基于工程训练大赛的应用型本科机械类大学生创新实践能力的培养

培养大学生的创新和实践能力是当今各大学教育所追求的根本宗旨,本文以工程训练大赛为主线阐述了当今应用型本科类高校机械类大学生们创新能力和实践能力培养的主要方法,提出了大学生们在现实的生活中培养创新能力和实践能力的主要影响因素,给出了大学生能力培养的主要途径。     

如何提高电子信息类大学生的创新素质

面对二十一世纪课程体系的改革,如何培养大学生的创新能力,搞好第二课堂,提高电子信息类大学生的创新素质,是一个有待于探讨的问题.     

金属材料专业实践互助小组构建与研究

培养大学生的实践创新能力是当前我国学校教育改革的基本目标之一,以教师、课堂、教材为中心的传统教学模式已经不符合当前的教育,还需要进一步的改革,通过创立专业性质的实践互助小组,引进了创新创业项目、科技竞赛、校企实习等活动,达到提高大学生综合能力的目的,论文介绍了实践互助小组的组织形式、活动内容、运行方式及所取得的实践成果。     

本科教育实践教学全程培养模式的探索

为培养高技能应用型人才和高素质创新型人才,高等教育必然是教学活动与实践活动的结合。实践活动不是一蹴而就的,短期效应不足以培养出优秀人才。针对本科四年制教学,以电类实践教学为例,通过灵活多样的形式合理组织安排实践内容,使实践活动贯穿于整个大学期间,学员的实践能力通过由浅入深、由点到面、由被动到主动这一循序渐进的过程得到很大提高,实现创新意识和创新能力的培养。     

改进灰色聚类评估模型在防空武器毁伤能力评估中的应用

从目标毁伤能力定义出发,构建了评估指标体系。针对传统三角白化权函数灰色聚类中相邻灰类对聚类中心的干扰导致各灰类综合聚类系数取值相近的不足,构造了新型白化权函数灰色评估模型;针对同一灰类对象优劣比较时未考虑相邻灰类影响的问题,提出了一种综合测度决策模型。综合两者,建立了一种基于灰色聚类的新型评估模型,并利用该模型对防空武器目标毁伤能力进行评估,结果表明,该评估模型能在一定程度上提高评估结果的科学性和全面性。     

如何提高电子信息类大学生的创新素质

面对二十一世纪课程体系的改革，如何培养大学生的创新能力，搞好第二课堂，提高电子信息类大学生的创新素质，是一个有待于探讨的问题。     

电气工程专业学员创新能力培养探析

本文在调查分析的基础上,分析了军校学员创新能力培养过程中一些误区,提出了解决的办法,并在电气工程专业的电类课程实验中进行了大胆的尝试.     

提高《电子技术基础》课教学质量的几点方法

针对军校学员的特点,结合本人在教学工作中的实践经验和方法,浅谈如何改进教学方法和教学手段来提高学员的学习兴趣,从而实现对学员创新能力的培养.     

电子技术辅助教学方法分析

本文探讨了针对当代大学生,在电子技术的整个教学过程中,如何通过辅助教学方式向学生传递电子技术的发展历程,使学生感受科学的魅力,以提高学生的自主性学习;如何结合现代化教学手段将EDA技术引入教学和实践环节,以提高学生的学习自主性.最终实现培养学生的创新意识和创新能力的教育目标.     

电子技术辅助教学方法分析

本文探讨了针对当代大学生,在电子技术的整个教学过程中,如何通过辅助教学方式向学生传递电子技术的发展历程,使学生感受科学的魅力,以提高学生的自主性学习;如何结合现代化教学手段将EDA技术引入教学和实践环节,以提高学生的学习自主性.最终实现培养学生的创新意识和创新能力的教育目标.     

在电类实验课程中开展创新教育的实践

本文阐述了在电类实验课程中加强学生创新能力培养的做法和体会.系统地说明了要使实践性教学环节能力在学生创新教育中发挥重要作用,如何合理地构建课程系统,合理的安排教学环节.     

如何提高大学生人际交往能力

人际交往能力是大学生综合能力的重要方面,本文针对我院大学生实际情况,提出我院大学生应如何加强人际交往能力的提高.     

健美教学中应注重学生创新素质的培育

大学生体育教学需要创新,而培养具有创新意识的大学生更是高校教育的一个重要目标.本文依据对大学生健美操的实践,论述了在健美操教学过程中如何培养学生的创新素质的问题,以求为从事体育教学的教师提供借鉴.     

对大学生军事素养培养的思考

国防教育是全民教育的一项重大课题,在高等教育体系中也具有十分重要的意义.它在高校教育中,属于基本素质教育的范畴.培养大学生的军事素养,能促进其综合素质的提高,也是新时期人民军队建设的需求.论文就培养大学生军事素养的重要意义、大学生军事素养的基本要求及大学生军事素养的培养做了简明阐述,认为大学生军事素养的培养除了高校的教育之外,最重要的环节应该是大学生的个人努力.     

电子技术课程实验教学改革刍议

围绕培养大学生的工程实践创新能力，进行电子技术课程实验教学改革。通过参加创新实验活动，有效地提高了大学生的电子设计能力和创新能力。     

论高职电子类学生创新能力的培养

加强学生创新能力的培养,是高职院校目前正在积极探索的主题,文章从分析高职院校的现状入手,提出了对电子类学生,如何从各个方面加强创新教育的方法和途径。     

基于创新能力培养的表演专业实践教学体系的研究

伴随着知识经济时代的到来,教育管理工作中实践教学的地位逐渐提高,在大学生专业化教学过程中,要通过实践教学有效提升学生的创新水平和综合能力。结合我国文化艺术事业的发展进程,建构更加系统化的教学体系,才能真正发挥教育的优势。本文对表演专业实践教学的理念和体系进行了集中分析,并着重讨论了表演专业实践教学培养学生创新能力的路径和措施,以供参考。     

电气工程专业学员创新能力培养探析

本文在调查分析的基础上,分析了军校学员创新能力培养过程中一些误区,提出了解决的办法,并在电气工程专业的电类课程实验中进行了大胆的尝试。     

合理构建第二课堂全面提高学员综合素质

第二课堂活动的开展对学员创新精神、实践能力的培养和综合素质的提高起着不可或缺的重要作用,本文从论述第二课堂活动在高等学校人才培养过程中的定位入手,紧密结合武警学院人才培养目标要求,对第二课堂活动的内容、运行机制等进行了阐述.     

建设电工电子实习基地培养高素质人才

解决培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,需要有相应的教学和实验环境相配合.电工电子实习基地是在学生完成电路和电子技术实验教学的基础上,给学生提供的一个综合性实验教学环境.通过它来弥补设计性,特别是综合性、研究性和创新实验内容的不足.这是在现有条件下,解决培养学生创新能力,提高学生综合素质和教学实验环境不相一致这个矛盾的有效手段之一.