以教书育人为己任,培养“四有”合格人才

学校的根本任务是为祖国的社会主义现代化建设培养“四有”合格人才,而教师在完成这一项任务中起着非常重要的作用。自古以来,教师就肩负着教书又育人的重任。近年来,我连续担任了液压专业“液压元件”和“液压传动系统”两门主要专业课及机加专业“机床液压传动”课的教学任务;还先后担任了机923、机125、液410班的班主任。不论是担任教学工作,还是兼任班主任,我始终以教书育人为己任,为培养“四有”合格人才而不断探索改进,发展提高。     

对我校学生不良品德的心理分析

近年来,虽加强了对学生社会主义道德教育,违反道德准则的人和事在逐年减少。但是,极少数学生仍常有违反社会主义道德的现象发生。因此矫正这些学生的不良品德,既是“三育人”活动的重要内容,又是关系到我校精神文明建设的大问题,同时也是我们政工干部需要研究的课题之一。     

浅谈见习期青年教师的培养

教师是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养各种人才的社会职责。邓小平同志在一九七八年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”这充分说明,教师的劳动,直接关系到培养出来的人才质量的高低;关系到社会主义精神文明建设和物质文明建设的成败。     

做好高职学校教书育人工作的探索与思考

随着我国改革开放事业的不断深入与发展,社会主义市场经济模式的逐步确立与完善,社会对高等职业技术人才的需求正成为推动高等职业技术教育发展的根本动力。我校作为国家教委高职改革试点(即“四五套办”学制试行)的学校之一,已有十多年的历史进程,我校培养的学生也日益受到用人单位的欢迎和重视。新的形势,新的任务为我们每位教职员工提出了更高的要求,要求适应社会主义市场经济需求,教书育人,给国家输送更多的各类工程技术人才。在此,我结合自己担任过两年班主任和一直任专业基础课老师的实际,谈一点对做好高职学校教书育人工作的个人看法。     

严格要求,教书育人 做一名合格的教师

应该看到,目前青年学生在思想作风、社会公德,学习风气。劳动观点等方面都出现了较大的滑坡。出现这种情况是又一次“读书无用论”对学校教育冲击的结果,是社会上“拜金主义’、无政府主义等不良思潮影响的结果。同时也应承认,目前学生工作队伍力量薄弱,业务能力、政治思想水准还有待提高。对学生做思想政治教育工作方法简单、片面和僵化。我们还应看到,也有一部分教师没有重视教书育人。这些因素同作用的结果,造成了学生素质的大滑坡。这里应该指出,前两个因素是主要的。学生素质的大滑坡,使广大教师忧心忡忡,他们发出了这样的感叹:这样下去怎么得了!     

充分发挥教师在教书育人活动中的作用

近几年来,我校教书育人活动越来越受到各方面的普遍重视,在实践中已经取得了明显的效果。进一步探索教书育人的内在规律和特点,以增强教师教书育人自觉性,更好地担负起教书育人的光荣使命,将会起到一定的促进作用。     

高等院校如何改进师生关系

师生关系与学校教育教学工作息息相关。了解高等院校师生关系现状、成困 ,研究改进对策 ,对于做好教书育人工作 ,培养合格专门技术人才具有重要的现实意义。　　一、高等院校师生关系的现实意义现在许多高等院校的老师都觉得师生关系冷淡 ,有时师生见面互不搭理 ,形如路人一般。那学生的感受又是怎样的呢 ?笔者调查了一千多大学生 ,结果表明 :认为师生关系“很密切”的学生只占 0 .7% ,认为“较密切”的学生占有 14 .2 % ,认为“较冷淡”的学生却占到了 74 .1% ,认为“很冷淡”的学生也占到了 11%。可见 ,和教师的感受一样 ,较大多数的学生…     

分析青年教师现状,加强思想政治工作

邓小平同志曾指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,教师对办好社会主义学校,培养合格的专门人才将起着决定性的作用。要办好社会主义学校,完成培养目标的任务,没有一支高质量、高水平的教师队伍是不行的。     

用爱国主义教育青年学生——学习《邓小平文选》的体会

爱国主义是中华民族的优良传统,是团结全国各族人民共同奋斗的一面旗帜,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,同时也是我们培养四有新人的基本要求.青少年是祖国的未来,是共产主义事业的接班人.青少年的思想状况,价值观念,行为准则,理论修养,理想信念如何,是否正确,是关系国家的前途和命运的大问题,也是关系到培养跨世纪人才,真正做到坚持党的基本路线一百年不动摇,保证建设有中国特色社会主义的胜利,逐步迈向共产主义的根本问题.因此,发扬爱国主义精神,用爱国主义,集体主义,社会主义和共产主义教育下一代,做有理想、有道德、有文化、有纪律的献身于中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是我们事业成功的重要保证.     

