大学英语语音比较教学初探

对英语教师来说,要教好语音,除了过硬的英语语音知识外,还应该具备语音教学的技巧与方法,即从模仿入手,以语流(音、韵、调)为主.由于语言具有相似性特点,通过比较教学便可以达到事半功倍的效果.特别是在大学英语教学中,充分利用大学生较强的分析理解能力和熟练的母语运用能力,通过英汉语语音特点的比较,从理论上解释学生在朗读和口语中所犯语音错误的原因,并举例说明帮助学生纠正错误的英语语音发音习惯.本文着重以英汉比较教学为基础,找到中国学生在英语语音学习中常犯的错误,试图寻找出一条行之有效的英语语音教学方法,以帮助学生培养良好的英语语感,习得地道的英语语音.     

通用语视角下的大学英语语音多元化教学探究——以《新标准大学英语视听说》为例

利用言语变体实验技术测试某民航院校大学管制专业二年级学生共165位学生对13种英语口音变体的辨识能力和语言态度,结果显示在辨识能力方面,中国学生对东北腔英语的熟悉程度最高。在语言态度方面,被试对中国东北腔口音的认同度却很低。被试语言能力和语言态度之间的不一致暴露出中国高校传统的本族语语音教学模式的局限性。本文以《新标准大学英语视听说》为例实行英语语音多元化教学:对于英式发音和美式发音,要求学生系统掌握两者的差异,确保自己被人听懂;对于典型的英语口音变体则运用通用语共核理论指导语音教学,要求学生掌握属于通用语核心范畴的语音现象,确保自己能听懂别人。     

小议壮族学生学习英语语音的难点

论文以母语迁移理论为指导,简要分析壮语英语的语音差异,以及由此给壮族学生学习英语带来的难点。以期为提出解决难点的措施略作铺垫。     

英语副语言的表意手段和交际功能

副语言是人类自然交际的一个重要组成部分,作为语调语言的英语,其副语言的表意手段有音量控制、语音分割、语音的延长或缩短、语音的重读和强调等。从这些表意手段的交际功能来看,英语副语言具有语法功能,替代功能,表情功能和修饰功能。交际中恰当使用副语言,才能准确而得体地运用目的语进行和谐的交际。     

象州石龙客家话语音记略

广西象州县石龙镇外来人口众多,汉语方言复杂,客家话是一大方言。文章在实地调查基础上总结出石龙镇客家话的语音系统,对语音特点做了一些分析,制作了单字音声韵调配合表。     

泛媒体时代的方言变异现象探析

语言是文化的载体,绝大多数的方言被视为通用语言的变异体,即通用语的地域性分支,方言的形成受到地域、历史、政治、文化等多种因素的深远影响。在媒体空前繁荣、经济空前发展的现代,我国方言生存现状堪忧,有加速变异和消解的趋势。如何解决这个问题,需要有识之士的共同努力。     

祁阳方言形容词重叠式研究

祁阳方言形容词重叠形式丰富多样,颇具特色。以形容词重叠形式为研究对象,通过实地调查法获取方言语料,详尽归纳了重叠式的六种结构形式:"AA唧""AABB""ABAB""AAB""A里AB""AB巴B"。阐述了形容词重叠式可以充当不同的句法成分,在语法上不受程度副词和否定词修饰。重叠式量级的程度高低为最级超挺级挺级相当级参照级比较级有点级。     

英国英语与美国英语语音差异对比

本文从元音、辅音和重音上的不同读音方面对比分析了英国英语和美国英语在语音方面的差异，并分别以实例具体说明。     

论东南亚英语变体与英语教学对策

由于东南亚国家独特的地理位置和殖民文化特色,形成了独具特点的东南亚英语变体。从语音、词汇和语法等方面分析了东南亚英语变体的主要特性,探讨了英语教学的适应性对策。     

国际航线飞行中英语数字通讯的困境——英汉数位和位数的认知差异

中西方使用者由于幼时数字习得过程、后期使用习惯、语言表述差异,在对数字的认知、理解、记忆和后期处理加工等方面均存在不对接的情况。在国际航线飞行中,由于从业人员背景各异,而英语是规定用语,因此在涉及数字通讯时,存在沟通困境。本文从英汉数位和位数的认知差异入手,分别从中西方使用者对数字分组的不同理解来探讨英文数字通讯,提出了为达到对数字快捷准确认知进而有效沟通的目的所应采取的分组读法。     

概念隐喻范畴下民航飞行学员二语习得策略探析

作为特殊的学习群体,民航飞行学员在二语习得中面临着各种困境。依据概念隐喻理论,结合滨州学院飞行学员二语习得的现状,探讨了概念隐喻对民航飞行学员词汇学习、句式掌握、概念理解及综合能力培养的帮助及影响,以期对飞行学员航空英语产生启发。     

学伴用随原则视野下公共英语教材网络化意义研究

外语学习的学伴用随对外语学习以及教学具有非常重要的指导意义。将学伴用随原则贯彻于公共英语教材的网络化,实现英语网络自主学习平台功用的合理化,有利于弥补英语习得过程中的语境缺失,激发学生的交际需要,最大化语言接触量,实现真正意义上的灵活互动的英语网络学习环境。     

