促进人和自然和谐发展,构建节约型社会的哲学思考

自从工业化时代以来，随着环境污染的日益加重，资源环境瓶颈约束加剧，人和自然和谐发展的问题日益提上了议程。建设节约型社会是人和自然和谐发展的有效途径，我们有必要从哲学角度出发来思考人和自然和谐发展，构建节约型社会的必要性，以及我们应该如何构建节约型社会。     

重视农民工的心理问题,构建和谐社会

农民工已经成为我国产业工人的重要组成部分，其心理问题已引起社会的高度关注。文章分析了农民工常见的心理问题，提出了改善农民工不良心理状态可以采取的措施。社会、政府、专业机构等对农民工的心理问题应给予高度重视和进行必要的人文关怀，这将更有利于社会的繁荣与稳定，有利于和谐社会的建立。     

规范程序法理念构建和谐校园

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，也是高校快速协调、健康发展的必然要求。高校校园应是一个稳定、各尽所能、充满活力、互相尊重、平等互利、团结友爱的和谐校园。法律程序制度具有的规范性、交涉性、协调性、处罚性等功能是构建和谐校园的必然选择，因而也是保证和谐校园实现的有效途径。     

贫困大学生的自助与"他助"

大学贫困生不仅数量越来越多，而且他们的生活状况也不容乐观，国家、社会和高校分别采取了各种措施以缓解贫困生的困难。但是，任何的减贫方式若没有贫困生主体的参与和实践，就不可能取得显著的成效。我们有必要换一个思路来仔细地探讨在缓解贫困这一问题上如何把贫困生的自助与社会性的“他助”更好地结合起来。     

青少年权益保障视阈中和谐社会之构建

公平正义是和谐社会的内在要求,权益正义蕴含于其中。青少年作为一个群体,其权益的保障是和谐社会正义理念的体现。由于青少年的弱势地位及政府政策行为失当,导致其群体权益的被疏忽与被侵害,成为和谐社会建设的障碍。因此,实现青少年权益保障是构建社会主义和谐社会不可或缺的重要举措。具体措施有：转变观念,变消极的救助为积极的保障,注重提高青少年群体的社会参与度;加大政策扶持力度,完善有关的法律法规;提供机遇,使青少年相对平等地利用社会资源;积极发挥非政府组织的作用。     

高职教育校企合作模式的功能与实施

实行校企合作,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是实施质量立校战略决策的核心内涵,是提高学生质量的有效途径。目前高等职业院校实践性教学环节存在一定的不足,已成为高职教育发展的制约因素,解决的途径是转变观念,建立完善的校企合作的运行机制,构建校企合作的培养高素质技术人才平台。     

2007年我国经济社会又好又快发展的市场机制和制度保证

2007年是我国发展和改革的关键之年，中央经济工作会议提出的从“又快又好”发展到“又好又快”发展的政策转变，意味着我国经济社会发展进入了新时期。为此，我们必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，并切实将其落实；在宏观调控中完善市场机制，加快经济增长方式的转变；加快领导制度、组织制度、考核制度建设，发挥制度的综合效应，同时考虑制度实施的成本和环境。努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正从经济发展的“又快又好”迈向“又好又快”。