实践"三个代表"思想,推进社会主义政治文明

江泽民同志关于社会主义政治文明范畴的提出,是对唯物史观的发展与创新,是对马克思主义政治观的发展与创新,也是对科学社会主义理论的进一步发展与创新,政治文明是人类社会文明发展的有机组成部分。政治文明是社会主义的本质规定。推进政治文明与我们党实践江泽民同志“三个代表”的思想是一致的。     

静悄悄的革命—支线喷气机在中国航空公司航线网络合理化进程中的作用

２００１年是中国引入和订购支线飞机的高峰年份，也是三大航空公司利用重组的机会改造各自航线网络的关键时刻。机队规划和网络设计不仅关系到各家国内航空公司的生死存亡，而且影响到整个中国民航业的涨落起伏。我们应当记取中国民航在９０年代由盛转衰的经验教训，借鉴西方发达国家民航业２ ０多年来的成败得失，对 “支线热”和“枢纽热”及其相互关系进行冷静的思考，提高决策的科学性。     

新形势下高校思想政治教育存在的问题及对策

一、问题的提出 在深化改革开放,建立社会主义市场经济的形势下,使学校思想政治教育面临着新的冲击、新的考验,思想教育队伍也有多种疑问:“以经济建设为中心,思想政治工作还有必要吗?”“失火了我们是消防队员,火灭了我们就得靠边站”,“卖嘴皮子没人听了,还是追求点实惠吧!”“政府都搞机构改革,裁减冗员,机关工作人员纷纷下海经商,办经济实体,我们也下海去吧!”……总之,形势变化,自我困惑,使思想政治教育又处于“低谷”时期。对比,我认为思想政治教育固然存在许多问题,但不可“取消”,而且无论形势如何变化,这方面始     

西安航空工业学校关于评选“教学优秀奖”的决定

为了进一步调动广大教师的社会主义积极性,积极完成各项教学任务,不断提高教学质量,为培养建设人材多做贡献,经1982年4月23日校长办公会议决定,从1982—83学年起,在教师(包括实习教师)中每学年评选一次“教学优秀奖”。评选“教学优秀奖”试行办法另发。     

延安精神 永放光芒——回顾历史、认识现在、把握未来

列宁说“忘记过去,就意味着背叛”。这句充满了真知灼见的睿语却一度被我们忽视了,淡忘了。当“六四”风波骤起,当社会主义在中国,在世界遇到前所未有的挑战时,我们感到迷惘不解,感到痛苦不安。 当共产党还很弱小的时候,当胜利的希望还很渺茫的时候,为什么成千上万的人相信党、相信只有共产党才能救中国,并不惜为之抛头颅、洒热血,走过了那艰苦卓绝的28年;而当共产党领导着全国人民在社会主义的大道上前进了40年后的今天,人民群众对党的信念却淡漠了,对走社会主义道路也疑惑了。究竟马克思主义还灵不灵?社会主义制度还行不行?中国建设有特色的社会主义道路能不能通?而我们忘记了什么?失落了什么?     

理顺教育层次,发展应用技术教育

当前,全国人民的奋斗中心是“要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”。教育在完成这一宏伟任务中,在建设社会主义物质文明和精神文明中具有重要作用。十一届三中全会后实行改革开放的政策以来,我们学习了欧美很多国家发展教育的经验,对我们过去的办学模式(主要是解放初期学习苏联建立的模式)无疑是一个冲击和补充,促进了我国教育事业的发展,但也带来了新的问题,其中一个突出的问题就是教育的宏观层次     

民航公务员队伍管理与发展战略探究

<正>作为支撑和推动中国民航事业建设发展的一支重要力量,民航公务员队伍建设质量,不仅关系到民航发展质量、民航强国建设目标,而且关系到民航业在推进全面建设社会主义现代化国家的历史进程中的贡献大小。因此,加强对民航公务员队伍管理和研究既是实践问题,也是战略问题。     

前进中的电气工程系

党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划以及2010年远景目标的建议》是个跨世界的宏伟纲领,展示了今后的15年中华民族发展的光辉前景.它清楚告诉我们经济的飞腾,目标的实现,人才培养是关键.我们西安航专面向21世纪尤为重要的是能否培养出新一代的跨世纪人才,这关系到西安航专的振兴和发展,关系到我们能否为我国航空工业腾飞输送大量合格的各类应用型人才.在这世纪之交的重要历史关头,我们又迎来了建校四十周年校庆.四十年来我校为航空工业培养了大批技术人才,其中一部分已成为企业的骨干.尤其在改革开放以来的十多年是我校发展最快的时期,在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线指引下以及广大师生的共同努力下,西安航专由全国中等中专学校发展成为高等专科学校,在办学层次和办学规模各方面都上了一个新台阶.电气工程系的发展便是学校的总体规划的一个组成部分.     

文化建设视野下的农业高校校训文化发展研究

校训是高校文化的“活的灵魂”,能起到独特的教书育人作用.当前中国各类农业高校的校训状况与时代要求不相契舍.农业高校应当从多个方面发展校训文化.     

对社会主义初级阶段理论的认识和体会

对社会主义发展阶段的认识和对国家在不同时期所处的发展阶段所做出的估计正确与否,直接关系到制定社会发展战略和确定经济体制的大问题。不管是苏联走过的曲折道路,还是我们自己的经验教训都充分地说明了这一点。     

加强校园文化建设 努力优化育人环境

一、优化育人环境是实现教育目的的根本保证 中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议中,明确了我国今后的教育方针:“贯彻教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这就是说培养德智体全面发展的建设者和接班人是我们教育的根本目的、长远目标,也是教育工作者的基本任务。具体到学校教育,这个任务怎样完成呢?我认为最重