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| ELF视域下基于项目式学习的听说课堂创新——以“跨文化字幕组”为例 | |
| 作者姓名： | 夏丹妮 蔡慧 |
| 作者单位： | 重庆邮电大学 |
| 摘 要： | “一带一路”背景下,我国的英语教育应从“标准英语”的理念中解放出来,关注与英语非本族语者(NNESs)的跨文化交际,培养英语通用语(ELF)会话者。ELF视域下,大学层次的听说课堂教学应当注重输入素材的多元化以及输出情境的真实交际性,而项目式学习(PBL)则与这些内在要求高度契合。文章以“跨文化字幕组”这一项目为例,探讨通过PBL实现听说课堂教学创新的可行性。 |
| 关 键 词： | 英语通用语 听说教学 项目式学习 |