立足校内,搞好专业实习

校内专业实习是培养学生工程实践能力的重要手段之一。在系领导的支持下,我们仪表教研室克服了资金、器材及无专职实习指导老师等困难,开设了专业实习并取得了初步经验,现汇报如下: 一、明确目标,搞好校内专业实习。 目标明确,能激发人的热情,调动人的积极性。在系领导支持下,我们进行了多次讨论,认识到专业的整个教学计划、课程体系尚缺乏专科特色,学生在校期间各种实践训练     

工业电气自动化专业五年制大专班教学计划简要说明

工业电气自动化专业(简称工电专业)是电工学科领域内的一个学科型宽口径专业。我校自一九七七年十月建立工电专业以来已有六届毕业生,均分配在全国各地的航空工厂工作,为研究和总结本专业的办学思想,探讨工电学科人才培养的途径和方法。近几年来我们利用学生下厂毕业实习和设计的机会,召开了多次座谈会,请工厂有关单位的工程技术人员以及各届毕业生代表,对教育质量及本专业人才培养的基本业务规格等提出意见。五年制大专班教学计划就是在面向航空工厂面向毕业生的多年调查基础上制定的。现就专业性质、本专业人才培养的基本业务规格以及培养措施作简要说明;     

关于教学计划优化问题的探讨

在教育教学改革过程中，教学计划的整体优化尤为重要。我院在九六级本科教学计划制订时，做了大胆的尝试。本文从按专业大类组织教学、加强实践环节、注重素质教育和能力培养及课程体系的改革等方面就教学计划的整体优化进行了有益的探索，取得了阶段性成果。     

中国民航学院的系和专业进行了新的调整

中国民航事业的迅速发展、大量先进的新型飞机购进、新的维修体制的建立,要求民航学院必须加快改革步伐,尽快适应生产一线的需要,进行必要的专业调整。根据民航总局科教司的指示,按1984年1月开始执行的《中国民用航空机务工程条例》的规定,我国机务维修机械、电气、电子三个专业的分工进行工作,民航学院的系和专业作了如下调整。撤消了原航空机械系、航空仪表电气系和航空无线电系.由原航空机械系和原航空仪表电气系的电气技术专业组建成航空机械电气系。下属的热能动力机械及装置专业和电气技术专业都要在原有的基础上扩充专业面,逐步向机电一体化的方向靠近。培养学生掌握现代维修理论和     

计算机工程系简介

西安航专计算机工程系创建于 1989年 10月 ,现有教职工 2 1人 ,其中副教授 2人 ,讲师、工程师 12人 ,助理讲师、工程师 7人、外聘专家 4人。现有软件教研室和应用教研室 ,设置有计算机及应用、计算机信息管理、电子商务专业。该系现有在校生 10 0 0余人。自1981年第一届计算机及应用专业学生毕业以来 ,2 0多年来 ,共为国家培养了 2 0 0 0多名中高级应用型人才。计算机系在教育教学改革方面不断跟随专业发展的步伐 ,以培养适应社会和用人单位的需求为目标 ,及时修订、优化和调整教学计划、课程设置和课程内容 ,2 0 0 4年计算机系拟增设计算机…     

借鉴DACUM方法,深化教学改革

一、概况我校根据国家教委职教司的安排,先后两次派有关同志参加了在成都召开的中——加高中后职业技术教育研讨班.派出人员回校后向学校党政领导、教务处以及系部主任做了详尽的汇报.大家一致认为,加拿大DACUM开发教学计划的方法,突出体现了根据社会需要,以能力为构架设计教学计划的特点,很值得我校学习和借鉴,按照国为教委职教司的要求,结合我校大中专四五套办的特点,决定以工业电气自动化专业为先导进行试点.     

国家级教学团队 测控技术教学团队简介

国家级"测控技术教学团队"是以西安航空技术高等专科学校电气工程系测控技术教研室为建设单位,以"检测技术及应用"专业为建设平台而构成,专业起始于学校成立初期(原名为"自动化仪表专业"),具有超过50年的办学经验。现有教授2名、副教授7名、讲师4名、助讲3名、高工3名、工程师1名;具备硕士研究生以上学历的教师占58.8%     

国家教委职教司闻友信副司长在开幕式上的讲话(摘要)

这次会议是第二次三校工作座谈会,比第一次的规模更大了,主要就是来解决分流与五年制教学计划问题。我们职教司的初步看法是:根据教育的“三个面向”和全国职教会议的精神,教育要为社会主义建设服务。我们进行四、五套办的试点,首先要明确总的指导思想。解决好分流与教学计划,要符合以下四点要求:(1)符合四、五套办专科的办学目的和要求;(2)适应社会经济发展对中级技术管理人才的需要;(3)促进职业技术教育体系的形成;(4)有利于四、五套办专科教育的事业和改革。现结合实际作一说明。     

民用飞机电子显示技术的发展

电子显示仪表是航空仪表发展的一次革命,使民用飞机仪表发生了根本性变化,大大提高了座舱仪表信息综合程度和自动化程度;改善了人机工效,提高了飞行安全性。本文阐述电子显示仪表的三个发展阶段、技术特点和未来的发展。     

金工课程口试考试法探讨

我校金工教研室自83年开始,对机加511班首先采用口试考试法。84年后其他专业的金工课也已陆续全部用口试。六年来已有几十个班级实行了这种考试方法,在实践中我们体会到通过对学生进行考核能比较全面地反映出他们掌握本课程知识的水平,但还存在一些问题。为此我们作了些探讨,以与老师们切磋。 一、为什么我们要采取口试     

