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| 输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例 | |
| 引用本文： | 罗美玲.输出型练习法在英美文学教学中的应用——以文学评论写作为例[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2011,16(3):367-372. |
| 作者姓名： | 罗美玲 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学外国语学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 外语教学与研究出版社横向项目《〈英美文学史〉能力型课程设计与实施研究》 |
| 摘 要： | 论文以输入输出假设为理论依据,以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导,基于对学生文学评论写作常见失误的反思,提出以输出为导向设计英美文学评论写作教学。进而探讨具体的设计原则和实施方案,并从提高可理解输入、指导和监督有效输出、注重考核与评价三个环节入手,进行教学实践,激发学生对英美文学的学习兴趣,优化语言知识的内化,提高语言产出的准确性,培养思辨能力。 |
| 关 键 词： | 英美文学课程 文学评论 可理解输出 演练式输出法 |
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