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相似文献
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1.
现代社会,正处于由工业化向信息化快速发展的时期,利用现代化教学手段和方法,对人才的培养关系非常密切。本文试图探讨在会计教育中运用现代化教学手段和方法的必要性和可能性,并提出在会计教学中如何运用现代化教学手段和教学方法。  相似文献   

2.
模拟电子线路课程是工科院校最重要的专业基础课之一,基于当前高等教育对创新人才培养的迫切要求和国内高校教学条件不断改善的前提,从多年的教学实践出发,指出新形势下模拟电子线路教学方法和教学手段改革的必要性和具体实施办法。  相似文献   

3.
模拟电子线路课程是工科院校最重要的专业基础课之一,基于当前高等教育对创新人才培养的迫切要求和国内高校教学条件不断改善的前提,从多年的教学实践出发,指出新形势下模拟电子线路教学方法和教学手段改革的必要性和具体实施办法.  相似文献   

4.
本文论述了离散数学中的思维教学法的基本要素,着重提出了培养学生思维能力和创造能力,以提高学生掌握知识和应用知识的能力。  相似文献   

5.
模拟电子技术实验作为电子信息类专业一门重要的基础性实验课,已在各高校普遍开设.为提高学生对课程知识的掌握程度、构建系统的知识体系,培养学生理论与实践结合的能力,本文通过我们多年来对模拟电子技术实验教学经验的摸索,有针对性地从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段四个方面,来简单地探讨模拟电子技术实验课程的教学.  相似文献   

6.
针对高职高专《数据库原理及应用》的教学现状,进行了个人的思考,并就教学重点、教材的选取、教学方法及考核方式进行了探讨。  相似文献   

7.
统计课程教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章主要是针对大专院校统计课程教学的现状,提出统计教学改革的必要性,并对统计教学方法进行初步探讨。  相似文献   

8.
《C++程序设计》课程教学方法探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
《C 程序设计》课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题。本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C 课程教学质量和教学效果。  相似文献   

9.
课程重点是培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想和方法,难点是如何引导学生突破传统的思维方式,形成以面向对象的思维方式,分析问题、解决问题.本文从教学方法、教学手段的角度出发,谈谈在教学上的一些经验和体会,以提高C 课程教学质量和教学效果.  相似文献   

10.
随着现代教育科学的发展,通过实践教学培养学生实践能力、创新能力、科技素质逐渐成为实施素质教育的重要内容。本文针对嵌入式应用系统设计课程的教学现状,分析了实践教学的目的、特点及在应用于嵌入式课程时存在的问题,以期逐步将实践教学应用于本课程,达到提高学生动手能力的目的,促进该课程的发展。  相似文献   

11.
《通信原理》课程教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
《通信原理》是通信类专业的通用专业基础课程,针对目前高职高专院校学生基础现状,结合高职高专院校人才培养目标,在该课程的理论教学过程中,整合优化内容,淡化繁琐的理论分析过程,改革教学手段;在实践教学环节中,全面更新实践教学内容,改革实验运行方式,加强对学生的实践环节的培养。  相似文献   

12.
将数学建模思想融入高等数学教学的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
论文阐述了将数学建模思想渗透到高等数学教学中去的必要性,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思想的方式、方法,以及在高等数学中如何进行数学模型案例教学的问题.  相似文献   

13.
本文对《离散数学》中三个公式、定义及定理进行了充分的研究及透彻的分析,分别给出了这三个公式、定义及定理的简化形式及其规律,使得它们变的浅显易懂。而这些无论对老师还是对学生都是十分重要的。  相似文献   

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本文对<离散数学>中三个公式、定义及定理进行了充分的研究及透彻的分析,分别给出了这三个公式、定义及定理的简化形式及其规律,使得它们变的浅显易懂.而这些无论对老师还是对学生都是十分重要的.  相似文献   

15.
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的主干课程。2005年以来,桂林航天工业高等专科学校狠抓新课程方案的落实,从改进教学方法、强化实践教学环节、创新考核方式等方面做了有益的探索,提高了"概论"课教学的实效性。  相似文献   

16.
文章在分析了数据结构教学中存在的问题后 ,按照数据结构课程的结构顺序 ,提出了教学中应注意的问题 ,其目的是使学生能够更好的掌握知识 ,提高分析问题及编程的能力。  相似文献   

17.
高职高专高等数学与初等数学教学衔接问题的双向分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等数学课程多为高职高专学校的基础课。实践教学发现,由于一些学生对高等数学的困惑,他们会渐渐地失去学习高等数学的信心,导致在高等数学上挂科。其原因复杂,但其中一个主要原因是高职高专高等数学教学与初等数学的教学衔接存在问题。深入分析双向教学衔接存在的问题,对提高高等数学教学质量具有重要的意义。  相似文献   

18.
本文介绍了普通高校音乐选修课的特点,对普通高校音乐选修课教学中存在的不足做了阐述,对怎样更好地组织和实施音乐选修课的教学工作问题作了一些分析探讨.  相似文献   

19.
本文介绍了普通高校音乐选修课的特点,对普通高校音乐选修课教学中存在的不足做了阐述,对怎样更好地组织和实施音乐选修课的教学工作问题作了一些分析探讨。  相似文献   

20.
文章应用数理统计的方法,从数据的角度定量地分析了在当前的形势下,大学数学实施分级教学的必要性和可行性。  相似文献   

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