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基于翻转课堂的混合式学习模式应用研究
引用本文:高虎子,崔岩,尹国才.基于翻转课堂的混合式学习模式应用研究[J].北华航天工业学院学报,2019,29(5).
作者姓名:高虎子  崔岩  尹国才
作者单位:北华航天工业学院教务处 河北廊坊065000;北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院 河北廊坊065000
基金项目:河北省高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题
摘    要:混合式学习改善了课堂教学效果,提升了教学效率,也增加了学习机会。翻转课堂作为混合式学习的一种典型模式被广泛使用,本研究为提升高校课堂教学效果,设计了一种翻转课堂教学模式,并对其应用效果进行了研究。研究结合课程特点和在线学习的优势,合理设计翻转课堂,引入成熟的在线学习平台,并同时在理论和实验两种类型的课时中进行翻转,可以有效促进教师教学能力的提升,提升学习效果,改善学生对教师教学的综合评价。

关 键 词:翻转课堂  混合学习  学习模式  应用效果
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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