| OPI应用于ESP阅读课程形成性评估的实证研究 |
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| 引用本文： | 李明良.OPI应用于ESP阅读课程形成性评估的实证研究[J].中国民航飞行学院学报,2015,26(1). |
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| 作者姓名： | 李明良 |
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| 作者单位： | 中国民航飞行学院 四川广汉618307 |
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| 基金项目： | 中国民航飞行学院教学研究基金资助项目 |
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| 摘 要： | 提高学生专门用途英语(ESP)口语水平是ESP课程教学的主要目标之一,口语水平面试(OPI)是ESP阅读课程形成性评估的有效形式,在课堂教学中发挥着重要作用。本研究发现,形成性口语水平评估与通用英语口语水平和ESP口语终结性评估具有很强的相关性;同时,在实验班级中,通用英语口语水平为三、四级的学生很可能应当是ESP口语教学的重心所在。
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| 关 键 词： | 口语水平面试 专门用途英语 形成性评估 |
An Empirical Study of Applying OPI to Formative Assessment in ESP Reading Course Instruction |
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| Li Mingliang.An Empirical Study of Applying OPI to Formative Assessment in ESP Reading Course Instruction[J].Journal of China Civil Aviation Flying College,2015,26(1). |
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| Authors: | Li Mingliang |
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