网络文化对新时期大学生影响的调查与研究

网络文化以其全新的内容、表现形式和传播手段，冲击着高校的育人环境，越来越深刻地影响看当前大学生的生活方式、行为方式以及思维方式。文章在进行问卷调查的基础上，充分尊重网络文化自身的发展规律，结合新时期大学生自身的特点，辩证地分析了网络文化对大学生带来的双重影响，就加强网络文化的有效管理进行了积极思考，提出了有针对性的对策...     

大学生网络过激行为的心理分析及引导策略

网络过激行为作为一种网络偏差行为,不仅不利于大学生的健康发展,并已成为一种日益严重的社会问题。针对大学生产生网络过激行为的心理因素开展调研,发现既有来自于大学生消极的网络心理需求的表层原因,也有来自于个体心理素质水平不高的深层原因。有效地预测和防止大学生的网络过激行为的引导策略在于:政府应改善不良的网络环境,学校应加强积极的网络文化建设和教师应采取形式多样且针对性强的心理疏导方法。     

新时代大学生对航天精神文化认知的实证研究

航天精神文化由航天传统精神、载人航天精神、"两弹一星"精神构成。通过对三所高校大学生的网络问卷调查,论文运用统计学方法从"定位认知"与"内容认知"两个方面考察新时代大学生对航天精神文化的认知现状:定位认知的代表性、重要性、引领性特征和内容认知的不全面、不深入特征及内容认知的校际显著差异性和个体一致性。基于以上认识,论文从内容建设和传播渠道选择两方面提出促进新时代大学生航天精神文化认知的对策建议。     

“互联网+”背景下中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

"互联网+"时代大学生所接受的信息多而繁杂,各种文化思想纷纷涌入。以中华优秀传统文化为核心,辅助以网络手段,在新时代以新载体、新手段融入思想政治教育工作中,便于加强和提升思想政治教育工作的有效性和吸引力。当代大学生"三观"尚未成熟,面对良莠不齐的信息很容易受到不良文化的影响。要以网络平台为载体传播思想、以学校为阵地营造氛围、以思想政治教育工作者为根本强化培养、以社会部门为单位构建体系,"四位一体"构建"互联网+"时代背景下中华优秀传统文化融入当代大学生思想政治教育的新路径。     

高职图书馆文化建设的路径研究——以长沙航空职业技术学院为例

高职图书馆文化是高职文化建设的主要内容,是文化育人的重要载体.开展高职图书馆文化建设有利于提升图书馆服务水平,促进大学生学习,增强校园文化建设质量.目前,高职图书馆文化建设还存在建设机制不够健全、文化氛围不够浓厚、文化活动影响力不强、网络文化质量不高等问题.针对问题提出了解决措施:健全文化建设机制、营造浓郁的文化氛围、...     

多元文化对大学生廉洁教育影响及其对策

多元文化具有多样性、融合性、平等性、差异性和冲突性的特征。在丰富大学生的廉洁知识和资源,拓宽廉洁教育思路的同时又有消极影响,使大学生行为选择过于功利,,拜金主义与拜物主义现象蔓延。多元文化背景下加强大学廉洁教育,是适应建立健全反腐倡廉体系,预防和惩治腐败的需要,有利于构建和谐校园和大学生健康全面发展。为此,必须加强社会主义核心价值观教育,加强校园廉洁文化建设,发挥思政理论课作用,完善廉洁教育体系,创新廉洁教育方式,重视网络廉洁教育。     

地方高职院校大学生网络素质调研与分析

通过对某高职院校大学生网络使用情况进行问卷和走访调研，详细统计地方高职院校大学生网络行为的数据，分析和总结地方高职院校大学生网络素质的现状。     

大学生文化自信培育融入思想政治教育的价值与路径

“以文化人、以文育人”是文化的价值旨归。文化自信培育与思政育人共本同源、互融共进。新时代,思想政治教育面临诸多挑战,尤其在高校场域内西化、异化的思潮渗透在培育大学生思想的土壤中,部分大学生对本土文化出现质疑和轻视,不利于思想文化的守正创新。如何引导青年大学生重拾对文化的自信,坚定价值信仰的根基,需要深刻理解文化自信的育人价值内涵,培养学生的文化自觉、文化自信,为铸魂育人工程开辟道路。     

青年大学生“佛系人生”的心理学分析

被广大青年大学生群体奉为圭臬的网络流行语"佛系"折射出他们的不谈理想的人生态度、事不关己的生活态度、享受当下慢就业的职业态度。从心理学角度诠释青年大学生"佛系人生"的产生原因,从改变认知模式、构建自信体系、投身社会实践,培养提升逆商、做好职业规划,实现个人价值等三方面有针对性地引导青年大学生做出积极的心理调适。     