关于加强教学组织与教学管理工作的暂行规定

为了建立正常的教学秩序,提高教学质量,特制定本办法。 一、教学计划的制定与执行 1、教学计划是学校根据培养目标,组织教学工作,培养各科专门人才的主要依据。制定教学计划要遵循党和国家的有关方针政策,按照培养目标,知识结构和能力结构的要求,注意吸收我校多年的关践经验和国外有益的经验。 2、教学计划由系(部)组织有关教研室制定,经教务处审查和校长或主管副校长审批报部教育司备案。     

“数字电路实验与应用”单开课探讨

“数字电路”是我校工业电气自动化,自动化仪表等专业的主要专业技术基础课。也是一门技术应用性实践性很强的课程。为加深学生的实践技能和独立操作的能力,很有必要单独开设“数字电路实验与应用”课,摆脱以往实验课对理论课的依附和从属地位。这也是我国教育教学改革中的一个重大决策,也符合职业技术教育“突出培养应用型人才”的特色。     

全国高校教学名师奖获得者——刘雨棣教授简介

刘雨棣,男,1957年11月出生,1982年7月毕业于西安矿业学院机电系电气自动化专业,1989年在日本住友重机械公司筑波辐照中心参加美国RDI公司电子加速器培训进修。曾担任西安航专电气工程系副主任、工业电气自动化教研室主任。现为西安航专电气工程系测控技术教研室教授,主要研究方     

自动化仪表专业毕业设计的改革实践

毕业设计是全面检验和进一步深化学生所学的理论知识,培养学生分析问题和解决实际问题能力的重要环节,又是学生获得运用新学知识进行较复杂的基本工程锻炼和训练的有力手段,为学生今后去工厂从事制造、运行、维修、测试,校验等方面的工艺技术和管理工作打下初步基础。因此毕业设计是非常关键的一个环节,以往我们自动化仪表专业在毕业设计上,由于受到条件、经费、工厂生产周期,以及时间的限制,往往是纸上谈兵和脱离实际的多,这严重地阻碍着专业培养目标的实现。为了改变这一局面,结合教改方向,从实际出发突出专业特点,我们针对毕业设计进行改革,结合产品现场搞毕业设计。     

《热工测量及仪表》课程教学体会

“热工测量及仪表”作为热类专业和仪表专业学生的重要专业课已在全国各工科院校中得以普遍开设.近年来,随着仪表、计算机领域日新月异的发展,以此作基础的热工测量仪表学科对学生的知识面和教师的教学方法提出了更高的要求.笔者多年从事本门课程的热类专业和电类专业学生教学工作,尤其对非电类学生如何学好本课程,教师如何针对学生的知识累积特点,因势利导扫清学习上的障碍等方面有一些体会.     

不断改革课程内容及讲授方法为三个面向服务——中专《数字控制系统》课程教学实践中的体会

我校“工业自动化”专业自1979年开设《数控技术》课程.起先此课程讲授常规数控(NC),随着国外微机的广泛应用,以及工厂从国外引进的先进设备的现状,我们在授课内容及教学方法上作了某些改革探索.现向大家作一汇报以求指教.一、从现状出发,为未来着想,改革课程大纲     

对“自学讨论法”教学的探索

“自学讨论法”是为培养学生的自学能力和思维能力而进行的一种教学方法改革,几年来的实践取得了明显的效果,本文就自学讨论法作进一步的探索。 1、“自学讨论法”的提出 (1)技术发展、知识更新、需要自学。 航空工业是先进技术密集的部门,航空技术是高科技技术,也是军事竞争的重要手段,所似发展很快。例如航空仪表,四十年代是机械仪表,五十年代为机电仪表,六十年代为电子仪表,七十年代则为电视显示,八十年代又进行人—机对话,这就要求技术人员不断更新知识,否则就要掉队。知识更新的办法,不可能都派出去进修,主要靠自学,不断自学,不断更新。     

岗位跟班实习,培养学生的运行操作能力

我校的热能工程专业是为航空航天部所属的企事业单位的动力部门,特别是锅炉房,培养运行管理和维护修理方面的技术人才.为了培养学生在这方面的能力,以利于他们在毕业后能在尽可能短的时间内熟悉本岗位工作,我们在教学计划中安排了下厂生产实习这一教学环节,并采用让学生在锅炉房各个工种岗位上跟班实习的方式,以增加学生的实际运行操作知识.     

TC-910仪表自动校准系统

ＴＣ— 910仪表自动校准系统是西安航空发动机(集团 )有限公司电子仪器厂最新研制的一种高科技电子产品 ,该产品投放市场后受到了用户的好评。ＴＣ— 910仪表自动校准系统在原ＲＺＪ二次仪表检定系统的基础上研制而成 ,由智能信号源、进口高精度数字表和微机系统组成 ,具有很高的准确度和分辨率 ,进一步提高了二次仪表的自动化程度 ,扩大了检定的适用范围。它可根据用户设定的检定点温度自动循环输出对应的电量值 ,只需用户做少量工作便可自动完成数据采集、误差计算、数据存储、打印报表等全部检定过程。该系统布局合理 ,操作简便 ,自动化…     

结合生产实际,搞好毕业设计

毕业设计是我们工科院校教学计划中的一项重要部分,它不仅是培养学生结合运用所学的基础理论,基本知识和基本技能的一个重要环节,也是对学生将来从事工程技术,科研等工作中如何进行调查研究,分析和解决实际问题能力的一次综合训练。总之,它是在教学过程中的最后阶段采用的一种总结性实践性教学形式。下面就如何搞好这一教学环节,使学生在走向工作岗位时能很快适应工厂技术工作谈谈一点作法。