学校管理机制刍议

学校是培养人才的地方,人才质量取决于学校教育水平,而教育水平往往同学校管理水平相关联。因此,管理科学在学校教育中是举足轻重的。现就管理机制的一些问题提出研究。 一、学校管理机制形态模式筒析 学校管理是基于现代管理理论基础,管理体制、规章制度、实施办法及岗位意识之上     

面向教学不断开拓学校卫生工作的新局面

学校卫生工作是学校整体工作的重要组成部分,它与教学和其它各部门有机的结合在一起,共同构成学校的整体形象,并使学校能够做好教育工作,以实现培养德智体美全面发展的社会主义建设人才这一职能.     

浅谈加强青年教师工作的重要性

一个学校办学水平与培养人才质量的高低,关键在教师。因此,抓好师资队伍的建设工作,是办好学校的根本,是各级各类学校的一项战略性任务。那么,我们西航教师队伍的现状与未来变化的趋势怎么样呢?已经占教师人数一半以上的青年教师的思想与业务状况又怎么样呢?本文试图从统计分析入手,展示学校事业发展与师资队伍建设工作的矛盾,以期引起各级领导对师资队伍建设,特别是对青年教师培养与提高工作的重视。     

对我校学生思想状况的基本认识

学校是培养人才的地方,培养什么样的人才直接关系到我国社会主义现代化事业的前途和命运,因此,努力加强和不断改进学校思想政治工作是学校工作的重要环节,而我们要富有成效地、创造性地做好青年学生的思想教育工作,就必须认真研究新时期青年学生的特点,准确地把握青年学生的思想状况,这是学校思想教育的起点和重点。对青年学生思想特点的准确把握和料学分析应当成为学校思想教育的经常性工作,只有这样,我们的思想教育工作才能有的放矢,落到实处,取得好的效果,     

包豪斯九十年重游建校之路

"公立包豪斯学校"(Staatliches Bauhaus),毋庸置疑是20世纪最具影响力的艺术学院和建筑学院之一,对全世界建筑和设计的发展都产生了深远影响。包豪斯学校创立于德国东部古城魏玛,相距不远的德绍见证了它的辉煌,而包豪斯学校的最后阶段则是在柏林度过的。图林根州的众多城市至今还保留着大量的包豪斯建筑。今年是"包豪斯年",为了纪念包豪斯学校在德国创立90周年(1919-2009),众多德国城市都举办了包豪斯纪念活动。     

市场经济条件下高等教育运行机制的思索

高等教育体制的改革方向，就是要构建与社会主义市场经济相适应的运行机制，其实质或核心就是学生、学校和政府的权利关系的再整合。文章认为，在新的高等教育运行机制中，学校与政府、学校与学校、学生与学校权利关系的基本点分别是：自主办学和有限政府、自由竞争和献身科学、自由选择和契约关系。     

独特的法国试飞员学校

法国伊斯莱试飞员学校始建于1946年,是西方世界仅存的四个由政府办的试飞员学校之一。为国际主要权威机构所认可,这些权威机构包括了法国民航总局、英国民航总局与美国联邦航空总局。法国试飞员学校的初始目标是要提供有效花费的训练项目,以适应客户、政府与行业需要。考虑到需求,学校为学员提供了各种实验性飞行试飞教程,尤其长于短期培训。自该校建立以来,它就以试飞专业的最高标准,为22个国家培养了1861名飞行试飞员、飞行试飞工程师与特别空中交     

师资队伍建设的一个紧迫问题—断层及其对策

教育,说到底可以归结到人的问题,教育改革的深化到最深处也落脚到了人。对学校教育来说,一方面是学生,另一方面就是教师,有此二者学校可以办下去,无则谈不上“教育”了。在这二者的统一体中,教师无疑是主要、主导和主动的方面。一所学校没有教师不行;有了教师,没有一支稳定而高质量的教师队伍也不行。目前,随着教育改革的深化,师资队伍的建设越来越成为学校工作的基本方面。那么,师资队伍建设中最紧迫的问题是什么呢?我认为是断层问题,也就是在本世纪末下世纪初大部分中老年教师退下去之后如何使青年教师接茬的     

民航职业教育中的校企合作

民航系统内的校企合作方式,一是航空公司将新进的员工送到有一定实力的民航院校进行岗前培训,二是民航院校的学生到航空公司参与生产实习,三是学校和航空公司进行深度合作,四是企业和学校整合资源推出面向市场的专业培训;校企合作对于学校和航空企业都有收益;校企合作在现实中尚存在一些问题;校企合作有几个切入点;校企合作需要政府的支持。     

学校医疗卫生要贯彻预防为主的方针

学校医疗卫牛,是全面贯彻教育方针、卫生工作方针的重要组成部分,对提高广大师生员工健康水平、增强体质,对学校教学、科研及其它工作的顺利进行起保证作用。高等学校卫生工作《暂行规定》指出:高等学校卫生工作的主要任务是面向学生,贯彻预防为主的方针,校医院工作的重点是做好防病工作,对教学卫生、体育卫生、饮食卫生、环境卫生、妇女卫生等进行业务指导和卫生监督。原国家教育部在印发关于《全国体卫工作会议纪要》的通知中指出:今后中等专业学校卫生工作统一贯彻执行高等学校《暂行规定》。搞好学校卫生,培养良好卫生习惯是建设社会主义精神文明的基础。社会主义精神文明建设不仅要抓思     