大学生去桂西北国家级贫困县乡村旅游的体验与意愿调研分析——以桂林A学院在校生为例

基于针对桂林A学院的574个在校大学生样本的调研数据,对大学生去桂西北国家级贫困县乡村旅游的体验与意愿进行了统计分析,结果显示:去过和有意向去桂西北国家级贫困县旅游者的比例很低;旅游硬件环境如道路交通、娱乐设施、网络信号等需要改善;有过旅游经历者对风景、纪念品或土特产的特色、餐饮口味的评价较高;旅游时间以暑假、国庆等长假为主;旅游目的以领略田园乡村风光为主;了解旅游地的信息渠道以网络、亲友介绍为主;大学生对桂西北国家级贫困县乡村旅游点的了解程度比较低;大学生的旅游消费能力比较可观。根据以上调查结论,提出两方面建议:一是加大旅游硬件设施的投入;二是加强促销。为政府扶贫部门、社会扶贫团体及企业等提供参考建议,以便更好地发展桂西北国家级贫困县的乡村旅游,提高扶贫效率。     

侨文化视角下高校学生组织治理模式创新探索

在社会发展新时期,高校教书育人各个环节都体现了侨文化思想精髓,有效利用侨文化思想对高校学生组织治理模式创新探索具有很好的指导意义。寻根认祖的“根”文化,是学生组织架构创新之本。开放兼容的“桥”文化,是维系校生关系,校生沟通之桥。和睦相处的“和”文化,是学生组织和谐发展动力之源。开拓进取的“博”文化,是学生组织绩效评估之策。     

大学生宿舍文化养成教育功能及建设

大学生有三分之二的时间在宿舍度过,宿舍文化对大学生养成良好的思想素质和健康的行为习惯具有重要作用,要转变观念,加强宿舍文化建设,提高大学生养成教育水平。     

突出专业特色 建设飞行学生公寓文化

准军事化管理是民航院校根据民航飞行这一职业特点,对飞行技术专业大学生所实施的管理模式。公寓文化既是准军事化管理的重要载体,也是民航院校校园文化建设的重要内容。为培育高素质的民航飞行人才,加强飞行学生公寓文化建设具有重要的现实意义。本文主要分析了飞行学生公寓文化建设的总体目标、具体要求、实施途径,并且介绍了在工作中取得的初步实践成果。     

基于网络学习共同体的高职学生实践学习效果研究

学生未来职业发展的知识面的拓宽和技能提升是职业技术学院开展实践教学的最终目标,而网络学习共同体则是实现该目标的一种全新的模式。这一模式作为一种为大学生提供丰富的实践学习资源和拓展了职业实践教学的方法,在国内外日益普及。本研究以高职学生在网络环境中所形成的学习共同体为研究对象,对其实践学习的效果进行了调研。研究结果发现：学生实践学习自我效能感显著提高;共同体成员间有交互,但交互强度不够;学生在职业角色扮演中实现了一定的转变。这些结论最终反映了网络学习共同体有助于提升学生的实践学习效果和工作经验,增强学生就业竞争力．为学生今后从事未来职业打下了基础。     

基于网络平台的大学英语自主学习现状与对策研究

基于网络平台的大学英语自主学习对大学英语教学产生了积极的影响。通过问卷调查发现,存在着学习目标不明确、学习内容不系统、自我监控能力较差等问题。应通过加强对学生自主学习策略的培养,落实学生的主体地位,加强网络监控来提高自主学习的效率。     

创新意识与高等职业教育“职业人”培养研究

作为高职院校,不能只培养“技能”,更重要的是培养“人”。高职教育要培养合格的“职业人”,就必须要加强高职学生的创新意识。高职院校要树立全新的教育理念,合理设置创新教育课程,改善教育教学环境,加强与社会的合作,依托产业办学,对接创新平台,从而促进高职院校学生创新意识的培养。     

通过泛读帮助英语专业学生提高人文素养及加强专业优势

对提高英语专业学生的人文素养而言，广泛地阅读是一种主观上积极主动，客观上行之有效的吸收。在真实的教学实践中，通过循序渐进的积累总结，在英语泛读教学中切实可行的七个注意事项得以具体化。     

试论当代大学生感恩教育的价值

大学生感恩意识的缺失值得重视，加强大学生的感恩教育，刻不容缓。感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件，是弘扬中华优秀文化的重要手段，是当代大学生健康成长的重要条件。     

结合人文素养与职业能力的高职语文课程改革研究

高职语文课程改革应该以提升学生人文素养与职业能力为目标,选编审美性与实用性相结合的特色教材,构建＂二位一体＂的大学语文课程体系;实行＂小班制＂教学形式,实现开放式教学;明确职业文化,把握职业能力,实行差异化培养。