机械类高职工程力学课程分层次教学的探讨与实践

从上世纪九十年代末至今，我国高等教育飞速发展，尤其是高等职业教育更是史无前列。通过分析新形势下高职学生的现状，总结多年机械类高职工程力学课分层次教学经验，使机械类高职工程力学课程教学走出一条应用特色之路，培养社会急需的复合型人才是行之有效的。     

关于高职数学课程设置和教学改革的探讨

基于数学教育的价值和高职教育的特点,讨论了高职数学课程的设置原则,提出了高职数学教学改革的两点初步设想。     

工程力学应用课程的改革与实践

目的通过学习工程力学,使学生具有解决简单力学问题的基本能力;方法针对该课程提出基于工作过程的课程改革方案,对课程设计理念、课程设计思路、教学内容的选取、教学方法与手段和课程特色等进行阐述;结果使之形成一套行之有效的课程实施方案;结论对土建工程类一线技能型人才的培养具有现实意义。     

高职高专工程力学教材建设的研究与实践--《工程力学》教材编撰中的几点体会

通过总结高职高专工程力学教材的编写思路和使用效果，探讨了适合于高职教育特点的教材内容体系和研究对象，论证了教材对学生应用能力培养的重要性，同时，界定了课程内容“必需够用”的知识基础和知识要点，尝试并实践了对教材的特色设计和创新内容的开发。     

陕西省民办高职院校专业设置的现状与分析

从陕西省民办高职院校专业设置现状出发,结合统计数据系统总结了民办高职院校专业设置的特点,分析了省内民办高职院校专业设置中存在的问题,并根据陕西省经济社会发展现状、民办高职院校自身情况和发展需要,针对存在问题提出了建设性的解决思路,对民办高职院校健康发展思路进行了研究.     

基于JSP的工程力学教学网站设计

根据现行工程力学高职高专规划教材内容要求，以工程力学教学网站为实例，介绍利用JSP(java server pages)技术构建动态教学网站，分析超媒体教学系统设计、力学教学网站系统组成及功能设计，并对力学教学课件制作方法进行简单说明。     

民航高职高专信息管理专业课程设置与课程模式的构建

在广泛调研和形势分析的基础上,提出设立信息管理专业（机场信息管理发展方向）（已被国家教委批准,今年正式招生）。在此基础上对该忖业的课程模式进行了研究,并提出适于广州民航职业技术学院的基于＾ＫＨ模式的课程设置。     

基于网络的《工程力学》实验系统初探

实验教学是学生获得知识和能力训练的重要途径,工程力学实验是工科院校学生的一门技术基础课。尝试利用现代网络技术和3Dmax软件,结合我校的力学实验课教学,开发一套基于网络的工程力学实验教学系统,作为对理论教学和实验室教学的补充,取得很好效果。     

构建高职数控技术应用专业课程体系的改革与实践

课程体系是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。从构建课程体系前提、人才培养目标、人才培养机制、课程体系构建、课程体系改革的效果等几个方面对数控技术应用专业课程体系建设进行了探讨，初步构建了产学研结合的人才培养途径，建立了理论体系和实践体系相结合的课程体系。     

关于建立高职英语课堂"生生互动"教学模式的探讨

高职英语教学的目标是在提高语言基础能力的前提下培养学生实际应用语言的能力。探讨建立高职英语课堂“生生互动”教学模式的心理依据、具体形式、实施这种模式可能遇到的问题及其相应的教学对策，使英语课堂上的“生生互动”活动真正成为实现高职英语学习目标行之有效的教学模式。     

精品课程"机械设计基础"的建设与实践

总结了国家级高职高专精品课程《机械设计基础》的建设与实践，提出了建设精品课程过程中在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革，取得了一些经验。实践说明：精品课程建设是试点专业建设的核心，精品课程代表了课程建设的目标和发展方向，对推进试点专业建设，提高教学质量具有重要意义。     

加强产学合作搞好专业建设

以西安航专机械工程系在产学合作方面的实践为依据，探索了多种形式的高职教育校企产学合作的方式，构建了产学合作的人才培养机制，证明了开展产学合作是高职教育发展的必由之路，成功之路，对提高人才培养质量起到了积极作用。     

试论高职教育教材建设的基本思路

教材是实现教育目的的主要载体 ,教材编写得如何 ,更是能否体现高职教育特色的关键。本文针对教材建设 ,从教材编写的基本原则、基本要求及教材的发展趋势等方面提出了一些建议和设想     

浅谈新型产学合作关系的建立

产学研结合是高等职业教育办出特色的必由之路，传统产学结合存在许多弊端，建立互惠双赢的新型合作模式，不仅是产学结合的切入点，也是合作互动的基本保证。同时阐述了在新的经济发展时期新型产学合作关系建立的原则和运行机制及保障机制。     

高职教育技能竞赛与课程群建设互动机制研究

高职教育技能竞赛和课程群建设间普遍存在着相互独立运行、沟通渠道不畅、缺乏促进机制等问题.针对上述问题,提出了在技能竞赛与课程群建设间建立良性互动机制的构想,设计了互动机制的循环反馈调节模型,分析了互动要素的驱动关系,给出了互动机制在课程群建设中的实现思路和操作方法.     

《建筑结构》课程教学改革实践

为了在《建筑结构》课程教学中，体现高职教育的高等性和职业性，突出高职教育的职业特色，笔者在准确定位课程的教学目标、优化教学内容结构方面进行了探讨，并提出增加实践教学环节，创新教育手段，改革成绩评定方法等建议。     

环境专业教学体系结构改革探索——以就业市场需求为导向

通过对西安航专2006与2007年环境监测与治理技术专业毕业生就业情况的对比分析，认为目前环境类专业的就业形势发生良性转变，需求范围增加，同时就业单位对毕业生的专业技术能力、技术管理能力等也提出了更高的要求。据此，我们从专业发展方向、课程体系结构以及实验实训三个方面进行建设与调整来满足就业单位的需求。     

高职高专"思想道德修养与法律基础"课改革思考

“思想道德修养与法律基础”课程改革应适应高职高专教育的需要,在课程改革的内容、途径及方法等方面要有所创新和发展,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。