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| 应用型本科高校翻转课堂教学模式的实践困境及对策研究 | |
| 引用本文： | 司晓蓉.应用型本科高校翻转课堂教学模式的实践困境及对策研究[J].中国民航飞行学院学报,2019(1). |
| 作者姓名： | 司晓蓉 |
| 作者单位： | 云南大学旅游文化学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂教学范式通过颠倒知识传授和知识内化两个重要教学环节,真正实现了"以学生为中心"和"以学习为中心"的个性化教学目标,对发挥应用型本科高校的现实作用具有重大意义。本文针对教师在实施翻转课堂教学过程中的困惑进行反思,探讨"翻转课堂"环境下教师角色的新定位。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 实践困境 教师角色转变 |
Research on the Practice Dilemma and Strategy in Flipped Classroom Teaching Mode |
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