|
|||||
|
|
| 试论阅读中附带词汇习得的效果及对教学的启示意义 | |
| 引用本文： | 刘珂,邱天河.试论阅读中附带词汇习得的效果及对教学的启示意义[J].中国民航飞行学院学报,2007,18(6):44-47,51. |
| 作者姓名： | 刘珂 邱天河 |
| 作者单位： | 河南科技大学外国语学院,河南洛阳,471003 |
| 摘 要： | 分析了阅读中附带词汇习得存在的一些问题以及影响其效果的一些因素,诸如词汇量、投入量、猜词能力、语境线索等,从而根据研究结果对英语词汇教学和学习提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 阅读 附带词汇习得 词汇量 投入量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |