基于工程导向的“建筑结构CAD”校企合作教学改革实践

基于工程导向教学,就应用型本科院校"建筑结构CAD"课程的现状和不足之处,以校企合作为契机,对本课程的教学改革进行思考和尝试。从课程教学内容的重新组合、校内校外师资融合、应用型教材编写、教学方法与考核评价方式的改革等方面,探索适应培养土建类人才的工程设计、识图绘图等能力的教学模式。