| 注重语篇教学 培养读写能力 |
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| 引用本文： | 张媛.注重语篇教学 培养读写能力[J].北华航天工业学院学报,2004,14(4):52-54. |
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| 作者姓名： | 张媛 |
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| 作者单位： | 中国人民武装警察部队学院,河北,廊坊,065000 |
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| 摘 要： | 精读课是目前学校外语学习的重头课.以往精读课教学多停留在句子层面上,即词汇的讲解,句子的翻译,把字词句同特定的上下文结合起来理解.这是非常必要的.但如果我们从句子层面之上对所学文章进行段落及篇章结构的分析,可以收到更好的教学效果,使学生的读写能力同时得到提高.
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| 关 键 词： | 精渎课 语篇分析 读写并举 |
| 文章编号： | 1009-2145(2004)04-0052-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月21日 |
Textual Instruction Improves Students' Reading and Writing Ability |
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| ZHANG Yuan.Textual Instruction Improves Students'''' Reading and Writing Ability[J].Journal of North China Institute of Aerospace Engineering,2004,14(4):52-54. |
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| Authors: | ZHANG Yuan |
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