Perl语言及其应用

Ｐｅｒｌ语言是适合于扫描任意的文本文件，并可以从中提出并报告有关信息。本文首先说明了Ｐｅｒｌ语言的使用范围，特性和基本数据类型语法，然后将Ｐｅｒｌ语言与常用扔Ｃ语文进行比较，总结了Ｐｅｒｌ语言的优点及弱点，最后介绍了作者以Ｐｅｒｌ语言为工具所做的一个应用软件－ｈｔｍ１２１ａｔｅｘ，并说明了作者使用Ｐｅｒｌ语言的体会。     

认知语法对于汉语的解拜力

认知语言学是一门新兴的综合性的语言学，它把握语言社会属性这个根本性质，从认知的角度对语言给予解释。认知语言学批判继承了乔姆斯基的转换生成语法，对曾经占据统治地位的结构主义语言学提出挑战，并引起了语言学领域的一场革命。相比其他的语言理论，认知语言学对汉语及其世界其他语言都有着极强的解释力。     

对外语教学中非语言交际的思考

作为交际的一种重要手段,非语言交际在外语教学中也起着不可或缺的作用,恰当运用非语言交际辅助教学有助于更好地培养学生的语言交际能力.本文从非语言交际对外语教学的重要性出发,着重分析了非语言交际在外语课堂教学中的应用及应注意的问题.     

Ada语言在星载软件上的应用

介绍了星载软件的特点和构成，从提高星载软件可靠性的角度引入了高级程序设计语言－Ada语言与汇编语言的接口调用技术，以及使用Ada 语言开发星载软件和应用技术。     

论英语的礼貌语言

“英语的礼貌语言”从词汇、时、体、语态及句法等方面，论述了礼貌和面子在语言学研究中的重要性，探讨了英语中礼貌语言的表达法，指出了研究礼貌的重要意义——即可以清楚地窥见语言和社会之间的关系；对语言理论研究也有直接影响；对英语教学质量的提高有所帮助。     

整车性能参数计算程序的开发

以＂航天牌＂汽车为例，阐述了用Ｃ语言进行窗口菜单驱动《整车性能参数计算程序》的开发过程，提出了通过改善人机界面的方法来解决计算机高速运转与人机交流迟钝这一日益严重的瓶颈问题；利用Ｃ语言与其它语言的简单接口，实现混合语言编程，以及发挥其图形功能来改善科学计算软件人机界面的重要性、必要性和可行性。     

英汉对比的微观与宏观研究

文章首先简要总结了国内外英汉对比微观研究的现状，指出了理论研究主要在语言结构的普遍性方面，而目前最迫切的是要进行大量实用方面的研究，其重点在于两种语言的相异之处，包括同中有异和一方有一方无，同时又提出了对比中宏观研究的问题及宏观研究的两种重要方法－结合语言的社会功能和语言心理进行对比研究的方法，这就扩大了对比研究的领域，把英汉对比研究推进了一步。     

改革教学方法 提高听说写应用能力

本文从交际语言教学的角度出发，分三个方面论述了英语语言教学中提高学生听说写能力的有效方法。     

IEEE802.3 CRC-32的VHDL语言程序实现

文章介绍了IEEE802.3 CRC-32的一种VHDL语言程序实现。对CRC的重要性进行了简要的介绍,重点讨论了CRC的算法分析、CRC-32的VHDL语言程序实现。     

将日本文化融入到二外日语教学的始终

每一种语言的形成和发展都与其社会环境密切相连,语言同时反映出一个国家和民族的历史和文化.从这个层面上说,教授语言同时也是在教授文化,学习语言的同时也是在学习文化.一个科学的语言教学体系,必须将文化教学紧密融入到语言的教学当中.鉴于当前的高校二外日语教学中鲜有独立开设日本文化课的情况,将日本文化融入到二外日语教学的始终,将会有效帮助学生在有限的学习时间里取得良好的学习效果.本文针对现阶段高校二外日语教学的特点,探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学的重要性,并提出了一些文化导入的内容与方法.     

