| 师生性别差异对大学英语教学的影响研究 |
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| 引用本文： | 张媛,唐梦楠.师生性别差异对大学英语教学的影响研究[J].北华航天工业学院学报,2013,23(3):54-57. |
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| 作者姓名： | 张媛 唐梦楠 |
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| 作者单位： | 中国人民武装警察部队学院基础部,河北廊坊,065000 |
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| 基金项目： | 河北省社会科学基金项目 |
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| 摘 要： | 在大学英语教学研究中,性别差异引起了众多学者的关注。性别差异的研究属于跨学科课题,涉及到心理学、社会学、人类学等多种领域。国内在英语教学领域关于性别因素对教学的影响研究主要针对高比例的女教师对高比例的女学生学习成绩的影响。本文通过以高比例女教师对高比例男学生为背景的军校大学英语教学为基础和目标,取证分析师生性别差异对学习成绩的影响。本研究选取的数据、研究分析及结论可与已有研究形成互补,有助于完善现有的性别因素对英语教学影响的结论,并有助于优化高校大学英语教学中的教师的配置。
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| 关 键 词： | 教学 大学英语 性别差异 成绩分析 |
Influence of Gender Differences between Teachers and Students on College English Teaching and Learning |
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| ZHANG Yuan
,
TANG Meng-nan.Influence of Gender Differences between Teachers and Students on College English Teaching and Learning[J].Journal of North China Institute of Aerospace Engineering,2013,23(3):54-57. |
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| Authors: | ZHANG Yuan TANG Meng-nan |
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