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基于岗位职业能力的高职工程法规课程教学方式改革
引用本文:逯红杰,吴奇,杨明华.基于岗位职业能力的高职工程法规课程教学方式改革[J].西安航空技术高等专科学校学报,2009,27(1).
作者姓名:逯红杰  吴奇  杨明华
作者单位:1. 西安航空技术高等专科学校,动力工程系,陕西,西安,710077
2. 四川交通职业技术学院道桥系,四川,成都,611130
摘    要:<工程法规>课程是建筑及相关专业的一门专业课.课程涉及知识很多涉及面广,基于岗位职业能力分析,通过合理整合教学内容,设立问题情境,改革教学方式,把原来教师"单向输出"和学生"被动接受"转化为学生的"主动探究"和教师的"过程监控和内容辅导",改变了传统的"教与学"的关系,赢得了学生的支持与积极参与同时也提高了教学质量.

关 键 词:岗位职业能力  高职  工程法规  教学方式  改革

Teaching Reform of Vocational Engineering Legislative Curricula Based on Proficiency
LU Hong-jie,WU Qi,YANG Ming-hua.Teaching Reform of Vocational Engineering Legislative Curricula Based on Proficiency[J].Journal of Xi'an Aerotechnical College,2009,27(1).
Authors:LU Hong-jie  WU Qi  YANG Ming-hua
Abstract:
Keywords:
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