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| 高校教学督导制度建设与导师制教学督导模式的构建 | |
| 引用本文： | 李卫华,刘雪春.高校教学督导制度建设与导师制教学督导模式的构建[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2012(1):65-67. |
| 作者姓名： | 李卫华 刘雪春 |
| 作者单位： | 桂林航天工业高等专科学校科研处,广西桂林541004 |
| 基金项目： | 桂林航天工业高等专科学校教改课题项目《构建长效全面教学督导体系的研究与实践——以桂林航专为例》(编号X09S022) |
| 摘 要： | 论文指出,当前高校教学督导制度建设主要存在结构不合理、人员不足、管理制度不够完善、教学督导方式有待改进四个方面的问题.针对这些问题提出通过优化教学督导队伍的结构、更新教学督导观念、提高教学督导队伍的综合素质、确保教学督导的公正性和权威性来加强高校教学督导制度建设;同时,针对“听课→评价→反馈”教学督导方式存在重“督”轻“导”的不足,提出了“以导促督,导督相长;以导带新,教为目标”的导师制教学督导模式 |
| 关 键 词： | 教学督导队伍 制度建设 导师制 模式构建 |
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