基于自建语料库的大学生英语写作母语负迁移现象研究

为了探究理工科专业大学生在英语写作过程中的母语负迁移现象,研究采用小型自建语料库,运用BFSU Qualitative Coder 1.1和BFSU Qualitative Explorer 1.0.1进行语料标注统计,结合Sketch Engine语料检索,分析大学生英语议论文写作错误的整体情况。结果表明大学生语言错误体现在拼写、中式英语和名词的数等方面,因受词汇、句法和思维模式的影响,这些方面容易产生母语负迁移现象。研究以自建语料为工具,选用与以往研究不同的受试,这能为二语写作母语负迁移现象研究提供具有代表性的研究数据,同时也能为提高二语写作教学提供科学依据。     

方言·普通话·世界语

我来自大巴山,汉语拼音声母"H"与"F"发音不准确.当年我把"毕业分(fen)配"说成"毕业婚(hun)配",老师同学都笑我太着急了.说到中国第个女纺织家,我说是"防道婆(黄道婆)",听者大跌眼镜:"只听说过防盗门、防盗锁,竟然还有防盗婆?"当然,类似的洋相不是我一个人的专利.一日,好友忘带钱包,向我"借情买命(借钱买面)",我惊诧之余,对他如此富有哲理的表述心存敬意.     

成就动机理论对外语教师的启示

对学习者及其外语学习过程的研究是当前二语习得研究的核心。但是,英语学习是一个复杂的习得过程,它既是一个认知过程,也是一个情感过程,对外语教师及其行动等学习者外部因素的研究,同样是外语教学研究不可或缺的组成部分。本文试图以成就动机理论为依据,探讨外语教师在指导学习者外语学习的过程中如何培养学生的成就动机。     

大学生英语翻译实践中的母语负迁移现象及其对策

大学英语翻译实践中往往受到母语的负迁移的影响,由于人们在英语学习过程中需要通过母语来进行第二语言的解析,所以从母语过渡到第二语言的时候会发生迁移的现象。就大学英语翻译实践中的母语负迁移的现象进行分析,提出相应的对策,期望对于大学英语教学和翻译能够起到积极的促进的作用。     

基于二语习得对话理论的大学英语写作教学模式构建研究

约翰逊提出的二语习得对话理论强调语言能力和语言运用的有机结合,倡导多方的平等互动,重视文化培养。本文基于二语习得的对话理论构建了"PPA"写作教学模式,此模式的实施能够提高学生的写作能力、跨文化交际能力、合作学习能力与评价能力,是对传统写作教学模式的革新,对目前的大学英语写作教学具有重要的理论与实践意义。     

一种基于特征融合的耳语音向正常音的转换方法

使用耳语音的频谱包络来预估正常音的基频特征,这类算法在对正常音基频预测的准确性上存在一定不足,在合成语音自然度方面存在着明显欠缺,有时会出现音调失常等问题。本文提出一种声学特征融合的方法,通过双向长短期记忆（Bi-long short-term memory, BLSTM）深度网络来逐帧预测正常音基频。首先,使用STRAIGHT模型和相关代码,分别对耳语音和正常音语料进行预处理,提取耳语音的梅尔倒谱系数（Mel-scale frequency cepstral coefficient,MFCC）、韵律及谱包络特征,正常音的基频与谱包络特征。然后使用BLSTM深度网络,分别建立耳语音和正常音谱包络特征之间映射关系,以及耳语音MFCC、韵律及谱包络特征对正常音基频F₀的映射关系。最后根据耳语音的MFCC、韵律及谱包络特征获得对应的正常音基频和谱包络,使用STRAIGHT模型合成正常音。实验结果表明,相较于仅使用谱包络估计基频,采用此种方法引入语音韵律和MFCC的融合特征是对基频特征的良好补充,解决了音调失常的现象,转换后的语音在韵律上更加接近正常发音。     

涟源钢铁厂语言使用情况调查

涟源钢铁厂是湖南省娄底市区中一个同时使用多种方言的言语社区。论文对该言语社区成员在家庭里、家庭外和学校里的语言使用情况进行了调查，归纳出其多方言并用、普通话占优势的特点，分析其成因主要是年龄、语言意识和语境。     

基于时间解析PIV的串列水力转轮尾流特性研究

为研究串列水力转轮组合的下游转轮对上游转轮尾流的影响,采用时间解析PIV系统对2个垂直轴Bach水力转轮之间的流动进行测量。在不同来流速度条件下,研究下游转轮的安放角对上游水力转轮尾流的影响,对比分析受到水力转轮边界影响的尾流特征。研究结果表明:来流速度增大时,速度恢复区向上游转轮延伸,当下游转轮安放角小于108°时,该区域的速度随安放角增大而减小;当下游转轮安放角大于108°时,速度变化趋势相反。尾流中的旋涡涡心位置随安放角不同上下偏移,在部分安放角下,旋涡被拉伸变得扁平,流线也因此呈现出与无下游转轮时不同的非水平偏转状态;高能涡量区域在部分安放角和来流速度增大时,逐渐向下游和尾流中心发展,流场中离散的小尺度涡不断增加;尾流中的大尺度涡结构包含于前3阶的POD模态中,而高阶POD模态主要表征小尺度的流动结构。