社会语言学视阈下的粉丝群体网络语言——以快男陈楚生粉丝群体为例

粉丝群体网络语言是随着粉丝们利用网络这一交流平台进行追星的网际交流而出现的一种网络交际语言,因其具有鲜明的独特性而引起了关注.论文在社会语言学的理论框架下,主要分析了粉丝群体网络语言的语言变体特性及其变异的各种社会原因,对粉丝群体使用的网络变异语言进行了初步的探讨.     

将日本文化融入到二外日语教学的始终

每一种语言的形成和发展都与其社会环境密切相连，语言同时反映出一个国家和民族的历史和文化。从这个层面上说，教授语言同时也是在教授文化，学习语言的同时也是在学习文化。一个科学的语言教学体系，必须将文化教学紧密融入到语言的教学当中。鉴于当前的高校二外日语教学中鲜有独立开设日本文化课的情况，将日本文化融入到二外日语教学的始终，将会有效帮助学生在有限的学习时间里取得良好的学习效果。本文针对现阶段高校二外日语教学的特点，探讨了在日本文化背景下进行二外日语教学的重要性，并提出了一些文化导入的内容与方法。     

从汉译英的赘冗和疏漏问题看汉英语法特征之差异——汉语语法的柔性之于英语语法的刚性

本文从汉译英的翻译实践出发，从英语译文的错误以及汉英译文对比中，去发现并分析汉语和英语语法特征的差异。论述了英语语法的刚性、显性和汉语语法的柔性、隐性，并从语言对思维的影响的角度，探讨了汉语语言文化的深邃独特和英语语言的缜密精确。     

从汉译英的赘冗和疏漏问题看汉英语法特征之差异--汉语语法的柔性之于英语语法的刚性

本文从汉译英的翻译实践出发,从英语译文的错误以及汉英译文对比中,去发现并分析汉语和英语语法特征的差异.论述了英语语法的刚性、显性和汉语语法的柔性、隐性,并从语言对思维的影响的角度,探讨了汉语语言文化的深邃独特和英语语言的缜密精确.     

任务语言教学法在大学英语教学中的运用

论文通过对任务教学法的分析，论述了此教学法在大学英语教学中对激活学生的学习提供了更加积极的语言环境，对培养学生语言综合能力的提高大有帮助。     

基于VHDL-AMS的模拟和混合系统的行为建模与仿真

介绍了一种完全集成的混合信号设计语言VHDL-AMS,探讨了该语言的理论基础,阐述了VHDL-AMS在模拟和数字混合信号领域应用中的必要性及其开发环境等,最后给出了一个RLC滤波器的实例.     

基于VHDL-AMS的模拟和混合系统的行为建模与仿真

介绍了一种完全集成的混合信号设计语言VHDL-AMS，探讨了该语言的理论基础，阐述了VHDL-AMS在模拟和数字混合信号领域应用中的必要性及其开发环境等，最后给出了一个RLC滤波器的实例。     

身份学说与语言学习

本文从第二语言习得的身份学说与语言学习的关系的角度,阐述了在第二语言的学习过程中,学习者因个人在年龄、性别和接受能力等方面的差异、所处社会环境及文化背景的迥异,使得他们对语言的掌握程度不尽相同,由此强调实际语言教学中要注重因材施教.     

身份学说与语言学习

本文从第二语言习得的身份学说与语言学习的关系的角度,阐述了在第二语言的学习过程中,学习者因个人在年龄、性别和接受能力等方面的差异、所处社会环境及文化背景的迥异,使得他们对语言的掌握程度不尽相同,由此强调实际语言教学中要注重因材施教。     

试论教师体态语言对学生心态的影响

该文通过对教师的体态语言的分析及其对学生心态的影响，论述了教师应充分发挥体态语言的作用，以创造良好的教学心理环境，为教学服务。