我是怎样做好大专班班主任工作的

学校是培养和造就社会主义建设的人才基地,在当前改革开放的新形势下,社会对人才的要求将会越来越高,而学校是否能够培养出高质量的人才满足“四化”需要,不仅与学生的来源、素质、教师的质量有极大的关系,同时与学校各个环节的管理工作的好坏,也有极大关系.在学校管理工作中,班主任工作也是其中的一个重要部分.下面谈谈自己作大专班班主任工作的一些认识和做法.     

“双元制”教育的优势及启示——对德国职业教育的考察

德国职业教育是双元制教育,即学校与企业共同承担教学义务,学生既是学校一员,又是企业的学徒。这种产教紧密结合的结果是学生毕业后就能马上上岗就业,学校获得实习实训能力,企业获得现成的熟练员工。这种教育体制为德国的工业生产、服务行业提供了有力支持,许多地方值得我们民航系统的教育管理部门、企业与院校借鉴。     

分析青年教师现状,加强思想政治工作

邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,教师对办好社会主义学校,培养合格的专门人才将起着决定性的作用。要办好社会主义学校,完成培养目标的任务,没有一支高质量、高水平的教师队伍是不行的。     

在学校教学改革工作会议上的讲话

在学校上下共同努力下,我校的教学改革工作会议今天顺利召开了! 学校的这次教学工作会议是在这样的情况下召开的:一是党的十四大召开不久;二是中共中央,国务院于今年二月份刚刚颁布了《中国教育改革和发展纲要》;三是国家教委副主任今年五月中旬视察我校并作了重要指示;四是学校的改革正在逐步深化,校内管理体制改革已走出了重要一步,后勤改革特别是房改正在深入进行,全校广大教职工的改革意识和改革承受能力正在逐步提高和增强。在这种大好形势下,作为学校改革的核心部分——教学改革也跃跃欲试。今天召开的教学改革工作会议标志着我校教学政革在原来基础上,又迈出了新的一步。     

治理整顿 深化改革 提高校办工厂素质

校办工厂是学校教学、科研,生产三结合的基地,是学校的重要组成部分,随着教育事业的迅速发展,校办工厂在承担教学实习、培养人才、科学研究和为学校积累资金、改善办学条件等方面发挥着越来越大的作用。十一届三中全会以来,和兄弟学校的校办工厂一样,我们校办工厂坚持改革、锐意进取,通过整顿验收,不断改变面貌,取得了可喜的进步。教学实习质量大有提高,实习人次创历史最高纪录;老产品扩大用途,不断更新换代;产值、利润、经济效益也创历史最好水平。工厂的确前进了,活力增强了。     

充分认识德育的重要性采取有力措施落实德育工作

江泽民同志在庆祝建国四十周年讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”把德育放在首位,对学校来说是关系到办学方向,全面贯彻党的教育方针的重大战略问题。学校的教育,主要包括德育、智育、体育等方面的内容。德育是学校对学生进行政治、思想、道德、心理等方面的教育,使学生具有坚定正确的政治方向,具有较高的思想觉悟,具有优良的道德品质和作风,以及良好的心理素质。其中最根本的是思想政治教育,就是培育学生具有坚定正确的政治方向。把德育放在首     

我校一九九三年“十件大事”和“十件实事”

一九九三年是我校上规模、上效益的一年,在校党委的领导下,全校教职工齐心协力,共同努力,基本上完成了学校党政各项任务。一九九三年学校抓了“十件大事和“十件实事”。     

关于深化教学改革的意见

落实中共中央、国务院颁布的《中国教育改革与发展纲要》是学校今后相当长时间内的中心任务。目前,从我校的现实情况出发,如何全面贯彻党的教育方针,提高教学质量,培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化需要和国防建设需要的人才是我们的根本任务。学校发展靠全校教职员工的共同努力,我们要在党的十四大精神指导下,解放思想,振奋精神,加快教育改革步伐和力度,使学校工作上一个新的台阶。     

举办政治学校是对青年教职工进行思想政治教育的好形式

在当前世界局势动荡不安,国内建设和改革的任务艰巨繁重的情况下,要把学校建设成为培养社会主义建设者和接班人的重要园地,建设成为反对资产阶级自由化、反对“和平演变”的坚强阵地,除了加强党的领导外,提高教职工队伍、特别是青年教职工队伍的思想政治素质也是一个重要条件。因为青年教职工是学校未来的希望所在,再过几年、十几年,有的将走上学校的领导岗位,有的将成为教育、科研、生产、管理上的     

谈西安航专校园规划设计

总平面规划是学校发展的百年大计,是学校校舍建设的根本依据。总规划设计搞得好,可以增强基本建设的主动性、计划性和准确性,防止盲目性,可以抑制在校园建设中出现的见缝插针,任意建房和校园环境混乱等现象,从而使有限的校园土地合理使用。