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针对2004年4月19日乌鲁木齐国际机场(以下简称机场)出现沙尘天气的特殊性,分别从天气特性、天气形势、要素场特征、气候背景及形成机制等方面进行了分析。分析表明此次沙尘天气是中、低空700hPa、850hPa短波系统活动的结果,沙源及地表覆被状况、沙尘区前期雨量分布、气温和不稳定条件等因素均对沙尘天气的产生有显著的影响。 相似文献
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根据对2000年4月4日至6日的500 hPa和中低层流场以及地面天气形势的研究,分析了北京“4.6”沙尘暴天气产生的原因,指出这次沙尘暴天气与下坡风效应和北京的自然地理环境有关。 相似文献
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根据对2000年4月4日至6日的500hPa和中低层流场以及地面天气形势的研究,分析了北京“4.6”沙尘暴天气产生的原因,指出这次沙尘暴天气与下坡风效应和北京的自然地理环境有关。 相似文献
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应用乌鲁木齐机场30年(1981-2010)的观测资料,分析了该机场低能见度天气特征和变化趋势.结果表明:低能见度日数增长趋势明显;造成机场低能见度的主要天气是雾、浓烟和沙尘暴;95%的低能见度天气主要出现在冬半年,仅有5%的低能见度天气出现在夏半年;近年来大雾和浓烟日数明显增长,沙尘暴日数却明显降低,新疆地区气候向暖湿化的转化可能是出现这种变化的主要原因. 相似文献
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一所大学在与民族和国家命运的深刻联系之中及在自身发展历程中形成和赓续党的红色基因,构成一种持续的深沉的精神力量和教育理论。新时代高校要践行和担当“为党育人、为国育才”的初心使命,必须传承和弘扬红色基因。中国民用航空飞行学院以一所院校支撑了一个行业,是具有鲜明红色基因的行业特色院校。本文基于她的办学历史和实践,主要从坚定理想信念、坚持党的领导、厚植为民情怀、砥砺奋斗精神、增强文化自信等五个方面探索其红色基因及其传承路径。 相似文献
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可被蓝光激发的白光LED用红色荧光粉材料体系与发光性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
综述并讨论了目前研究的可被蓝光LED芯片有效激发且具有宽发射带的红色荧光粉,可以得出:白光LED用红色荧光粉主要包括碱土金属硫化物、新型氮化物及硅酸盐等,这些红色荧光粉均可被460 nm蓝光激发,并具有宽发射光谱的特点。同时着重分析了其晶体结构与荧光性能之间的联系,并探讨了高显色指数和色温可调的白光LED用红色荧光粉下一步的研究方向与应用趋势。 相似文献
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老外总跟中国人不合辙,安东尼奥尼拍拍中国文革时人民生活状况,就贸然取名《中国》;巴兹·努而曼拍了澳大利亚二战时一段感人传奇故事,就毅然取名《澳大利亚》。 相似文献
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《中国民航飞行学院学报》2021,(5)
红色基因是党和人民宝贵的精神财富和核心品质,它对飞行大学生坚定理想信念,提高道德品质,树牢"四个自信",培育和践行社会主义核心价值观有着极为重要的意义。本文以红色基因融入飞行大学生教育管理工作为研究对象,通过参与观察、问卷调查等方式,总结归纳了新时代飞行大学生的行为特征和其在传承红色基因教育过程中遇到的问题,并结合行为特征和问题提出了三条可行性建议:加强教师的红色文化素养,推动全方位育人建设;丰富红色教育材料,优化红色基因传承环境;创新方法方式,提高红色基因传承效果。 相似文献
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肖明朗 《长沙航空职业技术学院学报》2023,(1):40-44
中国共产党一百多年的辉煌历程形成了十分珍贵、独特的红色文化资源,这是共产党人永恒不变的精神财富,高校应充分挖掘党史红色文化资源育人新内涵、新形式、新功能,把党史学习教育与红色精神传承相结合、与红色情感交融相结合、与新时代发展特点相结合,丰富育人载体。开展红色文化教育和实践,探索高校常态化、长效化开展党史学习教育机制,不断提高党史学习教育的实效,进而提升高校育人成效。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2015,(2)
"红色文化"在特定历史时期形成,具有特定的政治内涵。衡阳是中国革命的摇篮,革命先烈、"红色"事迹与"红色"遗址是衡阳新民主主义革命时期"红色"文化的具体体现。矫正作用、甄别功能、教育意义与传播功用是它的价值表现。衡阳各高校在"红色"文化教育的具体操作中,应特别注意社会学、心理学、传播学以及计算机网络等多学科传播载体的相关应用,形成协调并进的整体传导模式,以期衡阳"红色"文化教育的受众内化于心,外施于行。 相似文献
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鼓楼东大街255号,现今的北平会。一座充满皇家气息的院落;一座充满红色历史的院落;一座充满传奇色彩的院落。它到底经历了怎样的百年风云与辉煌。 相似文献
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利用常规天气图和数值预报产品对2010年一次罕见的、突发性强的大雾天气进行了诠释,以便今后更好地做好平流雾的预报工作。 相似文献
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《长沙航空职业技术学院学报》2020,(2)
"传承红色基因、担当强军重任",是全军集中开展的主题教育活动,更是士官生入伍教育的重要内容,空降兵部队以"铸魂、爱国、尚武"为核心的入伍教育与红色基因工程具有内在的统一性。结合带兵实际,阐述了部队士官生接受教育中传承红色基因的重要意义,从理论课堂、军事训练、教育实践和文化环境等方面探索传承红色基因的新路径。 相似文献