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基于整体语言理论的大学英语四级后续ESP教学研究
作者单位:;1.衡阳师范学院外国语学院
摘    要:许多大学在四六级考试后的英语教育是一片空白。将整体语言理论应用于大学英语四级后续ESP教学实践,建立多类型、多层次培养体系,对于提高大学生英语综合应用能力,进一步推进大学英语教学改革的深化发展有着重要意义。

关 键 词:整体语言理论  大学英语四级后续教学  ESP

The Study of the Senior College English Curriculum for ESP on the Basis of Whole Language Theory
Abstract:
Keywords:
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