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提起羌笛,人们首先想到的,也许是唐代诗人王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不渡玉门关。”小时候学这首诗时,并不知羌笛是什么形状,教我们语文课的老师是汉人,自然也不知道,书上也没有插图。但这并没有妨碍羌笛在我心中留下根深蒂固的“怨声”,并暗生诸多揣摩和向往。 相似文献
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熊春茹 《南京航空航天大学学报》1985,(3)
“旅游者号”(AD-100)是南京航空学院与美国艾达索有限公司(ADASO.Inc.)合作,我院自行研制的单座超轻型飞机。该机于1985年8月15日在南京土山机场圆满完成原型机试飞。 “旅游者号”是我国首次采用鸭式气动布局、首次采用全玻璃钢蜂窝夹层结构的有人飞机。机上采用全封闭式座舱和襟副翼操纵系统,并装有一台Rotax-277发动机、一套国际 相似文献
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都是为了一些简单的理由
用多年的积蓄买了套新房,终于在成都这座“不想走”的城市给了自已一个不走的理由。搬家时朋友送来一幅油画,叫“扫雪”.是一个藏族女人在屋顶扫雪.另一个背小孩的藏族妇女从屋前走过.有点偏暖的灰调子,雪在飘。朋友有些神秘地对我说:“这是一个叫朱林的警察画的.他只画藏地题材.为了画画.和老婆离了.穷得一贫如洗,最值钱的电器是一台黑白电视机.他每天以白米饭拌着胡豆瓣充饥……”。 相似文献
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黄河不仅是一条生命之河,更是一条文明之河。滚滚黄河,从内蒙古托克托县的河口镇掉头南下,像一柄利剑,将黄土高原劈成两半,开出一条深邃的峡谷。东岸的山西省同西岸的陕西省隔河相望,成为两省的天然分界线,因此被称为晋陕峡谷。 相似文献
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有人把峡谷称为“地球的伤疤”,“伤疤”让我们感受到峡谷形成之初所经历的天崩地陷,那水流如血液硬生生从裂开的山峰中奔溢而出,不断深切形成了峡谷。那是怎样的一种气壮山河!而更形象地说,峡谷应该是地球不曾愈合的“伤疤”,向世界展示着它们的“肌理”,也在天地间构成了一道道美丽的奇观。[编者按] 相似文献
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金沙江挟着格拉丹冬的冰雪自青藏高原滚滚而来,一路狂歌向天涯。在很多人眼中,这是条充满野性的河流,它似脱缰的怒马在深山高壑间左冲右突,势若奔雷,浊浪排空。而在那些世居江畔的人们心里,这条河就跟母亲般慈祥。金沙江流经青、藏、滇、川四省区,纵贯地质奇观——横断山区,它似一条生命的脐带,哺育出众多的江畔城镇,这些风情独具的城镇犹如一串撒落在崇山峻岭中的明珠,它们串成了中国最美丽的地方。 相似文献
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哀牢山是云南省最主要的山系,起于大理州,止于红河州南部。这条绵延近千公里的天南巨龙是云责高原与横断山脉两大地貌区的地理分界线,也是云贵高原温暖气候的天然屏障。衷牢山主峰海拔3166米,其自然保护区的核心位于新平县与景东、镇沅、楚雄、双柏等五县交界处,这里是傣、哈尼、彝、苗、壮等少数民族的快乐家园。1992年,哀牢山被联合国定为“人与生物圈”定位观察点,因为这里是世界上同纬度生物多样化、同类型植物群落保留最完整的地区。 相似文献
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四川甘孜藏族自治州位于四川盆地向青藏高原东南缘过渡的横断山脉中段,幅员156万平方公里,人口91.6万,是新中国建立的第一个专区级民族自治州,甘孜州地域广袤、历史悠久,底蕴深厚,拥有雄奇壮丽的自然景观和独特绚烂的民族化,旅游资源十分丰富。 相似文献
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一篇短短八十一字的《陋室铭》,竞流传了一千二百多年,成了千古绝唱。那是因为在《陋室铭》中,我们可以看到中国历史文化的精髓,可以看到人生应该怎样度过;在人生的逆境时应该怎样去面对。不仅如此,从《陋室铭》的创作中,我们还可以理解经典的地域(朗州)文化是怎样成为中华历史文化大家庭中的一员的,以至每次读《陋室铭》都有一份别样的清新,都有一份格外的心动与奋进,都能为读者心灵种下茁壮的生命之源。在《陋室铭》里可以看到朗州(常德)文化的璀璨,在中国历史文化中闪耀的光芒。 相似文献
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北纬30度,这是我们这颗蓝色星球上一根神奇的纬线,这条纬线串起了早期人类最炫目的上古明:古巴比伦、古埃及、古印度,当然,还有黄河、长江流域的华夏明。多少年来,偏处一隅的成都平原似乎与这些辉煌无缘,上世纪八十年代,一次考古发现终于打破了这块土地的沉默,随着一具具古纹斑斓的物重见天日,传说中的古蜀国在广汉三星堆撩开了神秘的面纱。2001年,位于成都市区西北部的金沙遗址再次横空出世,这次考古发现的成果让全世界目瞪口呆。随着三星堆和金沙两大化遗址的双星闪耀,璀璨的古蜀明以无可辩驳的铁证昂首步入了人类明史的前台。[编按] 相似文献
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王旭东 《中国民航飞行学院学报》2013,(2):27-29
在深入了解湖南塔台安全生产运行规范的基础上,结合一线运行实践,对湖南空管分局如何防止管制员“错忘漏”而采取的措施进行归纳总结,并用丰富的案例和材料予以阐述。事实证明只有多渠道的防控并举、科学管理,“错忘漏”现象才能真正得到有效控制。 相似文献
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李艾颖 《长沙航空职业技术学院学报》2012,12(3):26-29
目前,我国高职课程设置中严重的学科体系化倾向以及对学生职业能力培养的欠缺一直都是制约高职教育教学的顽疾。推行工学结合教育模式下的高职课程设置,不仅有利于改变以往“三段式”课程模式重理论轻实践的弊端,而且对于实现职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的最终目标也,也具有重大意义。 相似文献