浅谈英语完形填空

浅谈英语完形填空李玉梅（外语系）完形填空（ＣＬＯＺＥＴｅｓｔ）又称短文填空。是国内现行英语考试中非常流行的一种综合能力测试题。这类试题初见于５０年代，在我国用于英语考试则是从７０年代开始。近年来，我国大学英语四、六级考试，研究生入学考试和出国人员考试...     

从出国英语面试角度论飞行员英语学习

结合作者的英语教学经验,针对国内飞行员的培养模式及飞行员出国英语面试情况,分析飞行员所必备的英语水平。主要从普通英语和专业英语角度研究飞行员的英语学习,旨在提高飞行学员英语综合能力,以期顺利通过出国英语面试。     

英语考核试题

根据读者要求,我们选登了部内某地区高级工程师的英语考试试题,供参考。从人们在兰利基地上满满地扬起第一富有象征意义的泥土,揭开美国国家航空咨询委员会科研实验室破土动工的序幕,     

浅议英语拼写

我们在学习英语时,常常会碰到这样的问题:即英语的拼写与发音的不一致.这给我们学习英语造成了很大的困难,甚至很多英美人也认为这是个难题.     

英语考核试题

根据读者要求,我们选登了部内某地区高级工程师的英语考试试题,供参考。     

英语语言中的性别歧视

针对英语语言中的性别歧视这一普遍社会现象进行探析,分析其形成原因,总结其表现形式,展望其发展趋势,提出对于语言性别歧视这种语言现象的处理方法,对语言初学者学习英语具有一定的现实意义。     

英语重叠词探索

本文以现代语言学为依据,探讨英语重叠词的产生经过、属类划分、构词规律、修辞效果、语用范围。祈望英语学习者能够正确运用这类词汇。     

英语比喻手法研究

比喻是英语中最常见也是最常用的修辞手法之一,它的作用是使文章更加的优美、显浅易懂。从明喻、暗喻、夸张、拟人、反语这五方面来体现比喻这一修辞手法,让读者能够从最直观的角度认识以及学习到有关英语修辞手法的正确应用。     

从教学实践看高职高专英语向大学英语之转型

着眼于高职高专英语教学模式研究,提出在学校体制转型期英语教学如何能更加适应大学教育要求,达到大学英语教学目标,从而为高职高专英语教学向大学英语教学顺利转变提出可行性方案,以适应新时期大学英语教学目标,进一步提高学生的英语水平和能力。     

大学英语漫谈四则

大学英语漫谈四则王蕴生（外语系）一、英语中常用于否定的词与词组英语中的许多句型都是通过长期的使用总结出来的，一般都有其规律性。ＡＬＤ（ＡｄｖａｎｃｅｄＬｅａｒｎｅｒ＇ｓＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ）总共有五十个句型，ＬｏｎｇｍａｎＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｆＣｏ...     

博客与英语写作

从博客的特点出发,通过对传统英语写作教学的剖析,提出利用博客切实提高学生英语写作能力的方法,充分利用博客对青少年的吸引力,要求学生进行英文博客写作,并对学生的习作进行严格的管理和监督,加以有效的激励考核方式,使学生"乐于"进而"善于"进行英文写作。     

英语诗歌教学探析

面对已经被"边缘化"的英语诗歌教学,从提高人文素养的角度出发,分析当前高等教育英语专业中英语诗歌教学的不利因素,并总结几种教学方法使学生可以更好的欣赏英语诗歌,也可以更进一步提高自我的人文素养。     

英语语句构成探寻

通过实例与树标图形式介绍并说明乔姆斯基的句法最简方案,即英语语句按照解释充分原则转换生成,英语短语由一个决定其语法性能的词头及其补足语构成。该描述的目的在于探讨并分析英语语句双位层递结构的可行性。     

大学英语阅读教学探讨

大学英语阅读教学是英语语言学习过程中的重要环节之一。从扩大词汇量、掌握必要的语法知识和背景知识,提高阅读技巧入手,对英语阅读教学进行了探索,旨在使学生达到真正理解、掌握和熟练地使用英语的目的。     

日本ICAO英语测试调查

本文选择对日本ICAO英语测试进行调查,以期从语言测试这一视角观察日本民航界的英语推行现状,希望对我国的ICAO英语测试实践提供一定参考。     

大学英语大班教学方法探索

大班教学已是我国大学英语公共外语教学的普遍形式,而班级规模的扩大给英语教学带来了许多新的问题。为了培养合格的英语人才,适应新形势下社会的需求,详细地、有针对性地做了一系列研究,提出解决的对策和建议。     

大学英语精读教学探讨

在中国，英语精读课一直是一门很重要的课程，它比听力课和泛读课投入的课时都多。学生通过这门课的学习，可以提高听、说、读、写等各方面综合能力。良好的教学方法是上好精读课的关键。阐述了一些比较好的教学方法及其在精读教学中的实际应用。     

英语写作元认知能力培养

为了解决英语写作教学费时低效的问题,根据元认知理论框架对54名高职高专商务英语专业二年级的学生进行了行动研究。研究方法包括收集相关材料、制订并实施改进写作教学的行动计划、评估计划实施的效果。结果是绝大部分学生对本学期的写作教学和在写作方面取得的成绩表示满意。最后对研究过程和结果作分析,针对不足之处提出了改进办法,并提出了有待研究的新问题。     

民航英语测试的不确定性

一、背景 本文所指的民航英语测试特指民航飞行人员和空管人员的陆空通话英语测试。国际民航组织关于执行新的语言标准政策出台以后，各国民航机构做出了相应的反应。中国民航总局在2006年提出了修订相关规章的意见稿，同时总局还在2005至2006年间积极采取措施解决相关测试和培训问题，例如总局飞标司采用招标的形式委托澳大利亚RMIT大学开发和实施针对中国飞行人员的英语培训与测试系统；     

英语分班教学初见成效

我校82级学生的英语教学工作进行了初步改革试验,根据学生入学时的英语程度分成快、中、慢三类班级,即一、二、三英语教学班上课,经过一年多的实践,取得了一定的效果和经验,现小结如下: 一、 分班教学的现实意义 我们的社会主义祖国已进入经济建设全面发展时期,随着国家对外开放政策的实行,国际交往日益增多,靠少数专业翻译人员交流国内外的先进科学技术的经验已不能满足“四化”的需要。客观形势急需广大科技人员掌握外语直接进行书面或口头交流。当前我们国家