中日美高校体育教育之比较

论文根据文献资料,运用比较体育的研究方法,通过美国和日本高校体育教育的发展趋势,优势和特点,借鉴其经验,补充和完善我国高校体育教育。试对中日美高校体育教育的历史背景、教学目标、教学内容、考核内容及效果情况进行比较分析,并通过相应的评论,提出现阶段我国学校体育课程改革应注意的一些问题,为我国的高校体育专业课程改革提供了建设性的建议。     

我国大学生信息素养教育存在的问题及原因探析

文章从大学生信息素养教育内涵出发，揭示了我国大学生信息素养教育存在的突出问题，从“信息异化”对大学生的影响、高校教育体系和社会教育环境等三个方面，深入分析了影响大学生信息素养教育的根本所在，旨在引起相关领域人士的高度重视，以期更有效地推进我国大学生信息素养教育的力度。     

航天企业主数据标准化治理的研究与应用

系统间数据标准不统一的情况影响了企业的数字化转型.为了解决系统间数据孤岛问题,文章采用业界数据标准化治理方法论,结合航天企业的特点,从成立组织、规范制定、数据清理、平台搭建、贯标应用5个方面制定了适合航天企业的主数据标准化治理体系,并通过试点单位的应用证实了治理体系的有效性,为企业内数据的统一提供了有效保障.     

房地产上市公司资本结构现状及其治理效应--代理成本角度的经验研究

房地产企业普遍存在较高的资产负债率，资本结构极度不合理，由此产生的代理问题突出。论文结合我国房地产上市公司资本结构的现状，将股权结构、债权结构和代理成本纳入一个统一的框架，选取2011~2013年的87家房地产上市公司为研究样本，筛选出对代理成本影响较大的资本结构相关因素，对我国房地产上市公司代理成本与资本结构之间的关系进行实证分析，最后得出：无论是其股权结构还是债权结构的改善对各类代理冲突都有着显著的影响。     

大数据在高校创业教育中的价值与应用

大数据时代的到来提醒着我们高校创新创业教育变革的必然性与重要性,大数据为创业教育从为教学改善提供所需的数据驱动、实现更具针对性的个体教育、提高学习的技巧性和有效性等多个角度带来了可行性的改变。大数据在创业教育中的融合可以从思维意识、信息技能、营销手段、资金运作和创业团队等五个方面入手,现有的应用则为创业教育改革提供了实践支撑。除此之外,大数据在应用中的潜在风险与应用保障也是实际中不可忽视的一个重要方面。     

大学计算机基础课程教学中融入思政教育的探讨

大学计算机基础和高校思想政治教育的教学过程为一体,将成为应用型大学和研究型大学教授计算机发展的未来方向。本文结合当前高校《大学计算机基础》课程教学的实践,从实施方案、教学计划、教学内容、教学模式、实验设计等方面探讨了如何将思想政治教育融入高校《大学计算机基础》课程,确立了基于思政教育的课程培养目标,并分析了思想政治教育一体化的良好效果,以期为我国高校的思想政治教育一体化提供借鉴,同时为《大学计算机基础》课程的教学提供一定的参考。     

桂林航专贫困生思想与心理现状的调查与对策探究

高校贫困生问题日益凸显,已成为我国构建社会主义和谐社会过程中政府高度重视、社会普遍关注的重要问题。论文对高校贫困生思想与心理现状进行了分析,有针对性地提出了加强教育、建立组织、创造公平的相应对策。     

基于数据的火箭总体设计方法研究及软件实现

为了提升火箭总体设计能力,通过集成化的设计工具实现设计方法的统一和规范,解决总体设计流程通过文档传递速度慢、缺乏统一接口和设计工具、设计效率低的痛点问题,提出基于数据驱动的运载火箭总体协同设计方法,并开发软件实现应用。遵循基于模型的系统工程（Model Based System Engineering,MBSE）理念,通过制定专业间接口数据规范,构建总体多专业协同设计数据物料清单(Bill of Materials, BOM),形成统一数据接口,围绕统一数据BOM模型开展协同设计工作,成功应用于总体协同设计工作中的多个场景,实现设计过程数据同源、状态变化同知。基于数据的总体协同设计方法,设计效率显著提升,设计精度与传统设计方法整体相当,局部更优。     

国外遥感政策对发展我国商业卫星遥感的启示

2011年7月,印度政府发布了其新版遥感数据政策,即《2011年遥感数据政策》(RSDP2011),取代《2001年遥感数据政策》,以对其国内外获取、分发卫星遥感数据进行恰当的、更好地管理。美国政府也曾于2003年5月颁布了《美国商业遥感政策》,以取代1994年3月颁布的关于外国获取空间遥感能力的23号总统决策令(PDD-23)。欧洲、俄罗斯、日本等航天大国也在相关的国家法令和政策中对遥感数据的分发、获取和应用给予了规范。分析各国遥感数据政策的特点和作用,对于我国卫星遥感的商业化发展将提供有益借鉴与参考。     

地方高校创新创业教育体系及保障机制建设研究

在"大众创业、万众创新"的背景下,我国经济社会的发展对高等教育提出了新的要求。地方高校在国家宏观战略的指导下,创新创业教育取得一定成效。本文在分析地方高校创新创业教育发展中存在问题的基础上,从优化创新创业教育体系、加强保障机制建设等方面提出改进建议,以期对地方高校创新创业教育的发展提供一定的借鉴和参考。