总体思路,确定了2003年工作重点,其中“全面落实人才、专利和技术标准三大战略,切实推进重大科技专项工作”被列为今年科技部的十大重要任务之一,并明确:今年要出台并认真落实若干决定…     

高等技术专科教育改革的探索与实践

西安航空技术高等专科学校是国家教委1985年批准的在四年制中专基础上试办五年制技术专科的三所学校之一。在近十年的试办实践中,我们深深地体会到:要适应经济建设和社会发展,提高学校试行新学制的办学水平和效益,在激烈的竞争中求生存和发展,就必须在“抓质量、上水平、创特色”上狠下功夫,尤其要树立主动适应航空工业和地方经济建设需要,始终坚持培养工程应用型、工艺型人才的方向,重点放在探索建立具有中国特色的高等技术专科教育体系上。十年来,我们根据这一基本思路,积极开展教育改革,不断总结经验,认真扎实地工作,使新学制试点工作已进入稳定运行阶段,基本形成了以实践动手能力、计算机应用能力和外语能力(简称“三个能力”)的培养为基本内容的高等技术专科教育的特色,并在办学规模、教学质量、科研生产及内部管理等方面都取得了长足的进步,为建设具有中国特色的职业技术教育体系做出了应有的贡献。     

基础研究和创新能力是发展航空工业之本

当今世界,知识经济已露端倪,竞争也日趋激烈,人类正在经历一场全球性的科学技术革命。在科技发展日新月异的今天,以基础研究及其所孕育的高新技术的原始创新为主要标志的科技自主创新能力的竞争,已成为世界科技竞争的制高点,乃至国家间竞争成败的分水岭。航空工业在一个国家整体经济发展和科技进步中巨大的牵引作用,早已成为世界各国政府高层的共识,而航空航天技术所带来的丰厚社会和经济利益也是传统产业无法企及的。为此,如今无论是老牌的经济发达国家,还是新兴的有科     

科技创新人才的培养模式与管理策略

科技创新人才分为杰出创新人才、拔尖创新人才和一般创新人才三类。建设优秀的教师队伍,培养创新实践能力,将人文教育与科学教育相结合,营造科技创新人才培养的环境,国际化培养科技创新人才是培养科技创新人才的五种重要模式。而实施素质教育、重视高等教育,营造良好环境、保障创新能力发挥,寻求有效激励方法、健全激励机制,不断完善科技创新人才评价体系则是管理科技创新人才的有效策略。     

军民结合型企业科技发展思考

本针对军工企业走军民结合之路存在的科技发展如何满足需要的问题，提出了对策。军民结合型企业的科技发展，要制定出规划，军工技术的提高，要重在工艺和质控技术上。在经营战略中要重视民用产品和民用生产装备的科研，攻关，在改造技术基础，注入新技术的同时向机电一体化方向发展科技，引进技术是促进企业科技发展的重要途径，企业的科技发展还应注意人才的培养和软科学的研究与应用。