以思想政治教育发生为视角谈大学生思想政治教育

以思想政治教育发生为视角对大学生思想政治教育进行研究,不仅能深化对思想政治教育的研究,而且对思想政治教育的有效性和实效性、凝聚力和向心力的提高具有一定的作用。以思想政治教育为视角,探讨大学生思想政治教育,以期提高大学生思想政治教育的有效性和实效性。     

论新时期大学生思想政治教育的创新

大学生思想政治教育在高校育人中占有十分重要的地位.如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题.从新时期大学生思想政治教育的内容创新、方法创新和机制创新三个方面进行了初步的探索.     

论大学生思想政治教育方法的创新

大学生思想政治教育在高校育人中占有十分重要的地位。如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题。所以大学生思想政治教育要着力于创新,在机制创新、内容创新和方法创新等方面均应有所改进及加强,为此着重从方法创新方面进行了初浅的探索。     

新媒体时代下大学生思想政治教育载体的创新

互联网在全球范围内快速发展,各种新媒体技术如雨后春笋般不断涌现,给高校思想政治教育带来了极大挑战,同时也促使着大学生思想政治教育工作者就如何运用各种新媒体对大学生进行思想政治教育进行积极的探索,进一步增强大学生思想政治教育的实效性。     

用中国传统文化建构当代大学生思想政治教育体系

中国传统化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的，并转而影响整个社会的，具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的浓缩；它对于建构当代大学生思想政治教育体系具有重要的指向价值。     

充分发挥思想政治教育课程的作用

要提高大学生思想政治教育的实效性,就要使大学生思想政治教育回归真实社会生活,思想政治教育只有着眼于大学生成长成才需要,才能更充分地实现学生主体性与教育导向性的有机统一,使学生自我发展与社会进步有机统一。分析思想政治教育课程的特点,提出如何运用思想政治教育课程优势,更好的发挥思想政治教育的途径与对策。     

疫情防控背景下大学生思想政治教育现实问题与应对思路

新冠肺炎疫情的出现给大学生思想、学业、自身发展等方面带来诸多影响。如何做好他们的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作者的当务之急。本文基于疫情防控背景,描述当代大学生在疫情时期所面临现实问题和挑战,并探讨了高校思想政治工作者在疫情防控过程中开展大学生思想政治教育的实施路径,为培养中华民族伟大复兴历史使命的时代新人提供参考价值。     

大学生职业生涯规划与思想政治教育

将高职院校大学生职业生涯规划与思想政治教育结合起来开展研究,能够不断创新思想政治教育的思路,帮助大学生正确认识自我和评价自我,树立正确的人生观和择业观,实现大学生的全面发展。     

西安航空学院大学生思想政治状况调查及分析

提高大学生思政教育效果的关键在于详细了解大学生的思想现状和精神诉求。2012年3月,通过抽样问卷的形式,调查了西安航空学院大学生思想政治的基本情况,并结合调查结果对数据进行了分析,发现大学生思想政治上存在着四方面的问题。这些问题对于有针对性地开展大学生的思想教育提供了重要依据。     

美育在思想政治教育中的地位与作用

从德育和美育的关系，美育和功能讨论美育在思想政治教育中的作用，并针对当代大学生的审美误区，论述了美育在思想政治教育中的作用及进行审美教育的必要性与迫切性。     

试论人文教育与大学思想政治教育的融合

现阶段加强大学生思想政治教育的实效性已成为高等教育工作者所面临的现实而紧迫的重大课题。人文教育的与思想政治教育的目标相同,都是提高大学生的素质,它们之间有相互的联系,密不可分。为此,应该把人文教育渗透到思想政治教育中,将两者有机地融合到一起,丰富思想政治工作的内容、方法和手段,探索思想政治教育工作的新思路,进而更好的促进高校思想政治教育工作的顺利开展。     

高职院校大学生思想政治状况调查与分析

围绕高职院校大学生的思想政治状况,通过一系列的统计数据进行调查分析,在对大学生思想政治状况的形成原因进行研究的同时,提出改进高职院校大学生思想政治教育的有效策略,为高职院校进一步加强和改进大学生思想政治工作提供依据。     

国外思想政治教育方法借鉴

国外思想政治教育的许多做法和经验值得我们学习和借鉴。通过对国外思想政治教育的研究,概述了渗透式和隐蔽式的教育方法、以活动为教育载体的方法、环境熏陶法、寓德于教,学科协调法、道德认知发展法、＂七结合＂和＂六顺＂的德育方法以及心理咨询法等方法,并对我国学校思想政治教育的经验与教训进行了宏观的理性思考。     

浅谈思想政治教育与行政管理

分析了思想政治教育与行政管理的密切关系,提出思想政治教育与行政管理密切结合是学校思想政治教育工作的重要原则之一。     

以人为本理念下的现代思想政治教育

研究以人为本的思想政治教育目的。思想政治教育受传统思想的影响之深刻,在价值取向、教育方式、教学过程等方面均有所体现。改变教学方式、确立价值取向、创新教学方法,确立"以人为本"的思想政治教育理念是思想政治教育与时俱进的根本要求,也是有效开展思想政治工作的必然选择。     

比较思想政治教育学理论基础研究散论

比较思想政治教育学在国内的研究开始于90年代初期,相对于其他学科的比较研究而言,发展相对滞后,因此目前加强对比较思想政治教育学的专题研究非常必要。对比较思想政治教育学的理论基础方面进行了初步的探讨,介绍比较思想政治教育学理论基础的同与异,并分析不同国家比较思想政治教育学理论基础出现异同的原因。     

对研究生进行思想政治教育的几点体会

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。如何适应新形势发展变化的需要,增强其针对性和实效性,是摆在我们思想政治工作者面前的一个新课题。结合思想政治教育的实践,从找准思想政治教育的切入点,思想政治教育与严格管理相结合,注重情感教育,做到思想政治教育与社会实践活动相结合,发挥党团组织和先进典型的作用等方面谈了几点体会。     

坚持以人为本理念 改进高校思想政治教育

高校思想政治教育坚持以人为本的理念,旨在强调高校思想政治教育要以促进大学生个体的全面发展为根本,充分尊重思想政治教育对象的差异性,为每个大学生的健康成长提供支持、关心和帮助。高校思想政治教育工作应从促进思想政治教育自身和大学生的全面发展以及增强思想政治教育的实效性三个方面出发,以此开拓高校思想政治教育的新路径。     

高校思想政治理论课教学实效性内容的界定

高校思想政治理论课教学实效性是指对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题能力的实际效果,体现在知识传授、能力培养和价值观教育三大功能的实际效果,需要用多种形式考核教学的实际效果.     

试论和谐文化下的思想政治教育

和谐的思想政治教育是应构建和谐社会的需要而提出的命题,在新时期构建和谐社会、建设和谐文化的形势下,思想政治教育与和谐文化建设呈现出互相需要、互相作用的特点。和谐文化为思想政治教育重树了和谐的目标、提供了和谐的理念,而思想政治教育也成为构建和谐社会、建设和谐文化的必须路径。和谐的思想政治教育,是一个系统的有机整体,包含多重、多层次的基本要素,它的实现需要从操作的多层次层面系统地解析。